七年级科学试卷第一章科学入门单元测试

七年级科学试卷
班级： 姓名：
一、选择题（每题2分，共54分）每题只有一个正确答案
1、瓦特因水的沸腾能顶起壶盖而发明了蒸汽机，他的发现最初来源于 （ ）
A．实验 B．调查 C．观察 D．思考
2、如图所示，小李测得的小球直径为 （ ）
A．1.45cm B．1.38cm 贴图1
C．1.3cm D．1.38
3、下列测量中应选择毫米刻度尺的是 （ ）
A．装配教室窗户的玻璃 B．测量操场的周长
C．测量一张纸的厚度 D．测量人的身高
4、从冰箱中取出冰块，冰块开始熔化，此时测得的温度应为 （ ）
A．0℃ B．5℃ C．-2℃ D．2℃
5、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？ （ ）
A．10厘米 B．42分米 C．36000毫米 D．0.45米
6、下列测量工具中，实验室常用来测量物体质量的是 （ ）
A．弹簧秤 B．磅秤 C．杆秤 D．托盘天平
7．质量是50克的物体，可能是 （ ）
A．一粒米 B． 一个中学生 C． 一个鸡蛋 D． 一只鸡
8、调节托盘天平平衡时，发现指针偏向刻度盘的右侧，这时应该 （ ）
A．向左移动游码 B．向右盘添加砝码
C．平衡螺母向左调 D．平衡螺母向右调
9、对下列仪器的使用正确的是 （ ）
A．对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平
B．酒精灯熄灭时应该用灯帽盖灭
C．取放砝码时应用手轻拿轻放
D．用体温计去测量沸水的温度
10、下面关于时间的说法，错误的是 （ ）
A．心跳一次约需1秒 B．上午第一节课8：00左右开始
C．课间休息10分钟 D．一位同学跑1000米的成绩为15秒
11、下列单位换算过程中正确的是 （ ）
A．1.8米=1.8×1000=1800毫米
B．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
12、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录
是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是 （ ）
A、甲 B、乙 C、都符合 D、都不符合
13、按照国际标准，质量的单位是 （ ）
A、吨 B、千克 C、公斤 D、磅
14、用温度计测量一杯热水的温度，其中正确的是 （ ）
贴图2
15、托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应 （ ）
A、把右端的平衡螺母向右旋出一些
B、把左端的平衡螺母向左旋出一些
C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D、将天平右盘中砝码减少
16、关于质量，下列说法正确的是 （ ）
A、水结成冰后，质量会增大 B、物体从地球送到月球上质量不变
C、物体的温度升高时质量会增大 D、体积大的物体质量也大
17、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会 （ ）
A．偏大 B．偏小 C．不受影响 D．难以确定
18、-5℃读作 （ ）
A．负5度 B．5摄氏度
C．负或零下5摄氏度 D．都不对
19、在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是 （ ）
A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值
B．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁
C．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数
D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计凹液面最低处相平
20、一个物体的质量大小决定于 （ ）
A．物体外部形状大小 B．物体所含物质的多少
C．物体所处的位置 D．物体是气态还是液态、或固态
21、关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是 （ ）
A．都可直接测沸水的温度
B．都可离开被测物体读数
C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细
D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
22、以毫米刻度尺测量细金属丝的直径所采用的方法是 （ ）
A．方格法 B．排水法 C．积累法取平均值 D．化曲为直替代法
23、用手表测量某同学的脉搏为每分钟75次，则该同学的心脏跳动一次所用时间为（ ）
A．0.8秒 B．0.08秒 C．0.6秒 D．1.33秒
24、用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.73厘米，
1.78厘米，1.71厘米，1.78厘米，则小球的直径应取多少？ ( )
A．1.78厘米 B．1.765厘米 C．1.77厘米 D．1.75厘米
25、测量工具的准确程度是由什么决定的 （ ）
A．最小刻度 B．准确值 C．估计值 D．量程
26、在测量某物体的长度、体积、质量等数据时，我们往往要多次测量取平均值，
这样做的目的是 （ ）
A．完全避免测量过程中出现的误差
B．尽量减小测量过程中出现的误差
C．减小测量过程中出现的错误
D．没有任何意义
27、地球自转一周所用的时间，我们称为 （ ）
A．一夜 B．一月 C．一天 D．一星期
二、填空题（每空1分，共26分）
28、科学研究最重要的环节是__________。
29、如图1所示，木块的长度是________。
30、已知一物体的长度是5.86分米，此刻度尺的最小刻度是______，准确值是_____cm，
估计值是_____cm。
31、（1）你自己的体重是_______kg；
一桶纯净水的体积大约为19_____；课桌的高度为70_____；
小卡车的载物质量约是1～2_____。
（2）下面是校运动会的一些成绩，由于同学疏忽，忘了写单位，请你补上：
甲同学跳高成绩为110______；
乙同学1000米成绩为4____13____，等于______秒；
丙同学扔质量为4____的铅球，成绩为8.50______。
32、我国地域辽阔，冬季南北温差很大。图4中甲、乙两只温度
计分别显示了同一时刻哈尔滨和海口的气温，两地的气温分
别为：哈尔滨_______；海口_______。两地的温差为_____。
33、实验室常用的温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度
计。但不论是何种温度计，它们都是利用液体的__________
性质制成的。普通酒精温度计可精确到________℃；体温计
