七年级下册美术第6课《肌理与应用》岭南版(29张PPT)

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名称 七年级下册美术第6课《肌理与应用》岭南版(29张PPT)
格式 zip
文件大小 20.9MB
资源类型 教案
版本资源 岭南版
科目 美术
更新时间 2020-07-28 10:01:33

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文档简介

(共29张PPT)
肌理是什么?
肌理:物体表面的纹理。如大理石、树皮、年轮等
视觉肌理:平面的纹理。
触觉肌理:物理肌理。
现实生活中有哪些肌理?请举例说明
肌理都是美丽的么?
肌理并不都是美的,只有当
它在一个特定的空间、特定
的环境、特定的光线之下才
能呈现出某种美感(秩序美、节奏美、韵律美)
肌理的形成
自然肌理
自然界与生俱来的、自然形成的肌理。
人工肌理
经过人工再造的物质纹理形态
肌理的应用
肌理的应用
肌理的制作
肌理的表现手法是多种多样的,比如用钢笔、铅笔、圆珠笔、
毛笔、喷笔、彩笔,都能形成各自独特的肌理痕迹;也可用
画、喷、洒、磨、擦、浸、烤、染、淋、熏烧、拓印、贴压、
剪刮等手法制作。
拓印制作法:
(1)在吹塑纸上设计好图案;
(2)放上白板纸(正面向下);
(3)在吹塑纸上色,用手轻轻拓压画白板纸背;
(4)轻轻掀起画纸,奇妙的画面就出现了。
利用版画的原理,这种技法有很大的偶然性。在玻璃上或吸水性差的纸上涂色后,再用吸水性较差的纸覆盖在上面用力压印,得到随意而奇妙的造型。
在树叶、纸板上涂上颜色直接拓印在画纸上
吸浮制作法:
  将调好的颜色与墨汁、油一起倒入盛满水的盆中,用木棒轻轻搅动,然后将宣纸放在水面,即可印出彩墨流动的形态。
利用油水不溶的原理。先将彩色蜡笔、油画棒、蜡烛、乳胶等阻水性能强的材料按设计好的图形涂在纸上,再用水性颜料涂刷,涂染过油性色彩的地方,由于水油不溶,会产生抗拒之处所形成的图形,有厚重性和神秘感。
抗水法
喷洒法:
将颜料调制成适宜的稀度,进行喷、洒或倾倒在平面上所获得的肌理效果。
画家作画时用颜料洒滴在铺地的画布上,抛弃一般的绘画工具,以枝条、泥铲和滴漏颜料、掺沙的碎玻璃等作涂抹,以“满幅画”的新的线条和节奏来寻求全新的画面,无焦点透视关系,可以说是以线和色彩的偶然性的重叠和渗透来对传统绘画的反抗。强调表现一种情绪和速度。这种绘画艺术与绘画中一切传统形式相背离,追求一种画面和色彩的偶然效果。
波洛克作画
9.9亿人民币
《1948年第五号》
杰克逊·波洛克(1912—1956年)
是美国抽象表现主义画家、行动绘画艺术的鼻祖。
利用水性颜料的流动性产生特殊效果。把水性颜料滴洒在吸水性较差的纸面上,然后将纸倾斜,色彩就会在流淌中相互渗透出现奇特的效果。在颜料的流淌过程中,可以根据需要转动纸张的角度。
流淌法
刀刮法
用刮刀在涂好底色的纸上刮出需要的效果。
水洗法
用海绵或笔在涂好底色的纸上趁湿洗出需要的效果。
将各种纸材和其他平面材料,
通过分割后组合在一张画面上。
彩绘拼贴
课堂活动:
创作一幅肌理画
要求:
1.利用课上学过或者其他方法制作均可
2.注意画面构图、造型、美观、整洁
3.请为自己画作命名
作品展示:
1.说说你使用了那种方式制作,制作材料有哪些?
2.这幅作品给大家什么样的感受?让你联想到了什么?