第13 课五四运动 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
第13课
五四运动
第四单元
新民主主义革命的开始
一、五四运动的爆发
2、时间：
3、地点及主力：
5、口号：
1、原因：
1919年5月4日
北京（学生）
上海（工人）
巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝
外争主权，内除国贼；取消二十一条；反对和约签字；惩办卖国贼等。
4、领导人：
陈独秀、李大钊
第13课
五四运动
第一次世界大战1914-1918年
英国
法国
俄国
德国
意大利
奥匈帝国
巴黎和会上中国外交的失败
第13课
五四运动
中国要求：
取消帝国主义
在中国的一切
特权。废除日
本对中国的
“二十一条”
收回山东主权。
第13课
五四运动
二十一条简述（部分）
①承认日本继承德国在山东的一切权益，山东省不得让与或租借他国。
②承认日本人有在南满和内蒙古东部居住、往来、经营工商业及开矿等项特权。旅顺、大连的租借期限并南满、安奉两铁路管理期限，均延展至99年为限。
③汉冶萍公司改为中日合办，附近矿山不准公司以外的人开采。
④所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或让给他国。
⑤中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问。
卖国条约
第13课
五四运动
在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？
当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建统治；帝国主义列强在华仍有很多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
第13课
五四运动
外争国权，内惩国贼
!
取消“二十一条”
!
拒绝在和约上签字
!
誓死力争，还我青岛
!
1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。
惩办卖国贼曹汝霖等人
反帝
反封
第13课
五四运动
天安门集会
东郊民巷请愿
火烧赵家楼
五四运动路线图
第13课
五四运动
“爱国何罪”？
第13课
五四运动
上海全市工人大罢工
上海商人罢市
国事如此，无心整容，请君不必光顾。
——上海某理发馆贴出的告示
上海商人罢市标语、口号:
罢市救国
不办卖国贼不开行
为良心救国牺牲私利
爱国不止是学生的事
二、五四运动的扩大
1、
扩大：工人罢工、商人罢市、举国上下
出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通告（右图）；其他各国代表的签字（左图）
第13课
五四运动
曹汝霖
——
早年留学日本，
1913年任袁世凯
政府外交次长；
1915年奉袁命签订
“二十一”条；
1919年在学生强烈
要求下，被罢免；
1949年逃往台湾，
后至日本、美国，
死于底特律。
第13课
五四运动
1、北洋军阀被迫释放被捕的学生
2、免去三个卖国贼的职务
3、中国代表拒绝在对德和约上签字
五四运动取得初步胜利
二、五四运动的扩大
三、五四运动的历史意义
（性质）：一次彻底的反帝反封建的爱国运动；
划时代的意义：标志着新民主主义革命的开端。
第13课
五四运动
五四
运动
背景
巴黎和会上中国外交的失败
经过
5.4
北京(中心)
学生(主力)
上海(中心)
工人(主力)
初步胜利
历史意义
结果
新时期的“五四精神”
爱国主义
民主科学
解放思想
勤于学习
开拓创新
勇于奉献
我们应如何继承和发扬五四精神？
1、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。这充分说明了：
A、上海是最早发生工人罢工的城市
B、五四运动属于资产阶级民主革命
C、五四运动具有广泛的群众基础
D、五四运动具有反封建的性质
C
2、五四运动作为新民主主义革命开端，最主要的依据是
A、李大钊等先进知识
分子起了领导作用
B、无产阶级登上政治舞台并发挥主力军作用
C、斗争的性质是反帝反封建
D、是当时世界无产阶级革命的一部分
B
3、五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是：
A、青年学生的先锋作用
B、工人阶级的主力军作用
C、马克思主义理论的指导
D、李大钊和陈独秀的指导作用
B
4、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是(
)
A、鸦片战争
B、五四运动
C、辛亥革命
D、义和团运动
B
5、五四运动的性质是（
）
A、反封建反侵略的农民运动
B、反帝爱国运动
C、彻底的反帝反封建的爱国运动
D、思想解放运动
C
6.张同学是在今年的“青年节”那天光荣加入共产主义青年团。你知道“青年节”是为了纪念哪一历史事件吗？
A.新文化运动
B.五四运动
C.中共成立
D.南昌起义
B
7.揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是
A.鸦片战争
B.五四运动
C.辛亥革命
D.义和团运动
B
8、最能体现五四爱国运动性质的口号是
A.外争国权,内除国贼
B.废除二十一条
C.拒绝在和约上签字
D.还我青岛
A