16.2.1分式的乘除(一)学案

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名称 16.2.1分式的乘除(一)学案
格式 zip
文件大小 33.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2011-06-24 23:13:21

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文档简介

师生共用讲学稿
年级:八年级 学科:数学 主备:何英 审核及使用教师:初二数学组
16.2.1分式的乘除1
学习目标:
1、理解分式的乘除法法则
2、会进行分式乘除运算
学习重点:会用分式乘除法则进行运算
学习难点:灵活运用分式乘除法则进行运算
学前准备
1、两个分式相乘,分子的积作为积的 ,分母的积作为积的
,用式子表示为
2、分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式 ,用式子表示为
二、探究活动
1、独立探究、解决问题
计算(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)(-3xy)
2、已知m米布料能做n件上衣,2米布料能做3n条裤子,则一件上衣的用料是一条裤子用料的 倍。
三、同类演练:
1、下列分式中,最简分式是( )
A、1. B、 C、 D、
2、下列约分正确的是( )
A、 B、 C、 D、
3、的结果是( )
A、-18a2 B、 C、、 D、
4、-3xy÷的值等于( )
A、 B、-2y2 C、- D、-2x2y2
5、将分式化简得,则x应满足的条件是( )
6、计算:(1) (2)
(3)
四、拓展延伸:
1、已知:2+=22×,3+=32×, 4+=42×……,
若:8+=82×(a、b为正整数),求分式的值。
五、学习体会:
1、本节课你有哪些收获 你还有哪些疑惑?
2、预习时的疑难解决了吗?
六、自我测试
1、等于( )
A、 B、 C、- D、
2、-6x2y÷的值等于( )
A、 B、-2xy3 C、 D、-2y
3、下列各式中,计算结果正确的有( )
(1)(2)(3)
(4)(5)
A、1 B、2 C、3 D、4
4、计算:
(1) (2)
(3) (4)
5、先化简,再求值。
(1)
(2)