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《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计
学习目标
1.反复诵读，理解诗人的情感，感受诗歌的情感美和意境美。
2.品析诗歌，感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。
二、教学过程
（一）导入新课
这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。
资料链接
作者简介
刘禹锡（772——842）字梦得，唐代诗人、文学家、哲学家
。有“诗豪”的美称。河南洛阳人，自幼好学。二十一岁中进士，官至监察御史。永贞元年，和柳宗元等积极参与王叔文集团的政治革新运动，失败后，王叔文被杀，刘禹锡被贬，晚年回到洛阳，官为太子宾客。
写作背景
唐代著名诗人刘禹锡从小爱下围棋。与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后，他的教师王叔文组阁执政，就提拔棋友刘禹锡当监察御史。后来王叔文集团政治改革失败后，刘禹锡被贬到外地做官，二十三年（实则二十二年）后应召回京。途经扬州，与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。
白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘二十八使君》相赠，在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了这首诗回赠白居易。
醉赠刘二十八使君
——作者：白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
理解全诗
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身？
巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受贬谪（在这里）安身二十三年。
2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人？
想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。
3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
沉船旁边千船万帆竞发，枯树前头种种树木争春。
4.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
感悟全诗
1.首联交代了诗人怎样的处境？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？
首联交代了诗人被贬谪的境遇，“凄凉地”“二十三年”点明被贬的地方之凄凉，被贬时间之漫长。
表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。
2.颔联在表现手法上有什么特点？运用这种手法有什么作用？
用典(闻笛赋、烂柯人)。
表达了诗人对死去的友人的悼念之情。
抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。
3.颈联用了什么修辞手法？写的是什么意思？
颈联运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶使诗句工整，结构严谨，读来节奏感强琅琅上口，富有表现力。“沉舟”“病树”比喻诗人自己，是抒发诗人的身世之感。
这两句诗既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，意指虽然“我”一人被贬远迁，但后继者仍大有人在，说明新事物必将取代旧事物。
4.结合标题，谈谈尾联的用意。
照应题目，直抒胸臆，点明酬赠的题意是“长精神”，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。“长精神”表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
深入探究
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”历来是被人们称道的名句。请谈谈你对这两句诗的理解和认识。
探究一：这两句诗用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，用“千帆”和“万木”比喻在诗人贬谪之后那些仕途得意的新贵们，这是诗人感叹自己身世的愤激之语。
探究二：诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着“事物新陈代谢”的哲理，使诗句有了普遍意义。
探究三：后人用此诗句，并不与诗的原意契合，而是另有新意：新生事物无比美好，新事物必将代替旧事物，
社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
这两句诗蕴含哲理，借自然景物的变化暗示景物的发展，写了沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春。它蕴含了新事物无比美好，社会总是向前发展的哲理。(或新事物必将代替旧事物的哲理）
课堂小结
主题思想：这首诗抒发了诗人二十多年转徙巴山楚
水间的坎坷遭遇和无限感慨，流露出对已故友人的怀念，表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。
写作手法：
层层递进，结构严谨。
首联写诗人长期被贬的遭遇，为全文定下了愤激的基调，颔联通过写向秀悼念嵇康的典故及王质回乡竟恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化。颈联宕开一笔，借自然景物暗示社会发展，由沉郁伤感的心境为慷慨激昂的气概。尾联笔锋陡转，答谢友人并与其共勉，表现坚定意志和乐观精神。全诗层层深入，言简意深。
用典恰当，寓理深刻。
颔联引用历史典故自然贴切，借向秀、王质的典故表达了诗人被贬谪的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨，含义十分丰富。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，将人生哲理寓于自然景物中，表明诗人对未来仍然充满信心。
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精品试卷·第
2
页
（共
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这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。
赠答诗
导入新课
酬乐天扬州
初逢席上见赠
1.反复诵读，理解诗人的情感，感受诗歌的情感美和意境美。
2.品析诗歌，感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。
学习目标
刘禹锡（772——842）字梦得，唐代诗人、文学家、哲学家
。有“诗豪”的美称。河南洛阳人，自幼好学。二十一岁中进士，官至监察御史。永贞元年，和柳宗元等积极参与王叔文集团的政治革新运动，失败后，王叔文被杀，刘禹锡被贬，晚年回到洛阳，官为太子宾客。
资料链接
唐代著名诗人刘禹锡从小爱下围棋。与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后，他的教师王叔文组阁执政，就提拔棋友刘禹锡当监察御史。后来王叔文集团政治改革失败后，刘禹锡被贬到外地做官，二十三年（实则二十二年）后应召回京。途经扬州，与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。
