第5课
《七律·长征》
第一课时
同步练习
基础百花园
一、看拼音，写词语。
wēi
yí
páng
bó
tiě
suǒ
ní
wán
hán
lěnɡ
mín
shān
二、词语解释不正确的一项是（
）
A.逶迤：弯曲绵延的样子。
B.磅礴：气势雄伟的样子。
C.泥丸：用泥制成的小球。
D.云崖：高耸入云的山崖。
三、比一比，再组词。
?
??
岭
（
）
暖
（
）
闲
（
）
铃
（
）
缓
（
）
闭
（
）
提升训练营
四、下列每组词语中有错别字的一项是（
）
A.围追堵截
无边无际
B.云涯暖
翻山越岭
C.气势磅礴
腾细浪
D.尽开颜
水流湍急
五、填空。
《长征》是
于
年
月写的一首
律诗。这首诗共
行，每行
个字。押
韵。
行，总写红军
，三、四行具体写红军过
和
的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡
和飞夺
的场面，七、八行写红军翻过
后的心情。这首诗生动地描写了
，热情地歌颂了
。
六、给下列诗句断句不正确的一项是（
）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
思维大练兵
七、课内拓展阅读。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
?
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1．解释下列词语。
等闲——
逶迤——
磅礴——
云崖——
2．这首诗的中心句是________________。
3．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？_______________________________________________________
4．这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
5．对这首诗赏析有误的一项是（
）
A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
第7课
《七律·长征》第一课时
同步练习答案
一、看拼音，写词语。
逶迤
磅礴
铁索
泥丸
寒冷
岷山
二、词语解释不正确的一项是（
）
??C
解析：C项泥丸在这里的意思是“像小泥丸一样地滚动。”故选C。
三、比一比，再组词。
山岭
暖和
空闲
铃铛
缓慢
关闭
根据意思，从文中找出相应的词语。
B。
解析:B项中“云涯暖”应为“云崖暖”。
五、填空。?
毛泽东
1935
10
七言
八
七
an
第一、二
长征历经的千难万险及对千难万险的态度
五岭
乌蒙山
金沙江
泸定桥
岷山
欢快
红军二万五千里长征的艰难历程
红军革命英雄主义和革命的乐观主义精神
六、给下列诗句断句不正确的一项是（
A
）。
解析：A项断句应为：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
七、课内拓展阅读。
1．等闲：寻常，平常。逶迤：弯曲绵延的样子。磅礴：气势雄伟的样子。云崖：高耸入云的山崖。
2．红军不怕远征难
3．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山
4．抒情七律（近体诗、旧体诗）
5．C
解析：本题主要考查学生对于本课内容整体感知的能力。第5课
《七律·长征》
第二课时
同步练习
基础百花园
一、注音有误的一项是（
）
A.七律(lù)
铁锁(suǒ)
B.岷山（mín）
云崖（yá）
C.逶迤（yí）
迤逦(yǐ)
D.磅秤(bànɡ)
磅礴(pánɡ)
二、给字词选择正确的解释。
1．只等闲（
）
A．只要等到空闲的时候
B．只不过是随随便便的事罢了
C．只不过是平平常常的事罢了
2．三军（
）
A．陆军、海军、空军
B．所有的军队，特指中国工农红军
C．三支部队
三、对诗句选择正确的理解。
1．五岭逶迤腾细浪（
）
A．五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。
B．高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。
2．大渡桥横铁索寒(
)
A．大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。
B．大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。
3．更喜岷山千里雪(
)
A．更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山。
B．更让红军欢喜的是，岷山白雪皑皑，风光十分迷人。
提升训练营
四、根据提示完成词语练习。
1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”诗句中的“远征”是指
，“只等闲”是指
。全句诗意是。
2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句中的“千里雪”是指
，“三军”是指
，“尽开颜”的意思是
。
五、先把诗句补充完整，再按要求做题。
，
。
五岭逶迤
，乌蒙磅礴
。
，
。
，
。
1．用“﹏﹏”画出中心句。
2．“千山”在诗句中指的是
、
和
。“万水”
指的是
、
。
3.这首诗是的作者是
。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的
的英雄气概和
精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是
，
。
六、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（
）
A．比喻
对偶
夸张
B．对偶
夸张
拟人
C．夸张
拟人
借代
D．借代
比喻
对偶
思维大练兵
课外拓展阅读。
_________________________
?
泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧!”
红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄(
)着短枪，(
)着马刀，(
)着手榴弹，(
)着敌人①密集的枪弹，(
)着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。
突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们!为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀!”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。
1.给短文加一个小标题，写在文前的横线上。
2.在这篇短文的第二自然段的括号里填上恰当的动词。
3.将文中划横线的部分换成相应的成语。
①
②
③
④_________
4.为第一、二自然段选合适的段意，把序号写在括号内。
(1)第一自然段(
)
A.两个团的敌人守住天险泸定桥
B.夺取泸定桥的准备
(2)第二自然段(
)
A.二连突击，三连铺桥
B．我军发起总攻，冲向对面
5.文中“党的号召”具体指下面哪句话?(在括号内打“√”)
(1)“29日早晨夺下泸定桥！”
(
)
(2)“同志们!为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀!”
(
）
《七律·长征》第二课时
同步练习答案
一、注音有误的一项是（
A
）
A
解析：A项中“律”应读lǜ。
二、给字词选择正确的解释。
1.C
2.
B
解析：本题考察学生对课文重点字词的理解。
三、对诗句选择正确的理解。
1.B
2.A
3.A
解析：考察学生对课文内容的理解和掌握。
四、根据提示完成词语练习。
1.“远征”指二万五千里长征。“只等闲”指平平常常。红军不害怕长征的艰难险阻，跋涉万水千山只看成平平常常的事。
2.“千里雪”指终年积雪。“三军”指中国工农军第一、二、四方面军，即整个红军。“尽开颜”指全都喜笑颜开。
解析：考察学生对课文内容的理解和掌握。
五、先把诗句补充完整，再按要求做题。
1．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
2．五岭
乌蒙山
岷山
金沙江
大渡河
3.毛泽东
大无畏
乐观主义
更喜岷山千里雪
三军过后尽开颜
解析：考察学生对课文内容的理解和掌握。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（
A
）
A
解析：考察学生对修辞手法的掌握雨运用。
七、课外拓展阅读。
1．攻天险
2．拿
背
带
冒
攀
3．①枪林弹雨
②千钧一发
③奋不顾身
④抱头鼠窜
4．(1)A
(2)B
5．(2)
解析：本题主要考查学生阅读能力的提升。
巩固提高
