21 大自然的声音 预习单（word版有答案）

21 大自然的声音
朗读课文
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
妙（ ）奏（ ）呢（ ）喃（ ）伟（ ）
击（ ）汇（ ）喳（ ）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
乐
（ ）
（ ）
呢
（ ）
（ ）
曲
（ ）
（ ）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
美妙 演奏 歌手 歌曲 轻柔 感受 温柔 激动
合奏 乐曲 充满 喜欢 乐器 雨滴 滴答 所有
河流 轻快 合唱 音乐会 手风琴 音乐家
梳理内容
本文介绍了大自然中 的声音、 的声音和 的声音，表现了大自然声音的 ，抒发了作者 之情。
思考问题
课文介绍了大自然的哪些声音呢？课文第二、三、四自然段的中心句各是哪一句？在段中起到什么作用？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
大自然除了有奇妙的声音之外，还有很多其他神秘的东西，课后小组探究，查阅相关资料，整理成为文章。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 4 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
妙（miào）奏（zòu）呢（ní）喃（nán）伟（wěi）
击（jī）汇（huì）喳（zhā）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
乐
lè（快乐）
yuè（音乐）
呢
ní（呢喃）
nē（嘛呢）
曲
qū（弯曲）
q?（歌曲）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
美妙 演奏 歌手 歌曲 轻柔 感受 温柔 激动
合奏 乐曲 充满 喜欢 乐器 雨滴 滴答 所有
河流 轻快 合唱 音乐会 手风琴 音乐家
梳理内容
本文介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表现了大自然声音的美妙，抒发了作者对大自然的热爱之情。
思考问题
课文介绍了大自然的哪些声音呢？课文第二、三、四自然段的中心句各是哪一句？在段中起到什么作用？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
大自然除了有奇妙的声音之外，还有很多其他神秘的东西，课后小组探究，查阅相关资料，整理成为文章。