资料链接
白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘二十八使君》相赠，在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了这首诗回赠白居易。
资料链接
醉赠刘二十八使君
——作者：白居易
为我引杯添酒饮，
与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，
命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，
满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，
二十三年折太多。
《醉赠刘二十八使君》是唐代诗人白居易创作的一首七言律诗。此诗称赞了刘禹锡的才华，对刘禹锡贬官二十三年的坎坷遭遇，表示了极度不平和无限感慨，抒发了两人同病相怜之情，也批判了不珍视甚至戕害人才的统治阶层。这首诗体现了白居易诗坦率真诚，敢于直言，将各种问题写入诗中的特点。
资料链接
酬∕
乐天∕扬州∕初逢∕席上∕见赠
刘∕禹锡
巴山∕楚水∕凄凉∕地，
二十三年∕弃∕置身。
怀旧∕空吟∕闻∕笛赋，
到乡∕翻似∕烂柯∕人。
沉舟∕侧畔∕千帆∕过，
病树∕前头∕万木∕春。
今日∕听君∕歌∕一曲，
暂凭∕杯酒∕长∕精神。
诗歌朗读
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身？
注释：
巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。
二十三年：从唐顺宗永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到长安，所以说“二十三年”。
弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。
译文：巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受贬谪（在这里）安身二十三年。
理解全诗
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人？
注释：
闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。
烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。
译文：想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。
理解全诗
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
注释：
侧畔：旁边。
病树：枯树。
春：争春，逢春。
译文：沉船旁边千船万帆竞发，枯树前头种种树木争春。
理解全诗
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
注释：
歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
暂凭：暂且凭借。
长：增长，振作。
译文：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
理解全诗
首联交代了诗人怎样的处境？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？
首联交代了诗人被贬谪的境遇，“凄凉地”“二十三年”点明被贬的地方之凄凉，被贬时间之漫长。
表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。
感悟全诗
颔联在表现手法上有什么特点？运用这种手法有什么作用？
用典(闻笛赋、烂柯人)。
闻笛赋
烂柯人
表达了诗人对死去的友人的悼念之情。
抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。
感悟全诗
颈
联
用了什么修辞手法？
颈联运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶使诗句工整，结构严谨，读来节奏感强琅琅上口，富有表现力。“沉舟”“病树”比喻诗人自己，是抒发诗人的身世之感。
写的是什么意思？
这两句诗既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，意指虽然“我”一人被贬远迁，但后继者仍大有人在，说明新事物必将取代旧事物。
感悟全诗
结合标题，谈谈尾联的用意
照应题目，直抒胸臆，点明酬赠的题意是“长精神”，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。“长精神”表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
感悟全诗
首联：长期遭贬，遭遇坎坷。（辛酸、愤懑）
颔联：归来感慨，世事变迁。（怀恋、怅惘）
颈联：感叹身世，展望未来。（豁达、进取）
尾联：感谢赠言，振作精神。（积极、昂扬）
积极进取、乐观豁达。
感悟全诗
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”历来是被人们称道的名句。请谈谈你对这两句诗的理解和认识。
探究一：这两句诗用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，用“千帆”和“万木”比喻在诗人贬谪之后那些仕途得意的新贵们，这是诗人感叹自己身世的愤激之语。
探究二：诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着“事物新陈代谢”的哲理，使诗句有了普遍意义。
探究三：后人用此诗句，并不与诗的原意契合，而是另有新意：新生事物无比美好，新事物必将代替旧事物，
社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
深入探究
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
这两句诗蕴含哲理，借自然景物的变化暗示景物的发展，写了沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春。它蕴含了新事物无比美好，社会总是向前发展的哲理。(或新事物必将代替旧事物的哲理）
深入探究
主题思想
这首诗抒发了诗人二十多年转徙巴山楚
水间的坎坷遭遇和无限感慨，流露出对已故友人的怀念，表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。
课堂小结
首联写诗人长期被贬的遭遇，为全文定下了愤激的基调，颔联通过写向秀悼念嵇康的典故及王质回乡竟恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化。颈联宕开一笔，借自然景物暗示社会发展，由沉郁伤感的心境为慷慨激昂的气概。尾联笔锋陡转，答谢友人并与其共勉，表现坚定意志和乐观精神。全诗层层深入，言简意深。
层层递进
结构严谨
课堂小结
颔联引用历史典故自然贴切，借向秀、王质的典故表达了诗人被贬谪的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨，含义十分丰富。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，将人生哲理寓于自然景物中，表明诗人对未来仍然充满信心。
用典恰当
寓理深刻
课堂小结
酬乐天
扬州初逢
席上见赠
首联：回顾贬谪生活
颔联：感慨世事变迁
颈联：预示发展前景
尾联：与友乐观共勉
坚定乐观
积极进取
课堂小结
谢谢
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