第3课 远古的传说 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第3课
远古的传说
第一单元
史前时期：中国境内人类的活动
1
了解炎黄联盟的形成、涿鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干
掌握黄帝、炎帝的发明，
了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献
3
理解、掌握“禅让”的含义，
知道大禹治水的故事
学习目标导航:
　三位杰出首领:
炎
帝
黄
帝
蚩
尤
炎帝和黄帝的传说
炎帝（神农氏）像
　　神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓之神农氏。
——《白虎通》
　　神农乃始教民，尝百草之滋味，当时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。
——《淮南子·修务训》
想一想：
农业是炎帝发明的吗？说说你的理由。
（提示：结合所学有关原始农耕文化的有关知识）
农业在我国的六，七千年前就已经出现了，以河姆渡，半坡，大汶口为代表的地方已经有了原始农耕。
而炎帝是四千年前传说中的人物。有关他的发明也是早他而出现的。
所以农业不是炎帝发明的。
黄
帝
仓颉
造字
养蚕
缫丝
挖井，
造船
建
宫
室
伶伦创造
乐律
隶首
发明
算盘
会炼铜，
发明弓箭
、指南车
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
1、黄炎结盟，形成日后的华夏族
2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献
阪泉之战
黄炎联盟
涿鹿之战
征战蚩尤
中国人为什么自称是“炎黄子孙”“华夏儿女”？
炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。
因此，黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先，被后人誉为“人文始祖”，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
黄帝
黄炎联盟
华夏族
汉族
炎帝
蚩尤
其他部落
华夏族形成和发展
阪泉之战
涿鹿之战
材料研读：
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
华夏民族并不是一个民族，而是多个民族长期生活在
一起，逐渐交融而成的。
甘肃出土的中国最早的铜刀
陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
河南舞阳贾湖出土的骨笛
河南龙山文化的陶觚
传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学依据？
传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，可以帮助我们了解黄帝时代生产工具的
改进和当时农业文化的进步。这些传说，其中包含着后人附会的成分，不能全部
信以为真。但是其中又含有真实的历史（史实）。这些传说一旦被考古发掘所证实，
就是有科学依据的史实。
说明：远古时期的任何一件发明或改进，都是积无数人之力，经历漫长
岁月摸索的结果，绝非一人短时之功劳。但是因为确切情况的不可考，
后人在追述他们的历史的时候，总爱将一些发明创造集中附会在他们中
间的杰出代表——炎帝和黄帝身上
禅让的传说
尧舜禹的“禅让”
陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盘
结合课本第16页内容，拓展一下你的知识吧！
　　禹吸取父亲鲧（Gǔn）用堵塞治水失败的教训，领导人们挖沟开渠，把洪水慢慢地疏导到江河中去，然后流向大海。经过13年努力，终于制服洪水，人们又能正常地生产和生活。禹由此在人们心目中树立起了崇高的威望。
大禹治水图
比较鲧和禹治水的方法，你得到了什么启示？
失败乃成功之母；
勇于创新；
做事要根据事物的特性办事请；
做事治标只是一时得利，治本才是最根本的方法。
想一想
“禅让”
传位
传位
尧舜禅位图
“禅让”表现为：
1、通过部落联盟会议民主推选出来；
2、首领没有特权
部落联盟首领的继任需要经过部落首领们民主推选，这样的制度被称为“禅让”。其实质是原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法。
谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领？你们愿意选什么样的人做班干？
问题探究
德才兼备,以身作则,没有特权,大公无私
是社会的公仆…
…
远古传说与历史事实有什么联系和区别?
远古传说:
在文字发明以前,口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说,
是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料.
历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实.
知识点一
炎黄联盟
1、炎帝和黄帝是部落联盟的首领，他们主要生活在
（
）
A
黄河流域
B
长江流域
C
珠江流域
D
闽江流域
2、（青岛中考）传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（
）
A
牧野
B
涿鹿
C
长平
D
城濮
3、
炎帝和黄帝两个部落结合在一起形成部落联盟，经过长期发展形成了日后的（
）
A夷族
B
商族
C
华夏族
D
戎族
A
B
C
知识点二
传说中炎帝和黄帝的发明
4、（昆明中考）“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”
材料中的“神农”是（
）
A
炎帝
B
黄帝
C
尧
D
舜
5、传说中的黄帝被后人尊称为：“人文初祖”，是因为他对中华民族做出了
杰出的贡献。下列图片反映黄帝贡献的是（
）
A
①
B
①②
C
①②③
D
①②③④
①建房
②造船
③制衣
④造车
A
D
6、关于以下这些发现说法正确的是（
）
A
这些东西都是黄帝发明的
B
这些东西都是炎帝发明的
C
表明远古传说都是真的
D
印证了我国原始社会晚期的社会发展水平
甘肃出土的中国
最早的铜刀
陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
河南舞阳贾湖
出土的骨笛
河南龙山
文化的陶觚
D
知识点三
尧舜禹的禅让
7、通过禅让制产生的部落联盟首领是（
）
①黄帝
②尧
③舜
④禹
A
①②
B
①④
C
②③④
D
①②③④
8、俗话说“洪水无情”。全身心投入治水，曾三过家门而不入，
经过十多年的努力，终于解除了水患，这位英雄人物是（
）
A黄帝
B尧
C舜
D禹
C
D
拓展：我国的远古传说为我们了解原始农耕时代的历史
提供了哪些重要信息？
A.我国农业起源很早，炎帝、黄帝时代人们就种植庄稼。
B.按传说，黄河流域原始农业水平相当高。
C.很多人为农业发展做了贡献。
D.水利对农业的兴衰影响很大，从远古时代起，我们的祖先就与自然作斗争，兴水利，除水害。
E.我国很早就有用以指导农业生产的历法。
F.农业的发展改善了人们的生活。
1、完成《基础训练》第3课“基础平台”部分
2、预习第4课，查找相关资料