人教版八年级物理上册 6.1 质量 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
6.1
质量
第六章
质量与密度
1.了解质量的初步概念，知道质量的单位并
会进行换算。
2.掌握天平的使用方法。
3.理解质量是物质的一种属性。
铁锤
椅子
桌子
自行车轮胎
汽车轮胎
请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？
铁钉
桌子
椅子
橡胶
木
物体
物质
组成
由
汽车轮胎
自行车轮胎
铁锤
铁钉
铁
结论：
汽车轮胎
桌子
铁锤
含有的物质少
含有的物质多
想一想，会使你变得更聪明
自行车轮胎
椅子
铁钉
自然界中的一切物体都是由物质组成的，组成物体的物质有多有少
1、定义：物体所含物质的多少,通常用
字母m表示
一、质量
比千克小的单位：
比千克大的单位：
吨（t）
克（g）
毫克（mg）
单位进率
1
g=
kg
1
mg=
g=
kg
1
t=
kg
103
10-3
10-3
质量的基本单位是
;　符号:
。
2、质量的单位
千克
kg
10-6
估测常见物体质量：
成年人：约50－70
1包方便面：约100
1只鸡或鸭：约2
1个鸡蛋：约60
1个苹果：约250
1个大头针：约80
kg
g
kg
g
g
mg
练习：完成下列单位换算
(1)25
mg=______________kg
(2)2.3
t=______________g
(3)520
kg=_____________t
(4)1.2
g=______________mg
2.5×10-5
2.3×106
0.52
1
200
质量为2
500
mg的物体，它可能是（
）
A．一只羊的质量　　　　
B．一块橡皮的质量
C．一本物理书的质量　
D．一只蚂蚁的质量
B
磅秤
电子秤
杆秤
案秤
生活中常用的测量质量的工具
二、质量的测量：
实验室中：天平
二、质量的测量：
托盘天平
学生天平
托盘天平的构造：
1.底座
2.托盘架
3.托盘
　4.标尺
5.平衡螺母
6.指针
7.分度盘
8.游码
二、质量的测量：
砝码
1．测量前的调节（怎么做？如何判断？）
（1）天平水平放置：将天平放在
上
（2）调节横梁平衡：
A．先将
置于标尺左端的
处；
B．调节横梁两端的
，使指针指在　　　　　　
　　
。
三、天平的使用
水平台
游码
零刻线
平衡螺母
分度盘中央
使用前平衡螺母的调节
甲图
指针偏左，
左边重，
往右调。
指针偏右，
右边重，
往左调。
乙图
左偏右调
右偏左调
2．测量时的调节（怎么用？如何读数？）
（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；
（2）加砝码放置顺序：先大后小，再移游码；
（3）天平平衡后读数：
m物=
m砝+
m游码示数。
三、天平的使用
游码读数时应以哪一侧为准？
下图游码读数为_____克。
2.4
左侧
【思考一】
用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如图，物体的质量是多少？
某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应_______
_______调节；
如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应
或
。
如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？
右盘物体质量=左盘砝码质量－游码所对应的示数
左盘物体质量=右盘砝码质量
+
游码所对应的示数
砝码
物体
【思考二】
观察如图天平的使用，操作错误的有哪些？写出两条。
1．测量固体的质量：
　（1）调节天平；
　（2）被测物体放左盘，
　　
砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
　（3）记录数据。
　　
四、用天平测量物质的质量：
2．测量液体的质量：
（1）调节天平；
（2）测量空烧杯质量m0；
（3）将被测液体倒入烧杯，
　
测量总质量m总；
（4）被测液体质量m=m总?
m0。
四、用天平测量物质的质量：
1．物体的质量不随物体形状的改变而改变；
2．物体的质量不随物体物态的改变而改变；
3．物体的质量不随物体位置的改变而改变。
五、质量是物体的属性：
下列说法不正确的是(
)
A．登月舱从地球飞到月球后，质量变小
B．一杯水结成冰后，质量不变
C．玻璃杯被打碎后，形状发生了改变，质量
不变
D．1
kg的铝与1
kg的木块质量一样大
如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：
(1)______________________________________________、___________________________。
(2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_________g。
将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘
用手直接拿砝码
52.4