人教部编版九年级历史上册第五单元走向近代 单元测试题（含答案）

第五单元　走向近代　　
一、选择题(每小题2分，共30分)
1．当时的探险家、航海家、地理学家、商人的所有做所为都是为了人，而不是为了神，都是为了实现人世而不是为了来世的天堂，以下最能充分体现材料中精神的是（
）
A．《最后的晚餐》
B．《共产党宣言》
C．《汉谟拉比法典》
D．《查士丁尼法典》
2．开始于14世纪中叶，起源于意大利，传播于欧洲，以人文主义为核心，涌现出了但丁、达·芬奇、莎士比亚等文学艺术大师的思想文化运动是（
）
A．宗教改革
B．启蒙运动
C．文艺复兴
D．宪章运动
3．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是（
）
A．1492年，意大利人哥伦布发现美洲新大陆
B．1498年，达伽马绕过好望角到达印度
C．1522年，麦哲伦船队完成了环球航行
D．新航路的开辟有利于欧洲资本主义的发展
4．“法国启蒙思想家伏尔秦著（《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。…他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。”造成“突破”的直接原因是（
）
A．文艺复兴
B．新航路开辟
C．资产阶级革命
D．第二次工业革命
5．“把握历史事件的因果关系是学习历史的基本要求。下表中因果关系对应正确的是（
）
选项
原因
结果
A
新航路的开辟
使世界开始联结成一个整体
B
巴黎和会中国外交失败
中国工农红军开始长征
C
三大改造的基本完成
结束了中国半殖民地半封建社会的历史
D
东欧剧变、苏联解体
中国开始实行改革开放
6．“右图是英国著名画家达·芬奇的代表作《蒙娜丽莎》，他创作的这一人物形象充分体现了人文主义精神。”对这幅世界名画的介绍，错误的一项是(　　)
A．名画的作者
B．作者的国籍
C．画作的名称
D．画作所体现的核心思想
7．“在他的代表作中，主人公哈姆雷特内心的蜕变被作家赋予了重大意义，从主人公艰难而意义重大的转变中，人们看到的是一个人的，或者说是一种新的人类成长过程……人的壮大和自觉，是这部戏剧的真正主题。”这是《欧洲文艺复兴史》中对一位伟大戏剧家及其作品的评价。这位戏剧家是(　　)
A．但丁
B．彼特拉克
C．莎士比亚
D．薄伽丘
8．文艺复兴时期，达?芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。15、16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴(　　)
A．主要在艺术领域成果突出
B．以复兴古代希腊罗马文化为目的
C．让世界开始连为一个整体
D．推动了欧洲科学、文化、思想的繁荣
9．14—17世纪，西欧发生的重大事件有文艺复兴和新航路开辟。这些重大事件发生的相同原因是(　　)
A．世界从分散走向整体
B．启蒙思想的广泛传播
C．资本主义萌芽的产生与发展
D．世界市场的初步形成
10．1492年10月2日，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送到了他们梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。“新大陆”指的是(　　)
A．非洲
B．大洋洲
C．亚洲
D．美洲
11．马克思认为，在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。据此可知，新航路开辟(　　)
A．满足了人们对黄金的需求
B．促进了资本主义的发展
C．巩固了西班牙在欧洲的地位
D．证明了地圆学说的正确
12．右面是1500年(明孝宗弘治十三年)世界各地的国内生产总值占比示意图。据此分析正确的是(　　)
A．新航路开辟后亚洲经济受冲击较小
B．以欧洲为中心的世界市场开始形成
C．中国在当时世界经济中占主导地位
D．欧洲殖民者的势力已渗入亚洲地区
13．吴于廑认为，在15、16世纪人类对世界的认识空前扩展之前，当时历史学家所知道的世界，远非16世纪以后人们所知道的世界。据此推断，人们对世界认识的变化主要得益于(　　)
A．郑和下西洋
B．文艺复兴
C．新航路开辟
D．“三角贸易”
14．下图深颜色区域是世界上说西班牙语的国家和地区，促成西班牙语分布状况的原因是(　　)
A．殖民扩张
B．文艺复兴
C．黑奴贸易
D．和平交往
15．根据资料记载，18世纪英国的某商人从塞拉利昂装运奴隶，在海地换取兽皮和糖，在返航之后成为朴茨茅斯最富裕的人。由于利润高得惊人，所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行了投资。他遵循前次的步骤满载一船白银而归，成为英国最富裕的人。由此可见，“三角贸易”最大的驱动力是(　　)
A．欧洲殖民者对利润的疯狂追逐
B．政府的默认
C．资本主义的发展
D．非洲人民由于原始的社会结构造成的愚昧
二、非选择题(共30分)
16．(11分)阅读材料，回答问题。
