浙教版科学八级年上册“胜人一筹”暑期培优讲义(十三):动态电路与电路故障分析【含答案】

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名称 浙教版科学八级年上册“胜人一筹”暑期培优讲义(十三):动态电路与电路故障分析【含答案】
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2020-07-27 22:22:25

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文档简介

(
2020浙教版科学八年级上册暑期培优“胜人一筹”讲义(十三):
)
(
动态电路与电路故障分析
)
一.动态电路
1.电路动态问题:一是由开关的断开和闭合引起的电路变动,二是由滑动变阻器引起的电路变动问题。
2.动态电路分析解题方法:
(1)弄清电阻之间是串联还是并联或混联;电表是测量干路的电流(或电压)还是支路中的电流(或电压)等。
(2)结合串联分压,并联分流的特点进行分析。
二.电路的故障分析
1.故障类型
①短路:电路被短路部分有电流通过(电流表有示数),
被短路两点之间没有电压(电压表无示数)。
②断路:电路断路部分没有电流通过(电流表无示数),
断路两点之间有电压,断路同侧导线两点无电压。
2.电路故障分析思路
①判断电路各元件连接方式,明确电流表、电压表测量的元件,各开关控制的元件。
②根据故障现象分析有无电流,得出电路是短路还是断路。
③根据电表示数变化分析找出故障位置。
3.利用电流表、电压表判断电路故障
(1)电流表示数正常而电压表无示数
“电流表示数正常”表明电流表所在电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表。
故障原因可能是:①电压表损坏;
②电压表接触不良;
③与电压表并联的用电器短路。
(2)电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表。
故障原因可能是:①电流表短路;
②和电压表并联的用电器断路
(3)电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,可能是干路断路导致无电流。
例1、计算机鼠标装有传感器来监视鼠标的移动情况,如图是它的工作原理示意图.物体M在轨道上平行移时,可带动与之相连的金属滑片P移动,通过电压表示数可反映物体M移动的距离.当物体M向右移动时(  )
A.电流表示数变小,电压表示数变小
B.电流表示数变小,电压表示数变大
C.电流表示数不变,电压表示数变大
D.电流表示数不变,电压表示数变小

