人教版数学三年级上册 第7单元第3课时《周长》课件（17张ppt）

长方形和正方形
7
人教版·三年级上册
第3课时 周长
一、新课引入
同学们，你认为周长是指什么？
周长
一周
长度
二、例题讲解
请描出下列物体的一周。
封闭图形一周的长度，是它的周长。
3
二、例题讲解
有办法知道下面这些图形的周长吗？
工具：
软尺 直尺 三角尺 绳子
化
曲
为
直
三、数学文化
人的三围都是指周长，做衣服要给你量胸围、腰围、臀围等等或者买衣服要看尺寸就属于这类。买帽子要买适合自己头型的，太大或者太小就是周长不匹配造成的。
你知道吗？
1.先量一量，再算出下面图形的周长各是多少？
每个图形的边长各是多少？
周长又是多少？
四、新知运用
2厘米
2厘米
1厘米
1厘米
3厘米
3厘米
1厘米
3厘米
3厘米
2厘米
2厘米
周长：
2+2+1+1=6(厘米)
3+3+1=7(厘米)
3+3+2+2=10(厘米)
教材P83做一做第1题
四、新知运用
2.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
“绕着公园走一圈” 是什么意思？你能指 一指吗？
150米
180米
100米
20米
80米
答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
谁的长度是这幅画的周长？
谁的长度是钟面的周长？
谁的长度是学校足球场的周长？
谁的长度是花坛的周长？
四、新知运用
生活中的周长
五、课堂小结
什么是周长
封闭图形一周的长度，是它的周长。
本节课你有什么收获？
在图形的边缘找一点,由这一点起沿边缘描画一周,再回到起点。
画周长的方法
巩固练习
一、复习巩固
知识点回顾
1.（ ）图形一周的长度，就是它的周长。
2.用篱笆围一个长方形菜地，所用篱笆的长度就是这个长方形菜地的（ ）。
3.三角形的周长是指（ ）条边长度的和。
封闭
周长
3
15+15+9+9=48（毫米）
30+11+23=64（分米）
一、复习巩固
请你算出下面各图形的周长。
15毫米
15毫米
9毫米
9毫米
30分米
23分米
11分米
周长：
二、拓展提升
下面两个图形的周长一样吗？你是怎样想的？
两个图形的周长相等。
二、拓展提升
下面两个图形的周长一样吗？你是怎样想的？
多两条边
右边的图形周长更长。
三、课堂练习
1.计算下列图形的周长。
12米
12米
8米
8米
11分米
11分米
11分米
11分米
12+8+12+8=40（毫米）
11+11+11+11=44（分米）
周长：
2.求下图的周长。
三、课堂练习
可以用平移法想一想。
9厘米
9
厘
米
9+9+9+9=36（厘米）
周长：
四、课后作业
完成课本“练习十八” 第84页第4题。