统编版语文六年级上册 语文园地六 同步练习题（word版有答案）

语文园地六
一、读拼音，写词语。
jīng yíng yáo lán gòng xiàn kū jié huǐ huài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
炕（ ） 　　稍（ ） 律（ ） 　　栽（ ）
坑（ ）　　 梢（ ） 肆（ ） 　　载（ ）
抗（ ）　　 悄（ ） 津（ ） 　　戴（ ）
三、下面的句子表达了怎样的观点。
我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的，应该从节电、节水做起。环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人，一定要保护环境。我们可以从身边做起，从小事做起。只要大家能为保护环境做一些有益的事，相信我们明天的环境会更美好。
表达的观点是：
四、根据“日积月累”填一填。
1.五行：
2.五彩：
3.五音：
4.五谷：
五、阅读短文，回答问题。
　　　我家窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制作了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可是仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
　　一个星期天的早晨，爸爸兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民不仅没来这儿倒垃圾，还纷纷把家里的花木奉献出来，为花圃增美添色。
1.根据文章内容填空。
（1）以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得

（2）以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了 ，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷 ，使这里的景色变得更美了。
2.第二节写建造花坛的经过是什么？

3.第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”是什么？


参考答案
一、读拼音，写词语。
jīng yíng yáo lán gòng xiàn kū jié huǐ huài
（晶 莹） （摇 篮） （贡 献） （枯 竭） （毁 坏）
二、辨字组词。
炕（土炕） 　　稍（稍微） 律（律师） 　　栽（栽种）
坑（水坑）　　 梢（树梢） 肆（肆虐） 　　载（载重）
抗（抗战）　　 悄（悄悄） 津（天津） 　　戴（穿戴）
三、下面的句子表达了怎样的观点。
我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的，应该从节电、节水做起。环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人，一定要保护环境。我们可以从身边做起，从小事做起。只要大家能为保护环境做一些有益的事，相信我们明天的环境会更美好。
表达的观点是：我们要从小事做起，要从身边做起，保护环境。
四、根据“日积月累”填一填。
1.五行：金 木 水 火 土
2.五彩：黄 青 赤 白 黑
3.五音：宫 商 角 徵 羽
4.五谷：稻 麦 菽 黍 稷
五、阅读短文，回答问题。
　　　我家窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制作了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可是仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
　　一个星期天的早晨，爸爸兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民不仅没来这儿倒垃圾，还纷纷把家里的花木奉献出来，为花圃增美添色。
1.根据文章内容填空。
（1）以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得花团锦簇，翠木葱茏。
（2）以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了花园，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷来这儿休息聊天，看书下棋，使这里的景色变得更美了。
2.第二节写建造花坛的经过是什么？
铲垃圾、挑石块、砌花坛，糊水泥，勾图案，堆细土，栽花苗。
3.第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”是什么？
爸爸对我说：“ 我们把原来的垃圾地砌成一个花坛，在里面栽上一些花苗，也许人们就不会乱扔垃圾了，这里的环境也会有所变化的。