2、如图所示四个电路中,电源电压相同且恒定不变,电阻R1>R2.闭合开关S前后,电压表的示数变化值大小相同的一组是(  )
A.甲和乙
B.丙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙
例3、小红同学在探究串联电路电流规律的实验中,按图连接好了电路,合上开关S后,则电路的故障判断正确的是(  )
A.若小灯泡L1、L2都不发光,电流表示数为零,用一个电压表分别接到电流表,灯L1、灯L2两端测量电压,测量结果:电流表、灯L1两端无电压,L2两端有电压,说明电流表断路了
B.若小灯泡L1、L2都不发光,电流表示数为零,用一个电压表分别接到电流表,灯L1、灯L2两端测量电压,测量结果:电流表、灯L1两端无电压,L2两端有电压,说明小灯泡L1断路了
C.若就按如图连接电路,小灯泡L1、L2均发光,电流表示数为零,电压表两端有电压,说明电流表断路了
D.若就按如图连接电路,小灯泡L1、L2均发光,电流表示数为零,电压表两端有电压,说明电压表断路了
例4、在如图所示的电路中,电源电压保持不变.当电键S闭合后,三个电表示数均未发生变化.若电路中故障只可能发生电阻R1、R2处,则下列关于电路故障的判断,正确的是(  )
A.电阻R1一定存在断路故障
B.电阻R2一定存在断路故障
C.电阻R1可能存在短路故障
D.电阻R2可能存在短路故障
例5、在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S后,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是(  )
A.一定是灯L断路
B.可能是电阻R断路
C.可能是灯L短路
D.一定是电阻R短路
1、在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S闭合后,变阻器的滑片P向左移动时,三个电表的示数变化情况是(  )
A.的示数变大,的示数不变,的示数变小
B.的示数变大,的示数变大,的示数变小
C.的示数变小,的示数不变,的示数变大
D.的示数变小,的示数变小,的示数变大
2、如图所示的电路,电源电压不变,开关S闭合后,当S1由断开变为闭合时,则(  )
A.A1示数变大,A2示数不变
B.A1示数变大,A2示数变大
C.A1示数不变,A2示数不变
D.A1示数不变,A2示数变小
3、某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路中,R是定值电阻,R′是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是(  )
A.B.C.D.
4、如图所示电路,开关S闭合后,电流表A1的示数大于A2的示数,下列说法正确的是(  )
A.若只将R1与R2的位置对调,电流表A1的示数一定不变,A2的示数一定变小
B.若只将R1与R2的位置对调,电流表A1的示数一定变大,A2的示数一定变小
C.若用电压表V1,V2分别替换电流表A1,A2,电压表V1的示数比V2的大
D.若只用电压表V1替换电流表A1,电压表V1无示数,电流表A2的示数变大
5、如图所示的电路,闭合开关后,当滑片P向右移动时,下列说法正确的是(  )
A.电压表V与电流表A2示数之比变大
B.电压表示数变大
C.电流表A1与A2示数之差不变
D.电流表A2示数不变
6、如图所示的电路图中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动,下列说法正确的是(  )
A.电流表A的示数变小,电压表Vl的示数变大
B.电压表Vl与电压表V2的示数之和变大
C.电流表A的示数变小,电压表V2的示数不变
D.电压表V2与电流表A的示数之比变小
7、小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时,闭合开关,发现只有一盏灯亮,电流表和电压表均有示数。若电路中只有一处故障,则(  )
A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
8、在如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯泡L1或L2中有一个发生了故障不发光,当开关S闭合时,电流表有示数,电压表无示数,下列判断正确的是(  )
A.灯泡L1断路
B.灯泡L1短路
C.灯泡L2断路
D.灯泡L2短路
9、如图所示,电源电压不变。开关S闭合,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能(  )
A.L1短路
B.L2短路
C.L1断路
D.L2断路
10、将电阻R1和R2分别连入图(a)、(b)所示的电路中,两电路的电源电压相等且保持不变,闭合电键S,发现电流表A1、A2的示数一致,下列关于电阻R1和R2说法中,正确的是(  )
A.电阻R1和R2均完好
