人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度（基础+提高+中考+答案）

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第一章
机械运动
第4节
测量平均速度
课课练（含答案）
姓名：?????
班级：????
考号：
座位号：????
一、实验探究题。
1.测量平均速度的实验原理是：
。所需测量工具有：
、
。
2、实验：测量平均速度
①斜面的作用是使小车获得
。
②金属片的作用是便于测量
。计算路程时起点和终点必须
。
③为了方便测量运动时间，应使斜面的坡度较
（选填“缓”或“陡”）。
④小车是做
（选填“变速”或“匀速”）直线运动。判断的依据是
。
3.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置。让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，
图中的圆圈是小车到达
A、B、C
三个位置时电子停表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：
（1）本实验是根据公式
进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较
（选填“大”或“小”），金属片的作用是
；
（3）在BC段运动的路程是
dm；在AB段运动的平均速度是
m/s；在AC段运动的平均速度是
m/s；
（4）实验前必须熟练使用电子停表，如果小车还没到达C点就停止计时，则会使所测量的速度偏
（选填“大”或“小”）。
一、实验探究题。
4.在“测平均速度”的实验中：
（1）实验原理是
；
（2）实验中需要的测量工具有
、
；
（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是
；
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子停表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是
m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是
m/s。
（5）实验前必须学会使用电子停表，如果让小车右端过了A点后才开始计时，则会使所测得的全程的平均速度
（选填“偏大”或“偏小”）。
（6）小车从斜面顶端到底端时，做
（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
5.在“测量运动物体的平均速度”的实验中,铁路中学物理小组采用了一带有刻度尺的长木板,搭建实验装置如图。
（1）图中AC段的路程SAC=
cm。若测得时间tAB=2.5s,tAC=4.5s,则BC段的平均速度VBC=
m/s；
（2）小组成员小淋计算小车从A至C这个过程的平均速度,采用了下列两种方法计算:
方法1:
；方法2:?
以上两种方法正确的是
(选填“方法1”或“方法2”);
（3）在测量小车运动时间时,如果小车过了C点才停止计时,则会使得AC段的平均速度偏
(选填“大”“小”)；
（4）小组的成员分别画出小车从A到C的s—t图象的大致情况,其中与事实相符的是(?)
一、实验探究题。
6.
(2019·铜仁)
小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有
。
（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度
(选填“较大”或“较小”)
（3）经测量，S1=0.9m，S2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S3上的平均速度是
m/s。
7.
(2019·北部湾)
在“测量物体运动的平均速度”实验中。
（1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图1所示，小球在做
（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动。
（2）实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为
m/s，CD段的路程为
m，比较AB与BC段的平均速度得
（选填“＞”、“＜”或“=”）。
路程（m）
运动时间（s）
平均速度（m/s）
经过某点时的速度（m/s）
sAB=0.3m
tAB=0.5s
VAB=0.6m/s
VB=1.2m/s
SBC=0.9m
tBC=0.5s
VBC=
Vc=2.4m/s
SCD=
tCD=0.5s
VCD=3m/s
VD=3.6m/s
（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了V—t图像，如图2所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图中未画出），则该小球经过E点时的速度为
m/s。
（4）小球在运动过程中，经过路程sAE中点时的速度为V1，经过时间tAE中点时的速度为V2，则V1
V2（选填“＞”、“＜”或“=”）。
8.
(2019·宜昌)
小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8s。
（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度
全程的平均速度。（选填：大于、等于、小于）
（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从
处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。（选填：A、B）
（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是
（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为
m/s。
9.
(2018·益阳)
如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1，
斜面长为S2。
（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=
（用题中字母来表示）；
（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏
；
（3）如图中能够准确反应小车运动情况的是
。
第一章
机械运动
第4节
测量平均速度
课课练
参考答案
1.
刻度尺
停表
2.动力
时间
对应
缓
变速
小车通过上半段和下半段路程的平均速度不相等
3.（1）
（2）小
便于测量时间
（3）5
0.2
0.3
（4）大
4.（1）
（2）刻度尺
停表
（3）便于测量时间
（4）0.18
0.225
（5）偏大
（6）变速
5.（1）80
0.2
（2）方法1
（3）小
（4）C
6.（1）刻度尺
（2）较小
（3）0.5
7.（1）加速
(2)1.8
1.5
＜
(3)4.8
(4)
＞
8.(1)小于
（2）A
(3)加速
0.8
9.（1）
(2）小
（3）C
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