24 月迹 预习单（word版有答案）

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24* 月迹
朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词 1.给下列生字注音。 累（ ） 袅（ ） 嫦（ ） 娥（ ） 嫉（ ） 妒（ ） 刃（ ） 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 累 （ ）骨 （ ）闷 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 满足 窗帘 满盈 踪迹 疑心 繁星 面面相觑 倏忽 嫉妒 羡慕 争执 属于 瓷花盆 4.我会写出下面词语的近义词。 突然—（ ）　 踪迹—（ ）　 疑心—（ ） 清晰—（ ）　 漂亮—（ ）　 嫉妒—（ ） 5.我会写出下面词语的反义词。 满足—（ ）　　疑心—（ ）　　清晰—（ ） 漂亮—（ ）　　嫉妒—（ ）　　粗糙—（ ）
梳理内容 本文是一篇充满了童心与童趣的散文，全文的构思都是从 的视角去 月迹、 月迹，以孩童 月、 月、 月并以 的联想为线索来创作本文的。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物， 。
思考问题 1.孩子们都在哪里找月亮？说说在寻月过程中的心理及其发展变化的过程。 2.为什么说“月亮是每个人的”？ 3.“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话蕴含了什么道理？
我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸 写一个你曾经最想得到的事物，通过努力，最终梦想成真的故事。
参考答案
朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 24 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词 1.给下列生字注音。 累（lěi） 袅（niǎo） 嫦（cháng） 娥（é） 嫉（jí） 妒（dù） 刃（rèn） 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 累lèi（劳累）骨gū（花骨朵）闷mèn（烦闷）lěi（累计）gǔ（骨头）mēn（闷热）léi（累累）
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 满足 窗帘 满盈 踪迹 疑心 繁星 面面相觑 倏忽 嫉妒 羡慕 争执 属于 瓷花盆 4.我会写出下面词语的近义词。 突然—（忽然）　 踪迹—（踪影）　 疑心—（怀疑） 清晰—（清楚）　 漂亮—（美丽）　 嫉妒—（忌妒） 5.我会写出下面词语的反义词。 满足—（贪心）　　疑心—（相信）　　清晰—（模糊） 漂亮—（丑陋）　　嫉妒—（欣赏）　　粗糙—（光滑）
梳理内容 本文是一篇充满了童心与童趣的散文，全文的构思都是从孩子灵心慧眼的视角去发现月迹、感受月迹，以孩童盼月、寻月、问月并以月的联想为线索来创作本文的。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。
思考问题 1.孩子们都在哪里找月亮？说说在寻月过程中的心理及其发展变化的过程。 2.为什么说“月亮是每个人的”？ 3.“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话蕴含了什么道理？
我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸 写一个你曾经最想得到的事物，通过努力，最终梦想成真的故事。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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