教科版八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律和惯性 课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律和惯性 课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 413.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-07-27 15:11:29 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
8.1
牛顿第一定律
惯性
科教版
第八章
力与运动
☆学习目标☆
1.通过实验探究,推断物体不受力时的运动.
2.认识、理解牛顿第一定律.
3.理解什么是惯性，会利用惯性解决生产和生活中遇到的实际问题.
☆知识链接☆
1.力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态.
2.力的三要素:大小、方向、作用点.
3.运动状态不变是指物体做匀速直线运动或保持静止.
针对以上现象,我们得到什么共同特征呢?
力是维持物体运动的原因
?
亚里士多德
(Aristotle,前384-前322)
推木箱，撤手力后，木箱停下。
关闭发动机，进站火
车慢慢停下
导入
伽利略
伽利略却对这种观点提出了质疑，他通过理想实验来反驳这一观点。
知识点1、牛顿第一定律
实验探究：阻力对物体运动的影响
猜想假设：阻力可能是减小物体的运动速度的原因
提出问题：阻力对物体运动有何影响？
实验器材：小车，毛巾，木板，棉布、斜面
实验中让小车从同一高度滑下，目的是让小车到达水平面时的速度相同。
实验设计：预习课本，设计如下
实验次数
表面材料
阻力大小
滑行距离
速度变化快慢
1
毛巾
2
棉布
3
木板
推理想象
理想平面
最大
较大
较小
最快
较快
较慢
无阻力
无限长
不变
较长
最长
最短
实验结果：结果统计如图
平面越光滑，小车运动的距离越
，说明小车受到的阻力越
，速度减少得越
。
小
长
慢
实验结论：
讨论：
不受阻力影响时物体怎么运动？
牛顿第一定律
内容：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
1、该定律研究方法：实验加理论推导，不能做实验证明。（推理结论，不是实验结论）
不受外力时
静者恒静（静止）
动者恒动（匀速直线运动）
意义：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。
牛顿第一定律的理解
关键词
内容详解
一切
“一切”说明牛顿第一定律对所有物体都是普遍适用的,无论固体、液体还是气体,无论是静止的还是运动的，无一例外
不受外力作用
包含两种情况：一是该物体确实没有受到任何外力的作用，这是理想情况，一是该物体所量合外力为零
总
总指总是这样，没有例外
或
“或”是两种状态、不能同时存在，也就是说保持原有的匀速直线运动或者静止
定义：物体有保持自身静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫做惯性。
牛顿第一定律也称惯性定律。
知识点2、惯性
车启动或加速时往后仰
车刹车或减速时往前倾
事例：
1>.一切物体都具有惯性
2>.惯性是物体的固有属性。任何物体任何时候都有惯性。
3>.惯性不是力。(不能说受惯性力、受惯性的作用，应该说由于惯性)
4>.惯性大小只和物体质量有关，和其他因素无关。质量越大，惯性越大。
关于惯性的理解
铁锹送物
洗衣脱水
打击棋子
套紧斧头
跳远时利用助跑，使自己跳得更远
纸飞机离开手后，继续飞行
惯性现象和应用
防止惯性带来的危害
车限载限速
保持车距
系安全带
1、交待研究对象原状态。
2、物理过程，
:当…………后
3、研究对象由于惯性要保持原来的………
状态
用惯性解释问题
试着解释木块倾倒
甲图：原来木块是静止的,当小车突然受到拉力时，木块底部由于受到摩擦力跟随小车一起运动,木块上部由于惯性还要保持原来的静止状态，所以木块会向后倾倒。
乙图：原来木块是运动的,当小车遇到障碍物时，小车和木块底部由于受摩擦停止运动，但木块上部由于惯性仍然保持运动状态，所以小木块会向前倾倒。
如图所示，水平放置的密闭玻璃管内有一气
泡。当用手推动玻璃管由静止开始向右运动
时，管内气泡将(
)
A.向前方移动。
B.向后方移动。
C.可能向前移动，也可能向后移动。
D.静止不动
物体由于惯性要保持原来的运动状态;物体质量越大，惯性越大，物体惯性越大，运动状态越难改变.
A
课堂总结
1、理解牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、惯性：物体有保持自身静止状态或匀速直线运动状态的性质。
1、关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是：（
）
A、牛顿第一定律是实验定律
B、物体的运动需要力来维持
C、惯性定律与惯性的实质是相同的
D、牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
B
练习巩固
2.关于伽利略的理想实验，说法正确的是
A.只要接触面比较光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去。
B.这个实验实际上是能够做到的。
C.利用先进仪器就能使实验成功。
D.虽然结论是推理得到的，但它是建立在可靠的实验基础上的。
D
3.下列关于惯性的说法中,正确的是：
A.物体只有在静止时才具有惯性
B.物体运动速度越大,其惯性也越大
C.太空中的物体没有惯性
D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有
惯性
D
4、下列哪些现象不是利用惯性的（
）
A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B、司机和前排的乘客要系安全带
C、洗完手后，用力甩掉手的水滴
D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
B
5.长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在
A.手的后方
B.手的前方
C.落在手中
D.无法确定
C
课下作业：
1、整理笔记
2、独立完成课时练
3、预习力的平衡
8.1
牛顿第一定律
惯性
科教版
第八章
力与运动
☆学习目标☆
1.通过实验探究,推断物体不受力时的运动.
