5 铺满金色巴掌的水泥道 预习单（word版有答案）

5 铺满金色巴掌的水泥
朗读课文
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
洼（ ）印（ ）凌（ ）增（ ）棕（ ）
靴（ ）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
背
（ ）
（ ）
尽
（ ）
（ ）
粘
（ ）
（ ）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
金色 水泥 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 尽头
平展 排列 规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到
梳理内容
本文以 的视角，通过对 的描写，告诉我们儿童的世界 。大自然中的每一种事物都 ，我们只要用心观察，
。
思考问题
1.课文题目中的“金色巴掌”指的是 。
2.这篇文章给我们的启示是

我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
1.了解作者张秋生的生平和作品。
2.欣赏雨后的秋景，领略身边事物的美。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 11 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
洼（wā）印（yìn）凌（líng）增（zēng）棕（zōng）
靴（xuē）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
背
bēi(背包)
bèi(背诵)
尽
jǐn (尽管)
jìn (尽头)
粘
zhān（粘贴）
nián（粘胶）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
金色 水泥 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 尽头
平展 排列 规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到
梳理内容
本文以儿童的视角，通过对雨后水泥道上的梧桐落叶的描写，告诉我们儿童的世界很美好。大自然中的每一种事物都值得欣赏，我们只要用心观察，就能发现它们的美。
思考问题
1.课文题目中的“金色巴掌”指的是金黄色的梧桐树叶。
2.这篇文章给我们的启示是生活中处处都有美的存在，我们要善于发现，用心观察身边事物，感受它们的美好。
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
1.了解作者张秋生的生平和作品。
2.欣赏雨后的秋景，领略身边事物的美。