12 盘古开天地 同步练习题（word版有答案）

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12 盘古开天地
课时1
一、给下面汉字注音。
劈（ ） 液（ ） 茂（ ） 隆（ ）
躯（ ） 肢（ ） 浊（ ） 丈（ ）
二、读拼音，写词语。
zōng huǎn bēn xuè yè
祖（ ） （ ）慢 （ ）跑 （ ）
jié lèi mào zī
力（ ） 劳（ ） （ ）盛 （ ）润
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的巨人 （ ）的雷声 （ ）的雨露
（ ）的大地 （ ）的宇宙 （ ）的江河
四、找出下面句子中的近义词或反义词
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
近义词：（ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
五、选词填空。
制造 创造
1.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（ ）了美丽的宇宙。2.我国第一辆车是由第一汽车厂（ ）出来的。
茂密 茂盛
3.熊猫在（ ）的竹林里玩耍。
4.今年的庄稼长得很（ ）。
六、按要求写句子。
1.人类的老祖宗盘古真伟大。（改成感叹句）
2.他的汗水，变成了滋润万物的雨露。（缩写句子）
3.传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）
4.任何一切困难都吓不倒少先队员们。（修改病句
课时2
一、课文理解。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
2.请你发挥想象，依照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
他的牙齿变成了 ；他的头发变成了 ；他的 变成了 。
怀着感恩的心，我想对盘古说：
。
二、阅读短文，回答问题。
女娲造人
盘古开天辟地之后，世界上到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但她总觉得万物之中还缺少一股灵气。她想，如果世间有许许多多和自己一样的生命，该多好啊！于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃娃便创造出来。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。后来女娲嫌太慢了，就从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。
从此，人类世世代代繁衍生存下去。
1.女娲造人的原因是 。
2.第2自然段中的“人”加双引号的作用是 。
3.在文中用“ ”画出女娃造人的过程。
4.这篇神话反映了什么？
参考答案
课时1
一、给下面汉字注音。
劈（pī） 液（yè） 茂（mào） 隆（lóng）
躯（qū） 肢（zhī） 浊（zhuó） 丈（zhàng）
二、读拼音，写词语。
zōng huǎn bēn xuè yè
祖（宗） （缓）慢 （奔）跑 （血液）
jié lèi mào zī
力（竭） 劳（累） （茂）盛 （滋）润
三、在括号里填上合适的词语。
（巍峨）的巨人 （隆隆）的雷声 （滋润万物）的雨露
（辽阔）的大地 （美丽）的宇宙 （奔流不息）的江河
四、找出下面句子中的近义词或反义词
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
近义词：（缓缓）——（慢慢）
反义词：（轻）——（重） （清）——（浊）
（天）——（地） （上升）——（下降）
五、选词填空。
制造 创造
1.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（创造）了美丽的宇宙。2.我国第一辆车是由第一汽车厂（制造）出来的。
茂密 茂盛
3.熊猫在（茂密）的竹林里玩耍。
4.今年的庄稼长得很（茂盛）。
六、按要求写句子。
1.人类的老祖宗盘古真伟大。（改成感叹句）
人类的老祖宗盘古可真伟大啊！
2.他的汗水，变成了滋润万物的雨露。（缩写句子）
汗水变成了雨露。
3.传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）
传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
4.任何一切困难都吓不倒少先队员们。（修改病句
任何困难都吓不倒少先队员们。
课时2
一、课文理解。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
2.请你发挥想象，依照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
他的牙齿变成了石头和宝藏；他的头发变成了天上的星辰；他的内脏变成了各种动物。
3.怀着感恩的心，我想对盘古说：示例：伟大的盘古啊，是你创造了宇宙和人类，我们永远感激您。
二、阅读短文，回答问题。
女娲造人
盘古开天辟地之后，世界上到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但她总觉得万物之中还缺少一股灵气。她想，如果世间有许许多多和自己一样的生命，该多好啊！于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃娃便创造出来。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。后来女娲嫌太慢了，就从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。
从此，人类世世代代繁衍生存下去。
1.女娲造人的原因是她觉得万物之中还缺少一股灵气。
2.第2自然段中的“人”加双引号的作用是表示特定称谓。
3.在文中用“ ”画出女娃造人的过程。
4.这篇神话反映了什么？
反映了古代的人们对人类由来的原始观念，赞扬了人的灵气和创造力。
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