材料一　这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二　但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
材料三　仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴》
材料四
(1)材料一中“最伟大的、进步的变革”指的是什么？这场变革的性质是什么？(3分)
(2)材料二中的“新时代”指的是哪一社会发展阶段？(1分)
(3)仔细阅读材料一、材料二，你认为当时流行什么样的时代精神？(1分)
(4)材料三反映了人类历史上的哪一重大事件？该事件发生的根本原因是什么？结合所学知识，指出该事件对世界的发展产生了怎样的影响。(3分)
(5)材料四中图(a)和图(b)表明，欧洲人和美洲印第安人对哥伦布的评价不同，你认为该如何评价历史人物？(2分)
(6)结合所学，指出材料中的历史事件对欧洲的社会发展产生的共同影响。(1分)
17．(10分)阅读材料，回答问题。
材料一　他们争抢的是海洋的权利。这两个地处伊比利亚半岛的国家，开启了近代殖民主义的狂潮……并且在欧洲其他国家引起连锁反应，把世界历史带入一个前所未有的新局面。
材料二　从16世纪起，欧洲殖民者开始从非洲向美洲贩运黑人。他们带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。
材料三　古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”谁控制了海洋，谁就拥有了控制海上交通的能力；谁拥有了控制海上交通的能力，谁就控制了世界贸易；谁控制了世界贸易，谁就控制了世界财富，从而也就控制了世界本身。
(1)材料一中“开启了近代殖民主义的狂潮”的是哪两个国家？(2分)
(2)材料二所述的贸易被称为什么贸易？在贸易中受害最深的是哪个大洲？(2分)
(3)材料三中最终控制了海洋，控制了世界的是哪个殖民大国？这个大国是在先后战胜了哪几个殖民国家后成为最强大的殖民国家的？它曾经自诩为什么？(3分)
(4)在西方殖民者进行殖民扩张和殖民掠夺的过程中，到17世纪中叶，中国的哪两个地方被侵占？(2分)
(5)综合以上三则材料，你能得出怎样的结论？(1分)
18．(9分)某校九年级(1)班历史兴趣小组的成员们开展了“西欧走向近代”的探究活动，请你一起参与他们的活动。
【思想文化】
材料一　莎士比亚的戏剧无论是思想的深刻性，还是艺术的完美性，都达到了欧洲戏剧史上的高峰。他的作品体现的对人自身、对人类未来满怀的热爱和信心，是文艺复兴时期的时代精神。
(1)根据所学知识，列举莎士比亚的两部戏剧作品。(2分)
【探寻新航路】
材料二
新航路的开辟示意图
(2)根据上面的示意图简述麦哲伦船队的航行路线。(2分)
【殖民扩张】
材料三　大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸……在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从黑漆漆的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”
材料四　英法的七年战争(1756—1763年)，以英国的胜利而告终，英国一跃成为世界上最大的殖民帝国。殖民掠夺加速了欧洲国家资本的原始积累，大量财富流入英国，转化为资本，为工业革命的到来作了准备。
(3)材料三反映了哪一历史事件？根据材料四和所学知识，分析海外殖民掠夺对英国的影响。(3分)
(4)经过上述探究，分析促进西欧走向近代的因素。(2分)
答案
1.A
2．C　3．D　4.B　5.A　6.B　7.C
8．D　9．C　10．D　11.B　
12．A　13．C　14．A　15．A　
16．(1)文艺复兴运动。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
(2)资本主义社会。
(3)人文主义。
(4)新航路开辟。欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽(答出商品经济的发展即可)。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来(答出世界开始连为一个整体即可)。
(5)应一分为二、辩证地评价历史人物。(类似表述即可)
(6)促进了欧洲资本主义的发展。
17．(1)葡萄牙和西班牙。
(2)“三角贸易”。非洲。
(3)英国。西班牙、荷兰、法国。“日不落帝国”。
(4)澳门、台湾。
(5)“三角贸易”和殖民掠夺给亚非拉地区带来深重灾难；要注意海洋的开发和利用，保护海洋权益；等等。
18．(1)《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
(2)从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，再沿着非洲西海岸返回欧洲。
(3)事件：“三角贸易”。影响：给英国带来了巨额财富，促进了英国资本主义的发展。
(4)思想解放(文艺复兴)、新航路开辟、殖民掠夺等。