分式的基本性质（2）——通分

师生共用讲学稿
年级:八年级 学科:数学 主备:何英 审核及使用教师:初二数学组
16.1.2分式的基本性质（2）
--------通分
学习目标：
1.理解分式的基本性质。
2.会用分式的基本性质将分式变形。
学习重点：理解分式的基本性质
学习难点：理解分式的基本性质
学前准备：
阅读课本第8页，完成下列各题：
1、不改变分式的值，把异分母化成 的 分式，这样的分式变形叫做分式的通分。各分母的所有因式的 叫做最简公分母。
2、 判断下列约分是否正确：
(1)（ ） (2) ( )
(3) ( )
3、分式 ，的最简公分母是 。
4、 与的最简公分母是 。
归纳：通分要想确定各分式的最简公分母，一般的取各分母的系数的最小公倍数，以及各分母所有因式的最高次幂的积，作为最简公分母。
5、通分：
（1）和 （2） 和
（3）和- （4） 和
二、同步演练：
1、 = - =
2、下列各式中，正确的是（ ）
A、= B、=
C、= D、=
3、约分：
(1) (2)
(3) (4)
4、通分：
(1) 和 (2) 和
(3) 和
三、拓展延伸：
已知：，求代数式的值。
四、学习体会：
1、本节课你有哪些收获 你还有哪些疑惑？
2、预习时的疑难解决了吗？
五、自我测试：
1、在下列横线上填上“=”或“≠”号。
（1） （2）
（3） （4）
2、下列约分正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、
3、计算
4、化简：= =
5、分式：的最简公分母是
6、分式：与通分后的结果分别是
7、已知：求的值
8、若x≠0,约分的结果是 。