4 古诗三首 预习单（word版有答案）

4 古诗三首
朗读课文
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 首诗，我会背诵下来。
生字新词
1.给下列生字注音。
径（ ）斜（ ）赠（ ）刘（ ）残（ ）犹（ ）
君（ ）傲（ ）橙（ ）橘（ ）挑（ ）
2559685151130赠
赠
1251585155575斜陈
斜陈
1897380173990霜鞭汉
霜鞭汉
638175173355径
径
-13970151130寒
寒
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
寒山 石径 霜叶 好景 橙黄 萧萧
梳理内容
《山行》描写了作者在山中行走时所看到的 的美丽景色，抒发了作者对秋天的 之情。《赠刘景文》描写了 的萧瑟景象，突出了菊花傲霜凌寒的气概，含蓄地赞扬了刘景文的 。《夜书所见》通过秋夜所见，勾起了诗人对 的回忆，抒发了 之情。
思考问题
1.《赠刘景文》这首诗的后两句是作者勉励
。
2.这三首诗不仅描写 ，而且使我们懂得了
。
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
1.了解三位诗人的生平简介和文学成就。
2.你还知道哪些描写秋天的古诗，请积累下来。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 3 首诗，我会背诵下来。
生字新词
1.给下列生字注音。
径（jìng）斜（xié）赠（zèng）刘（liú）残（cán）犹（yǒu）君（jūn）傲（āo）橙（chéng）橘（jú）挑（tiǎo）
2559685151130赠
赠
1251585155575斜陈
斜陈
1897380173990霜鞭汉
霜鞭汉
638175173355径
径
-13970151130寒
寒
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
寒山 石径 霜叶 好景 橙黄 萧萧
梳理内容
《山行》描写了作者在山中行走时所看到的深秋的美丽景色，抒发了作者对秋天的喜爱之情。《赠刘景文》描写了秋末冬初的萧瑟景象，突出了菊花傲霜凌寒的气概，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。《夜书所见》通过秋夜所见，勾起了诗人对儿时的回忆，抒发了思乡之情。
思考问题
1.《赠刘景文》这首诗的后两句是作者勉励朋友珍惜大好时光，怀着乐观向上的心，不懈努力，切莫意志消沉。
2.这三首诗不仅描写秋季的迷人景色，而且使我们懂得了无论何时何地，都要积极向上，像菊花、枫叶一样傲霜斗寒。
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
1.了解三位诗人的生平简介和文学成就。
2.你还知道哪些描写秋天的古诗，请积累下来。