14 小狗学叫 同步练习题（word版有答案）

14* 不会叫的狗
一、给下面词语中的加点字注音。
讨厌（ ） 批评（ ） 缺陷（ ）
陌生（ ） 滑稽（ ） 逼真（ ）
来访（ ） 担保（ ） 啼叫（ ）
二、写出下面词语的近义词。
缺陷——（ ） 讨厌——（ ） 取笑——（ ）
逃走——（ ） 鲜嫩——（ ） 诧异——（ ）
三、阅读课文，填写动物的叫声。
马的叫声（ ） 公鸡的叫声（ ）
牛的叫声（ ） 杜鹃的叫声（ ）
狗的叫声（ ）
四、在括号里填上合适的词。
（　 　）的小狗 （　 　）的午餐
（　 ）的神枪手 （　 　）地吃草
（　 　）地走开 （　 　）地批评　
五、在文中连小动物都开口说话了，作者用拟人的手法，赋予了他们人的情感、行为和动作，文中小公鸡、狐狸和杜鹃对这只不会叫的狗是什么样态度？

六、课文理解。
就在那几天里，人们开始打猎了。树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎手经过那里，听见树丛中传来“咕咕”的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像在连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪”
狗跑啊，跑啊……
1.猎人听见的“咕咕”声是谁发出的？它的叫声为什么是咕咕，咕咕？

2.请你根据课文的思路，续写一种小狗的结局。


参考答案
一、给下面词语中的加点字注音。
讨厌（tǎo yàn） 批评（pī） 缺陷（xiàn）
陌生（ mò） 滑稽（jī） 逼真（bī）
来访（fǎng） 担保（dān） 啼叫（tí）
二、写出下面词语的近义词。
缺陷——（缺点） 讨厌——（恶心） 取笑——（笑话）
逃走——（逃跑） 鲜嫩——（新鲜） 诧异——（惊奇）
三、阅读课文，填写动物的叫声。
马的叫声（嘶鸣） 公鸡的叫声（喔喔喔）
牛的叫声（哞哞哞） 杜鹃的叫声（咕咕……咕咕……）
狗的叫声（汪汪汪）
四、在括号里填上合适的词。
（　孤零零　）的小狗 （　美味可口　）的午餐
（　百发百中）的神枪手 （　安详　）地吃草
（　失望　）地走开 （　严厉　）地批评　
五、在文中连小动物都开口说话了，作者用拟人的手法，赋予了他们人的情感、行为和动作，文中小公鸡、狐狸和杜鹃对这只不会叫的狗是什么样态度？
小公鸡关心小狗，诚心诚意地教；狐狸嘲笑、看不起小狗；杜鹃怜悯、关心小狗。
六、课文理解。
就在那几天里，人们开始打猎了。树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎手经过那里，听见树丛中传来“咕咕”的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像在连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪”
狗跑啊，跑啊……
1.猎人听见的“咕咕”声是谁发出的？它的叫声为什么是咕咕，咕咕？
是小狗发出的。小狗不会叫，杜鹃就教小狗学它咕咕地叫。 2.请你根据课文的思路，续写一种小狗的结局。
小狗跑着跑着，遇到了小鸭子，小鸭子就教给它学习“嘎嘎嘎”的叫声。