人教版二年级上册数学《教材新解》第一单元 长度单位 1 厘米和米 同步练习题（Word版有答案）

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第一单元 长度单位
1 厘米和米（P2～4）
基础巩固
一、我来动手量一量。
直尺 长（ ）柞
数学书 长（ ）柞 宽（ ）柞
铅笔盒 长（ ）柞 宽（ ）柞
课桌 长（ ）柞 宽（ ）柞
我会看，我会填。
1.绳子大约有（ ）个那么长。
2.绳子大约有（ ）根那么长。
3.用尺子量一下，绳子长（ ）厘米。
三、想一想，填一填。
1.要知道物体的长度，可以用（ ）来量。
2.量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。
3.量比较短的物体，可以用（ ）做单位。量比较长的物体，可以用（ ）做单位。
4.一把尺的刻度从1到5是（ ）厘米，从6到13是（ ）厘米。从尺的刻度（ ）到（ ）是6厘米
5.我估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ ）厘米。
四、在括号里填上“米”或“厘米”。

高40（ ） 厚约5（ ） 长约3（ ） 高70（ ）

高80( ) 长2( ) 高95( ) 长20( )
五、我的眼力最棒。（对的画√，错的画×）
1.一支粉笔长12米。 （ ）
　 2.学校教学楼高16米。 （ ）
　 3.一根黄瓜长18米。 （ ）
4.小明今年读二年级了，他的身高是25厘米。 （ ）
5.1米的绳子比100厘米的绳子长。 （ ）
6.画一条6厘米长的线，从尺子的刻度1画到6。（ ）
7.爸爸的身高有36米。（ ）
六、换算单位。
5米=（ ）厘米 100厘米=（ ）米
2米=（ ）厘米 200厘米=（ ）米
3米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米
七、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。?
33厘米○23厘米 100厘米○2米
5米○6米 8米○8厘米
1米○100厘米 40厘米○4米
90厘米○1米 60厘米○6米
能力提升
七、开心算一算。
7厘米＋8厘米=（ ）厘米 30米＋6米=（ ）米
25米 －4米=( )米 88米－8米=（ ）米
40厘米＋26厘米=（ ）厘米 30米＋15米=（ ）米
68厘米－10厘米=（ ）厘米 50米－20米=（ ）米
八、我会排大小。（用序号 ）
1.把小动物从大到小排起来。
2.把小朋友从高到低排起来。

九、估计男孩和机灵狗分别有多高。

十、用左边的两种的木块搭出右边的三种图形，它们的高是多少？?

十一、解决问题。
1.小红和小明测量数学课本的长边，小红测量的结果是大约5柞，小明的测量结果是大
约6柞。为什么他们的测量结果不一样？你想说什么？

2.一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？

3.小琴家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？
参考答案
第一单元 长度单位
1 厘米和米
一、提示：用柞量物体的长度或宽度的时候，要注意双指张开的程度应保持不变。
二、1.8 2.4 3.略
三、1.直尺 2.0 3.厘米 米 4.5 7 2 8（后两个答案不唯一） 5.略
厘米 厘米 米 厘米 厘米 米 厘米 厘米
五、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.×
六、500 1 200 2 300 5
> < < > = < < <
八、15 36 21 80 66 45 58 30
九、1.④>⑤>>>>⑥ 2. <⑥<<⑤<④<
十、100 60
十一、6+6+2=14（厘米）
十二、1.1柞的长度不同，小红的1柞比小明长。
2.30-10+30=50（厘米）
3.20+20+50=90（米）
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