22 狐狸分奶酪
朗读课文
1.我已经读了 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2.本文共有 个自然段,我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
酪( )捡( )俩( )始( )拌( )帮( )
匀( )嚷( )瞧( )便( )剩( )整( )
2559685151130急
急
1251585155575吵陈
吵陈
1897380173990仔鞭汉
仔鞭汉
638175173355始
始
-13970151130奶
奶
2.描一描,写一写,并口头组词。
1282065345440公
公
645795362585第
第
-21590372745咬襟
咬襟
3.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
开始 过来 仔细 生气 公平
4.读一读 记一记。
开始 起始 始终 帮忙 帮助 帮手
方便 便利 轻便 工整 整体 完整
梳理内容
本文写了两只小熊捡到了 ,因无法平分而 ,最终奶酪被前来帮忙分奶酪的 吃光了的故事,讽刺了狐狸的阴险狡猾,同时也告诉我们,同伴之间不要 ,要 ,否则会 。
思考问题
1.文中的狐狸是一只 狐狸。
2.怎样理解第3自然段中的“小家伙们”?
3.课文几次提到了狐狸的“笑”,有什么用意?
4.这个故事告诉了我们什么道理?
我有疑问
预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸
你能给这小哥俩想出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2.本文共有 11 个自然段,我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
酪(lào)捡(jiǎn)俩(liǎ)始(shǐ)拌(bàn)
帮(bānɡ)匀(yún)嚷(rǎnɡ)瞧(qiáo)便(biàn)
剩(shènɡ)整(zhěnɡ)
2559685151130急
急
1251585155575吵陈
吵陈
1897380173990仔鞭汉
仔鞭汉
638175173355始
始
-13970151130奶
奶
2.描一描,写一写,并口头组词。
3.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
开始 过来 仔细 生气 公平
4.读一读 记一记。
开始 起始 始终 帮忙 帮助 帮手
方便 便利 轻便 工整 整体 完整
梳理内容
本文写了两只小熊捡到了一块奶酪,因无法平分而争吵,最终奶酪被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事,讽刺了狐狸的阴险狡猾,同时也告诉我们,同伴之间不要斤斤计较,要互相谦让,否则会失去得更多。
思考问题
1.文中的狐狸是一只聪明、狡猾的狐狸。
2.怎样理解第3自然段中的“小家伙们”?
3.课文几次提到了狐狸的“笑”,有什么用意?
4.这个故事告诉了我们什么道理?
我有疑问
预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸
你能给这小哥俩想出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。