5 搭石 同步练习题（word版有答案）

5 搭石
课时1
一、在加点字的正确读音上面画“√”。
俗语（sú shú） 协调（xéi xié） 谴责（qiǎn qiān）
伏下（fú fǔ） 间隔（jiān jiàn） 人影绰绰（chuò zhuó）
二、读拼音写词语。
wěn xùn héng fǎng
平（ ） （ ）期 平（ ） （ ）友
xié wǎn lǎn duò
脱（ ） （ ）裤 （ ）
三、给句子里加点的字选择恰当的解释。（填序号）?
搭：①支，架。②搭配，配合。③凑上，加上。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。（ ）
2.把这些钱搭上就够了。（ ）
3.粗粮和细粮搭着吃。（ ）
四、选词填空。?
如果……就…… 无论……都…… 假如……总要……?
1.（ ）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。?
2.人们（ ）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（ ?）会放下带的东西，把搭石铺稳。?
3.（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背老人过去。?
4.（ ）对面来人，这边的人（ ）会在这边第一块搭石前停下，让对方先过。??
五、按要求写句子。
1.乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。（照样子，仿写比喻句）?

2.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）??

3.照例子，写句子。?
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了 ，也带去了 ；
一张小小的邮票，联结着 ，也联结着 。?
六、根据课文内容填空。
1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前 ， ，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句 ，才 。假如遇上老人来走搭石， ，人们把这看成 的事。
2.一排排 ， ， ，它们联结着 ，也联结着
。
课时2
一、课文理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的进修，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.联系上下文理解词语的意思。
协调间序：
人影绰绰：
2.文中画“ ”线的句子是一个 句，把 比作 。
3.这段话主要讲的是（ ）。
①家乡的搭石很美。 ②我爱家乡的搭石。 ③过搭石的速度要快。
二、阅读短文，回答问题。
盲道上的爱?
上班的时候，看见夏天老师正在搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。?我走过去，和他一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”?我听了鼻子一酸，哽咽着问：“后来呢？”
“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”
听着夏老师的故事，望着那条“人间最苦的道”，我想到了许多许多……
1.请在文中找出下列词语的近义词。?
侵犯（ ）?? 流畅（ ）?? 羞耻（ ）?
2.根据短文内容选择正确答案，用“√”标出。??
（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为： 。
（2）“人间最苦的道”指的是 。?
3.请用“ ”画出夏老师学走盲道的句子。其中描写动作的词语有
。??
4.“听着夏老师的故事，望着那条‘人间最苦的道’，我想到了许多许多……”读了这句话，你都想到了什么？请写下来。?

参考答案
课时1
一、在加点字的正确读音上面画“√”。
俗语（sú√ shú） 协调（xéi xié√） 谴责（qiǎn√ qiān）
伏下（fú√ fǔ） 间隔（jiān jiàn√） 人影绰绰（chuò√ zhuó）
二、读拼音写词语。
wěn xùn héng fǎng
平（稳） （汛）期 平（衡） （访）友
xié wǎn lǎn duò
脱（鞋） （挽）裤 （懒惰）
三、给句子里加点的字选择恰当的解释。（填序号）?
搭：①支，架。②搭配，配合。③凑上，加上。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。（ ① ）
2.把这些钱搭上就够了。（ ③ ）
3.粗粮和细粮搭着吃。（ ② ）
四、选词填空。?
如果……就…… 无论……都…… 假如……总要……?
1.（如果）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（ 就 ）会谴责这里的人懒惰。?
2.人们（无论）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（ 都?）会放下带的东西，把搭石铺稳。?
3.（如果）遇上老人来走搭石，年轻人（ 就 ）伏下身子背老人过去。?
4.（假如）对面来人，这边的人（总要）会在这边第一块搭石前停下，让对方先过。??
五、按要求写句子。
1.乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。（照样子，仿写比喻句）?
他前脚刚刚跃起，后脚紧跟上去，像一只刚刚飞起的鸟儿。
2.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）??
经常到山里的人，一定都见过这样的情景。
3.照例子，写句子。?
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了美好的希望，也带去了我们对未来的向往；
一张小小的邮票，联结着对慈母的思念，也联结着对祖国的热爱。?
六、根据课文内容填空。
1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
课时2
一、课文理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的进修，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.联系上下文理解词语的意思。
协调间序：相互协调，有一定的先后顺序。
人影绰绰：形容人影多，姿态美。 2.文中画“ ”线的句子是一个比喻句，把声音比作音乐。
3.这段话主要讲的是（ ③ ）。
①家乡的搭石很美。 ②我爱家乡的搭石。 ③过搭石的速度要快。
二、阅读短文，回答问题。
盲道上的爱?
上班的时候，看见夏天老师正在搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。?我走过去，和他一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”?我听了鼻子一酸，哽咽着问：“后来呢？”
“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”
听着夏老师的故事，望着那条“人间最苦的道”，我想到了许多许多……
1.请在文中找出下列词语的近义词。?
侵犯（侵占）?? 流畅（畅通）?? 羞耻（耻辱）?
2.根据短文内容选择正确答案，用“√”标出。??
（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为：自行车侵占了盲道。
（2）“人间最苦的道”指的是盲道或人生的道路。?
3.请用“ ”画出夏老师学走盲道的句子。其中描写动作的词语有磕磕绊绊、踩、绊倒、碰破。??
4.“听着夏老师的故事，望着那条‘人间最苦的道’，我想到了许多许多……”读了这句话，你都想到了什么？请写下来。?
略。