2.认识、理解牛顿第一定律.
3.理解什么是惯性，会利用惯性解决生产和生活中遇到的实际问题.
☆知识链接☆
1.力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态.
2.力的三要素:大小、方向、作用点.
3.运动状态不变是指物体做匀速直线运动或保持静止.
针对以上现象,我们得到什么共同特征呢?
力是维持物体运动的原因
?
亚里士多德
(Aristotle,前384-前322)
推木箱，撤手力后，木箱停下。
关闭发动机，进站火
车慢慢停下
导入
伽利略
伽利略却对这种观点提出了质疑，他通过理想实验来反驳这一观点。
知识点1、牛顿第一定律
实验探究：阻力对物体运动的影响
猜想假设：阻力可能是减小物体的运动速度的原因
提出问题：阻力对物体运动有何影响？
实验器材：小车，毛巾，木板，棉布、斜面
实验中让小车从同一高度滑下，目的是让小车到达水平面时的速度相同。
实验设计：预习课本，设计如下
实验次数
表面材料
阻力大小
滑行距离
速度变化快慢
1
毛巾
2
棉布
3
木板
推理想象
理想平面
最大
较大
较小
最快
较快
较慢
无阻力
无限长
不变
较长
最长
最短
实验结果：结果统计如图
平面越光滑，小车运动的距离越
，说明小车受到的阻力越
，速度减少得越
。
小
长
慢
实验结论：
讨论：
不受阻力影响时物体怎么运动？
牛顿第一定律
内容：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
1、该定律研究方法：实验加理论推导，不能做实验证明。（推理结论，不是实验结论）
不受外力时
静者恒静（静止）
动者恒动（匀速直线运动）
意义：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。
牛顿第一定律的理解
关键词
内容详解
一切
“一切”说明牛顿第一定律对所有物体都是普遍适用的,无论固体、液体还是气体,无论是静止的还是运动的，无一例外
不受外力作用
包含两种情况：一是该物体确实没有受到任何外力的作用，这是理想情况，一是该物体所量合外力为零
总
总指总是这样，没有例外
或
“或”是两种状态、不能同时存在，也就是说保持原有的匀速直线运动或者静止
定义：物体有保持自身静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫做惯性。
牛顿第一定律也称惯性定律。
知识点2、惯性
车启动或加速时往后仰
车刹车或减速时往前倾
事例：
1>.一切物体都具有惯性
2>.惯性是物体的固有属性。任何物体任何时候都有惯性。
3>.惯性不是力。(不能说受惯性力、受惯性的作用，应该说由于惯性)
4>.惯性大小只和物体质量有关，和其他因素无关。质量越大，惯性越大。
关于惯性的理解
铁锹送物
洗衣脱水
打击棋子
套紧斧头
跳远时利用助跑，使自己跳得更远
纸飞机离开手后，继续飞行
惯性现象和应用
防止惯性带来的危害
车限载限速
保持车距
系安全带
1、交待研究对象原状态。
2、物理过程，
:当…………后
3、研究对象由于惯性要保持原来的………
状态
用惯性解释问题
试着解释木块倾倒
甲图：原来木块是静止的,当小车突然受到拉力时，木块底部由于受到摩擦力跟随小车一起运动,木块上部由于惯性还要保持原来的静止状态，所以木块会向后倾倒。
乙图：原来木块是运动的,当小车遇到障碍物时，小车和木块底部由于受摩擦停止运动，但木块上部由于惯性仍然保持运动状态，所以小木块会向前倾倒。
如图所示，水平放置的密闭玻璃管内有一气
泡。当用手推动玻璃管由静止开始向右运动
时，管内气泡将(
)
A.向前方移动。
B.向后方移动。
C.可能向前移动，也可能向后移动。
D.静止不动
物体由于惯性要保持原来的运动状态;物体质量越大，惯性越大，物体惯性越大，运动状态越难改变.
A
课堂总结
1、理解牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、惯性：物体有保持自身静止状态或匀速直线运动状态的性质。
1、关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是：（
）
A、牛顿第一定律是实验定律
B、物体的运动需要力来维持
C、惯性定律与惯性的实质是相同的
D、牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
B
练习巩固
2.关于伽利略的理想实验，说法正确的是
A.只要接触面比较光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去。
B.这个实验实际上是能够做到的。
C.利用先进仪器就能使实验成功。
D.虽然结论是推理得到的，但它是建立在可靠的实验基础上的。
D
3.下列关于惯性的说法中,正确的是：
A.物体只有在静止时才具有惯性
B.物体运动速度越大,其惯性也越大
C.太空中的物体没有惯性
D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有
惯性
D
4、下列哪些现象不是利用惯性的（
）
A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B、司机和前排的乘客要系安全带
C、洗完手后，用力甩掉手的水滴
D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
B
5.长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在
A.手的后方
B.手的前方
C.落在手中
D.无法确定
C
课下作业：
1、整理笔记
2、独立完成课时练
3、预习力的平衡