五年级下册数学课件-4 分数加减法 - 西师大版 (共16张PPT)

分
加 减
数
法
五年级下册第四单元
自主学习
2 个微课
小试牛刀
边看边学
学以致用
寻根问底
0
30
人数
有困难
正确
题一
正确
题二
想提问
能看懂
试着做一做
有困难？
会解答！
我在自主学习中还有这些问题？
小试牛刀
边看边学
学以致用
寻根问底
似懂非懂！
看懂了！
会做了！
做错了？
交
流
分
享
1.今天铺了这个广场的几分之几？
2.截止今天一共铺了这个广场的几分之几？
3.今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
+
+
=
1
2
1
4
2
4
1
4
3
4
用两张正方形纸折一折、涂一涂、算一算。
数 形 结 合
边看边学
这几天一共铺了这个广场的几分之几？
1
16
7
16
4
16
3
4
+
+
=
交
流
分
享
1.今天铺了这个广场的几分之几？
2.截止今天一共铺了这个广场的几分之几？
3.今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
4.广场还有几分之几没有铺？
李鑫锐:
分母不同为什么不能直接把分子相加减？
分母不同的分数怎样进行加减？
姜来:
张晨曦:
分数加减法的结果要化成最简分数吗？
我 来 解 疑
邱麟皓:
分数加减法能不能用到运算定律呢？
寻根问底
计算整数、小数加减法要把相同数位对齐，再加减；计算分数加减法要先通分，再把分子相加减，得到的结果能约分的要约分，不能约分的就是最终答案。
小组讨论
王佑铭:
姜 来
熊榆姗:
计算分数、小数、整数的加减法有什么相同点和不同点？
整数加减法
分数加减法
小数加减法
相同数位对齐
先通分，再计算
小数点对齐
触类旁通
？
单位
相同
5元6角+8角
500克+8千克
4千米+65米
10米-5分米
1000千克-0.5吨
单位相同才能相加减！
1.8米-12厘米
触类旁通
1.计算。
学以致用
1
6
5
8
3
4
1
3
1
7
1
3
1
5
4
7
+
-
-
+
发送到电子书包，学生在平板上完成
2.解决问题。
春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的 ， 下午浇了 ，第二天上午浇了 。
（1）一共浇了所有果树的几分之几？
（2）还有多少没有浇？
1
4
6
25
1
5
学以致用
发送到电子书包，学生在平板上完成
如果这两个分数是异分母，又该怎么填呢？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
+
=
15
13
脑洞大开
脑洞大开
这节课,我……
换一种方式来学习