统编版语文五年级上册 语文园地二 同步练习题（word版有答案）

语文园地二
一、读下面的语句，写出主要意思。
1.我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（ ）
2.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!（ ）
（3）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。（ ）
二、把成语的意思用具体的情景表现出来。
1.助人为乐

2.左右为难

3.悠然自得

4.喋喋不休

三、解释下面词语的意思，并描绘词语的情景。
1.春暖花开


（2）解释“秋风萧瑟”的意思，描绘出“秋风萧瑟”的情景。




四、根据“日积月累”填一填。
1.盛年不重来， 。及时当勉励， 。——[晋]陶渊明
2.莫等闲， ，空悲切。——[宋]岳飞
3.少年易老学难成， 。——[宋]朱熹
4.多少事， ；天地转， 。一万年太久， 。——毛泽东
五、交流平台。想一想，怎样提高阅读速度？并找一篇文章试着读一读。


语文园地二
一、读下面的语句，写出主要意思。
1.我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）
2.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!（光的速度是惊人的）
（3）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。（所有的人都奔到甲板上，奔跑着，尖叫着，哭泣着）
二、把成语的意思用具体的情景表现出来。
1.助人为乐
示例：上了点几年岁的人，无论怎祥急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找未合适的石头格上，再在上边踏上几个桌回，直到满意了才肯离去。
2.左右为难
示例：大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。
3.悠然自得
示例：一丝微风吹皱一池春水，吹散炊烟。柔柳飘舞，轻抚我的发丝，我在春风中徜徉。
4.喋喋不休
示例：这个偶然相遇的人竟然一口气跟他谈了三个钟头，而且说的还是同一个问题。
三、解释下面词语的意思，并描绘词语的情景。
1.春暖花开
意思：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
情景：春风拂面，柳丝轻飞。燕子啄泥筑巢，黄莺枝头唱歌。天上风筝起舞，地上孩子欢笑。
（2）解释“秋风萧瑟”的意思，描绘出“秋风萧瑟”的情景。
意思：①形容风吹拂树木发出的声音；②冷落；凄凉;悲凉的气氛;你秋色将临，能无萧瑟之感。
情景：枯黄的树叶纷纷飘落，秋风阵阵，呼呼作响。早晨的寒霜，给大地穿上了一层薄薄的纱衣。
四、根据“日积月累”填一填。
1.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明
2.莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞
3.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹
4.多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
五、交流平台。想一想，怎样提高阅读速度？并找一篇文章试着读一读。
阅读方法：1.要连词连句的读，不一个字一个字的读，就可以读的连贯。2.遇到不懂的词语先不用管，一口气读下去。