可精确到________℃。其中体温计在使用前后要甩几下的目
的是______________________________________。
34、图3中不规则物体的体积为_________cm3。
若一同学读数时仰视液面，则测量结果比实际值______。
(填“大”或“小”)。
35、某同学利用天平测两个鸡蛋的质量，他将鸡蛋放在了右盘，在左盘上放了100g、10g的砝码各一个，游码的位置如图2所示。则此时测得的两只鸡蛋的质量比实际质量_______(填“大”、“小”、“相等”)。两只鸡蛋的实际质量为_________。
三、分析题：（共20分）
36、(3分)描述一个自己在生活中看到过的科学现象，并简单解释它的形成原因。
科学现象：
形成原因：
37、（6分）现给你一小烧杯水，根据学过的知识及技能，可测出水的哪些数据？需要哪些测量工具？（至少写三组）
38、（5分）“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首古诗教育人们要节约粮食，每一粒粮食都来之不易。那么一粒米的质量有多大呢？你能用较为合理的方法测得吗？请写出你需要的测量工具和测量过程。
测量工具（2分）：_________________________；
测量过程（3分）：
39、（6分）阅读情景：
阅读下文并谈谈你的想法：
在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自于某些感染的食物。他们对孩子们进行了询问。但孩子们说：他们没有在一起吃饭！
那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现：他们去动物园参观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一支蜥蜴确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？
于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。
对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木珊栏又没洗手的孩子都病了。而对木珊栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。
研究员在研究上述病因时：
（1）提出的问题是____________________________________________________________；
（2）建立的假设是____________________________________________________________；
（3）收集的证据是____________________________________________________________；
（4）采用的科学方法是___________________________________________________；
（5）读完这个小故事后，你的感想是：__________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________；
附加题：（加4分）
学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论，提出了以下猜想。
猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关。
猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图7所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）。
实验序号 射出点高度h/m 射出速度v/(m·s－1) 射出仰角 射出距离l/m
1 0.5 5 30° 2.9
2 0.5 10 30° 9.6
3 0.5 10 45° 10.7
4 1.0 10 45° 11.1
5 1.5 10 45° 11.5
6 0.5 10 60° 9.1
7 0.5 15 30° 20.7
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。
（1）为验证猜想1，应选用序号为____、____、____的实验数据。
（2）为验证猜想2，应选用序号为____、____、____的实验数据。
（3）为验证猜想3，应选用序号为____、____、____的实验数据。
（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？
七年级第一次月考科学答卷
（范围：第1章 总分100分 时间90分钟 2005-10-7）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、选择题（每题2分，共54分）每题只有一个正确答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27
答案
二、填空题（每空1分，共26分）
28、________。
29、________。
30、________，___________，______________。
31、（1）_________，__________，__________，__________。
（2）________，__________，___________，___________，
_________，__________。
32、________，________，________。
33、________，________，________，________________________________。
34、________，_________。
35、________，_________。
答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A A B D C C B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B A C B B C C B
题号 21 22 23 24 25 26 27
答案 D C A D A B C
28、实验。
29、1.70cm
30、cm、58、0.6
31（1）30-70之间，分米或L，cm，t
（2）cm，分，秒，253，kg
32、-22℃，25℃，47℃
33、热胀冷缩，1，0.1，使水银柱退回玻璃泡中
34、20，小
35、大，108.8g
36、合理即可给分
37、水的温度，温度计；水的体积，量筒；水的质量，天平、烧杯。
38、天平；用天平称出100粒米的质量为m，则每粒米的质量为m/100。
39、略 附加题：（1）3、4、5
（2）1、2、7
（3）2、3、6
（4）增大射出点的高度，增加射出速度，射出时的仰角控制为45度左右。
班级_ 姓名