10 大还是小 预习单（word版有答案）

10 大还是小
朗读课文
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 个生字，我会读出来。
生字新词
1.给下列生字注音。
时候（ ） 觉得（ ） 很（ ）
穿（ ） 服（ ） 快（ ）
1251585155575衣
衣
638175173355己
己
-13970151130自
自
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
觉
（ ）
（ ）
梳理内容
本文以简洁、生动、形象的语言，写出了“我”在做不同的事的时候，会有 ，表达了“我” 的心情。
思考问题
1.为什么“我”既希望自己不要长大，又盼望着自己快点长大？


我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
儿歌：小宝宝，真正乖，自己的事情自己来，妈妈给他来穿衣，头儿一摇：“自己来”，爸爸给他来穿鞋，小手一摆：“自己来”，自己来，自己来，爸妈听了乐开怀，小朋友们都学他，自己的事情自己来。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 3 个生字，我会读出来。
生字新词
1.给下列生字注音。
时候（shí hòu） 觉得（jiào dé） 很（hěn）
穿（chuān） 服（fú） 快（kuài）
1251585155575衣
衣
638175173355己
己
-13970151130自
自
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
觉
jué （觉得）
jiào（睡觉）
梳理内容
本文以简洁、生动、形象的语言，写出了“我”在做不同的事的时候，会有不同的想法和感受，表达了“我”想要长大的心情。
思考问题
1.为什么“我”既希望自己不要长大，又盼望着自己快点长大？
“我”希望自己不要长大，是因为“我”还想得到家人的爱护。“我”又盼着自己快点长大，是因为“我”想自立，想成为一个勇敢的人。
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
儿歌：小宝宝，真正乖，自己的事情自己来，妈妈给他来穿衣，头儿一摇：“自己来”，爸爸给他来穿鞋，小手一摆：“自己来”，自己来，自己来，爸妈听了乐开怀，小朋友们都学他，自己的事情自己来。