B.电阻R1、R2中只有一个电阻短路
C.电阻R1、R2中只有一个电阻断路
D.电阻R1和R2均断路
11、电阻R1、R2、R3以不同的方式组成如图(a)、(b)所示的电路.在两电路中,电源、电压表完全相同且完好,三个电阻中至少有一个电阻存在故障。闭合电键S1、S2,如果两电压表V1和V2均有示数且示数相等。则下列判断正确的是(  )
A.电阻R1一定短路
B.电阻R2可能断路
C.电阻R3可能断路
D.电阻R3一定完好
12、在如图所示的电路中,电源电压保持不变。已知电阻R、灯L可能出现了故障,电键S闭合前后,电流表指针所在的位置不变,下列判断中正确的是(  )
A.若灯L不发光,则一定电阻R短路
B.若灯L不发光,则一定电阻R断路
C.若灯L发光,则一定电阻R短路
D.若灯L发光,则一定电阻R断路
13、在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现只有一盏灯发光,电压表无示数,电流表指针有明显偏转。造成这种情况的原因可能是(  )
A.灯泡L1开路
B.灯泡L1短路
C.灯泡L2开路
D.灯泡L2短路
14、如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S后,电路正常工作。过了一会儿,一电表示数变大,一电表示数变小,则下列判断中正确的是(  )
A.电阻R一定断路
B.灯L可能变亮
C.灯亮度可能不变
D.电阻R一定短路
15、如图所示电路,电源电压保持不变,灯L、电阻R可能出现了故障,闭合电键S,灯不亮,电压表有示数,则电路的故障情况是(  )
A.可能是电阻R断路,电流表无示数
B.可能是灯L短路、电阻R断路,电流表无示数
C.可能是电阻R短路,电流表有示数
D.可能是灯L断路、电阻R短路,电流表无示数
16、如图,闭合开关S后发现灯L不亮,电流表示数几乎为零,电压表指针有明显偏转,则电路的故障可能是(  )
A.灯L短路
B.灯L断路
C.电阻R短路
D.电阻R断路
17、在如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障,当开关S闭合时,下列现象中不可能出现的是(  )
A.电压表无示数,灯泡L1不发光
B.电压表有示数,灯泡L2不发光
C.电压表和电流表都没有示数
D.电压表和电流表都有示数
18、如图所示电路,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。若电路中的故障是灯L1断路,用一块电压表查找故障,闭合开关S,下列说法中正确的是(  )
A.电压表接在b、c两点间,电压表示数接近电源电压
B.电压表接在a、b两点间,电压表示数0V
C.电压表接在c、d两点间,电压表示数为0V
D.电压表接在a、d两点间,电压表示数为0V
19、小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图所示连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是(  )
A.灯L1断路
B.灯L2断路
C.灯L2短路
D.电流表烧坏了
20、如图所示,电源电压为6V,甲、乙灯泡规格相同,当闭合开关S后,两灯都不亮,现用电压表进行检测,量出A、B两点间的电压为0,B、C两点间电压为6V,造成开路原因可能是(  )
A.电源接触不良
B.开关接触不良
C.乙灯接触不良或灯丝断了
D.甲灯接触不良或灯丝断了
21、在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数,若电路故障在灯L或电阻R上某一处,对于故障的分析,下列判断正确的是(  )
A.一定是电阻R断路
B.用导线连接电阻R两端,根据灯的亮暗可以检测出故障原因
C.在电路中再串联一个电流表,根据电流表有无示数可以检测出故障原因
D.在L两端再并联一个电压表,根据电压表有无示数可以检测出故障原因
22、张楚宁同学按图所示电路图连接好电路,当她闭合开关S时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,她从老师处借了一块电压表,逐段排查,结果是Uab=0,Ubc=0,Uad=6V,Udc=6V,请你对故障原因做一个正确判断(  )
A.小灯泡的灯丝断了
B.小灯泡没拧紧
C.开关处有断路
D.电流表内部断路
23、如图所示,闭合开关S后两灯都不亮,这时,用电压表测得Uac=Ubc=3V,若故障只有一处,则故障可能是(  )
A.ab间短路
B.ab间开路
C.bc间短路
D.bc间开路
24、某同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图接好电路,闭合开关后,发现灯L1、L2都不发光,电流表示数为零。他用电压表一端接a点,另一端分别接b、c、d、e点,观察到的情况如表中所示。电路的故障可能是(  )
电压表另一端接
b
c
d
e
电压表有无示数




