1 秋天 预习单（word版有答案）

1 秋天
朗读课文
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 个生字，我会读出来。
生字新词
1.给下列生字注音。
秋（ ） 气（ ） 树（ ） 叶（ ）
片（ ） 飞（ ） 会（ ） 个（ ）
1251585155575人
人
1897380173990大
大
638175173355子
子
-13970151130了
了
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
了
（ ）
片
（ ）
（ ））
（ ）
梳理内容
本文通过对秋天 、 、 、 的描写，描绘出一幅优美的 图，展现出作者对秋天的 、 之情以及迎接秋季的 之情。
思考问题
1.照样子，写句子。
例：天空那么蓝，那么高。
小草那么 ，那么 。
西瓜那么 ，那么 。
2.文中有许多表示颜色的词，找出来，写在下面。

我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
通过查阅资料，了解叶子为什么会从树上飘落下来以及大雁为什么飞行时呈“一”字或“人”字。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 4 个生字，我会读出来。
生字新词
1.给下列生字注音。
秋（qiū） 气（qì） 树（shù） 叶（yè）
片（piàn） 飞（fēi） 会（huì） 个（gè）
1251585155575人
人
1897380173990大
大
638175173355子
子
-13970151130了
了
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
了
le（好了）
片
piàn（一片）
liǎo（了解）
piān（相片儿）
梳理内容
本文通过对秋天天气、树木、天空、大雁的描写，描绘出一幅优美的秋景图，展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情以及迎接秋季的喜悦之情。
思考问题
1.照样子，写句子。
例：天空那么蓝，那么高。
小草那么 绿 ，那么 密 。
西瓜那么 大 ，那么 甜 。
2.文中有许多表示颜色的词，找出来，写在下面。
黄、蓝。
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
通过查阅资料，了解叶子为什么会从树上飘落下来以及大雁为什么飞行时呈“一”字或“人”字。