(西师大版)六年级语文下册期末测试卷

六年级语文下册期末测试卷
一、 根据情境，填上表示“看”的意思的词语。(4分)
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，就得花半天的时间。
④航天员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
二、请你在加点字正确读音下划横线。（2分）
宁静（níng líng） 强调（qiáng qiǎng）
宝藏（zàng cáng） 歼灭（jiān qiān）
三、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分）
激动 激烈 激发 激励 激情
前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分( )。报告( )了我们的学习热情，前线将士( )着我们前进。
四、在括号里填上适当的词语。（3分）
电影对观众正如书报对（ ）
农民对土地正如（ ）对机器
开幕对闭幕正如开始对（ ）
五，按要求填空（２２分）
１、我们伟大的祖国风景优美，幅员辽阔，吸引着中外游客，像张家界的 ，杭州西湖的 ， 的云雾飘渺，
的波澜壮阔。（填地名或成语）
２、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有“一生不要抛弃学问“的教育家 ；有我们改革开放的总设计师 。还有 的美国女孩海轮 凯勒， 的军事家诸葛亮。
３、关于“读书”的名言警句很多，如朱熹在《观书有感》一诗中的两句诗——“ ， 。”如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？请在横线上写出三个（可以多写一、二个，写对三个即得满分）。
４、你最喜欢读的一本课外书是（写出书名） ，因为（简要写出理由）
。
５、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。
六、给下面的句子填上恰当的关联词
1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。
3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学习有困难的同学。
七．按要求写出下列成语（4分）
1． 含有动物名称的：___________、____________、_____________、__________
2． 表示知识渊博的：___________、___________、__________ 、_____________
八．给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）
一箭双雕（ ） 飞蛾投火（ ） 水落石出（ ）
画蛇添足（ ） 虎头蛇尾（ ） 掩耳盗铃（ ）
过河拆桥（ ） 螳臂挡车（ ）
九．照样子，成语接龙（4分）
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
1．握手言欢—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
2．人一己百—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
十．名言警句（4分）
1．读书名言
2．惜时名言
3．做人格言
4．《论语》中的警句
十一．将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）
出其不意——（ ） 翻手为云——（ ）
福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ）
智者千虑，终有一失—（ ） （ ）——焉得虎子
（ ）——一波又起 （ ）——败事有余
（ ）——弃之可惜 （ ）——后无来者
十一、阅读短文，回答问题。（３０分）
（一）
如果说看制作碧螺春有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的稳开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个的白瓷杯，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。
１、填空
①、划线的句子在文中起 的作用。
（２）作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的 、 、 、 这四个方面。
２、造句
如果……那么……
（二）
很久很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，（ ）没有孩子，这使他很伤心。
有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个 的孩子，做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种（zhong），还宣布：“（ ）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（ ）是我的继承人。”
孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。（ ），十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。
“真奇怪！”向日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊？”
他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？”
“你再该它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。
妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？” 向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的花的。”
1、给短文加个题目：
2、联系上下文，理解文章中带点词语的意思。
纳闷
抽泣
3、给文中带拼音的字标上正确的音调。
4、在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。
5、短文的第一段和第七段各有一个别字和用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里（ ）（ ）。
6、文中横线上一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。
7、国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？
8、为什么国王要把向日作为自己的继承人？
9、听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现？请展开合理的想象，写到短文的结尾处。
10、读了这个故事，你有什么感想？受到什么教育？
作文：
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“ ，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。