A.电流表断路
B.灯L1断路
C.灯L2断路
D.开关S断路
25、如图所示的电路中,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。已知电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则下列判断正确的是(  )
A.将电流表串联在电路中,若电流表无示数,则一定是灯L断路
B.将电流表串联在电路中,若电流表有示数,则一定是灯L短路
C.将电压表并联在灯L两端,若电压表有示数,则一定是电阻R短路
D.将电压表并联在灯L两端,若电压表无示数,则一定是电阻R断路
26、如图是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图.其中,电源电压恒为6V,保护电阻R0=20Ω;R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40cm,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比;金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计.小明用该测量仪对小聪、小英的身高进行了测量,其数据见下表.若已知小英测量时,滑片恰在电阻棒ab的中点位置,则根据题中提供的信息试计算:
小聪
小英
A表示数I/A
0.20
0.15
V表示数U/V
2.0
3.0
身高h/m
 
 
1.6
(1)电阻棒的总电阻;
(2)小聪的身高;
(3)该测量仪的身高测量范.
1、光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小,将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示的电路。闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变化情况应该是(  )
A.电流表和电压表示数均变小
B.电流表和电压表示数均变大
C.电流表示数变小,电压表示数变大
D.电流表示数变大,电压表示数变小
2、如图所示电路,电源两端电压不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。闭合开关S后,当滑动变阻器滑片P由中点向右滑动的过程中,下列判断正确的是(  )
A.电流表A示数变大,电压表V示数变大
B.电流表A示数变小,电压表V示数变小
C.电流表A示数变小,电压表V示数变大
D.电流表A示数变大,电压表V示数不变
3、为了了解电阻值随温度的变化情况,小王同学设计了如图所示的电路,图中电源电压保持不变,R是定值电阻,Rt是热敏电阻,其阻值随温度的降低而增大,在该电路中,可以通过电流表或电压表示数的变化来判断温度的变化情况。小王在连接好电路且闭合开关后往Rt上擦一些酒精,然后观察电表示数的变化情况。他观察到的现象是(  )
A.电流表和电压表示数均变小
B.电流表示数变大,电压表示数变小
C.电流表示数变小,电压表示数变大
D.电流表和电压表示数均变大
4、如图所示电路,当滑动变阻器滑片自a向b滑动时,以下关于表1、表2的性质和灯泡发光情况的判断中正确的是(  )
A.表l是电流表,示数变大;表2是电压表,示数变大,灯泡变亮
B.表1是电流表,示数变小;表2是电压表,示数变小,灯泡变暗
C.表1是电压表,示数变小;表2是电流表,示数变小,灯泡变亮
D.表1是电压表,示数变大;表2是电流表,示数变大,灯泡变暗
5、在如图所示的电路中,电源电压不变,当滑动变阻器滑片P向右移动时,电表示数的变化情况是(  )
A.电流表A1示数增大,电流表A2示数减少,电压表V示数增大
B.电流表A1示数减少,电流表A2示数减少,电压表V示数增大
C.电流表A1示数增大,电流表A2示数增大,电压表V示数减少
D.电流表A1示数减少,电流表A2示数增大,电压表V示数不变
6、如图所示的电路中,R1和R2均为定值电阻,电源电压保持不变,闭合开关S1和S2,两电表均有示数。若只断开开关S2,则(  )
A.电流表和电压表的示数都变大
B.电流表示数变小,电压表示数不变
C.电流表示数变小,电压表示数变大
D.电流表和电压表的示数都变小
7、如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,有一个电表示数变小,另一个电表示数变大。则下列判断正确的是(  )
A.电阻R断路
B.电阻R短路
C.灯L断路
D.灯L短路
8、如图所示电路,当开关S闭合后,两表均有示数,过一会儿,发现电压表和电流表示数都增大,下列故障分析可能的是(  )
A.Ll断路
B.L2断路
C.L1短路
D.L2短路
9、在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过了﹣会儿,两只电表的示数均变大,则下列判断中正确的是(  )
A.灯L断路
B.灯L短路
C.电阻R断路
D.电阻R短路
10、在如图所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S,两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则(  )
A.灯L断路B.灯L短路C.电阻R断路D.电阻R短路
11、如图,电源电压为6V,闭合开关后两灯均不亮,此时电压表的示数为6V,出现这一现象的原因可能是(  )
A.L1断路
B.L2断路
C.L1短路
D.L2短路
12、如图所示电路中,开关S闭合后,灯L1发光,灯L2不发光,电压表有示数。该同学将电压表改接到BC两点,发现电压表无示数。产生这种现象的原因是(  )
A.灯L2的灯丝断了
B.开关S处闭合
C.BC段之间发生了短路
D.AB段之间发生了短路
13、如图所示,电源两极间电压为6V,开关S闭合后,三只灯都不亮。用电压表逐段测量,结果是Uad=6V,Uab=0,Ubc=0,Ucd=6V,由此可判断发生开路部分可能是(  )
A.电路的aL1b部分
B.电路的bL2c部分
C.电路的dL3c部分
D.电源部分
14、一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可.通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 
 ,观察小灯泡的 
 可以粗略地知道风力.电源电压一定时,风力越 
 (填“大”或“小”),灯泡越亮.
15、如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置,其构造有托盘、压力传感器R、电流计G(量程0~600mA),托盘质量忽略不计.
(1)该压敏电阻随压力的变化关系式为:R=100﹣20F(F和R的单位分别是N和Ω),当不称重时,电流计示数是60mA,则电源电压是多少?
(2)该电路装置能测量的最大压力是多少?
(3)在电路中串联定值电阻的作用是什么?如图乙.当电阻Rˊ接入后,该装置所测的压力范围将如何变化?
参考答案
例1、C

2、D
例3、B
例4、B
例5、C
1、A
2、A
3、B
4、C
5、A
6、B
7、D
8、B
9、C
10、D
11、B
12、C
13、D
14、B
15、D
16、D
17、C
18、C
19、B
20、C
21、C
22、C
23、D
24、C
25、B
26、(1)电阻棒的总电阻40Ω;(2)小聪的身高1.5m;(3)该测量仪的身高测量范1.4m~1.8m.
1、D
2、C
3、A
4、B
5、A
6、B
7、A
8、D
9、B
10、B
11、A
12、C
13、C
14、滑动变阻器;亮暗程度;大.
15、(1)电源电压是6V;
(2)该电路装置能测量的最大压力是4.5N;
(3)在电路中串联定值电阻的作用是保护电路;当电阻R′接入后,该装置所测的压力范围将变大.
(
1
)
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