22 为中华之崛起而读书 同步练习题（word版有答案）

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22 为中华之崛起而读书
课时1
一、给下面的加点字注音。
清晰（ ） 崛起（ ） 沈阳（ ）
租界（ ） 模范（ ） 淮安（ ）
二、看拼音，写词语。
sù zàn yí huò xiōng huái
严（ ） （ ）叹 （ ） （ ）
xiào sù fán xùn chì
有（ ） 照（ ） 非（ ） （ ）
三、补充词语。
（ ）（ ）所思 （ ）耀（ ）楣 热闹（ ）（ ）
（ ）（ ）不解 （ ）顾（ ）盼 大不（ ）（ ）
四、选词填空。
愿望 希望 指望 盼望 期望?
　　妈妈（ ）着我成长，总是说将来她就（ ）我了，（ ）我能考上名牌大学。我告诉妈妈，一定要实现妈妈的（ ） ，不辜负妈妈对我的（ ）。
五、按要求写句子。
1.这是中国的土地。（改为反问句）
2.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
3.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
六、课文中当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题时，同学们踊跃回答：“明理、做官、挣钱、吃饭。”现在有些家长在教育孩子读书时常常有如下的说法，请你对照上文填空。
1.“知书”方能“明理”，不好好读书，连日常的理解都不懂。这是为 热读书。
2.俗话说：“书中自有黄金屋。”不读书贫穷将伴随你一生。这是为 读而读书。
3.好好读书，将来当局长，县长。这是为 而读书。
4.周恩来为 而读书。
5.小朋友，如果面对“为什么而读书”这个问题，你怎么回答？我为 而读书。
课时2
一、课文理解。
“为中华之崛起而读书！”?
　　魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
　　“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连胜赞叹：好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
1.“有志者当效此生！”的意思是 。
2.“为中华之崛起而读书！”的意思是 。
二、阅读短文，回答问题。
我代表我的祖国?
徐悲鸿是我国杰出的画家。?
1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时中国军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，中国留学生受到歧视。?
有一次，许多留学生在一起集会。一个浑身散发着酒气的洋学生站起来向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业的时候，再看看到底谁是人才，谁是愚才！”?
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦学习，争分夺秒，经常到卢浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。?
有志者事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他的画就受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是失败者。
1.“有志者事竟成”中的“志”在文中指什么？
2.那个洋学生为什么承认自己是失败者？
3.“有志者事竟成”是一个多字成语，请你写出三个这样的成语。
参考答案
一、给下面的加点字注音。
1.梅兰芳被迫（pò）藏身租界，以躲避日本人的纠缠（jiū chán）。
2.梅兰芳宁（nìng）可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
3.日本侵略军要（yāo）求梅兰芳必须上台演出。
二、给下面的字加偏旁变成新字再组词。
居+（刂）→（剧） （剧本）（剧院）（剧场）
丁+（宀）→（宁） （宁可）（宁要）（宁愿）
亡+（女）→（妄） （妄想）（妄念）（狂妄）
三、解释下面的词语。
深居简出：指常呆在家里，很少出门。
斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
不堪其忧：不能忍受那样的愁苦。
四、简要地写出课文记叙了梅兰芳的哪几件事？
写了四件事，分别是蓄须拒演、卖房度日、装病拒演、登台演出。
五、梅兰芳强烈的爱国思想和崇高的民族气节，让我们尊敬和钦佩。把你想对这位伟大的艺术家说的话写下来。
示例：梅先生，您不仅是伟大的京剧表演艺术家，更是我们民族的脊梁，您的爱国思想和民族气节让我们敬佩。我们将以您为榜样，做有追求、有骨气的中国人。
六、课文理解。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
1.这段话的主要内容是什么？
梅兰芳宁愿卖房度日，也不再日本侵略者的统治下登台演出。
2.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
表现了梅兰芳先生对日本侵略者的深恶痛绝和他本身崇高的民族气节。
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