人教版九年级化学上册导学案 第四单元自然界的水 课题2水的净化

人教版九年级化学上册导学案
第四单元自然界的水
课题2水的净化
【学习目标】
1.了解纯水与自然水的区别；
2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；
3.掌握过滤的操作；
4.知道什么叫硬、软水。了解区分硬、软水的方法。
5.了解硬水软化的必要性。
【课前预习】
1.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（　　）
A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D．过滤或加热均能使硬水转化成软水
2．下列有关水的说法正确的是（?
）
A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生
C．矿泉水是纯净物
D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水
3．下列关于过滤操作的叙述不正确的是
A．滤纸的边缘要低于漏斗口
B．液面不要低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
4．可以用蒸馏的方法分离或提纯下列物质的是（
）
A．除去氢氧化钙溶液中悬浮的碳酸钙颗粒
B．除去固体碘中少量的碘化钾
C．除去乙醇中溶有的微量食盐
D．除去氧化钙中的碳酸钙
5．下列关于过滤操作的说法中不正确的是（
）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口
B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C．液面不要低于漏斗边缘
D．漏斗下端紧贴烧杯内壁
6．小明在实验室过滤某种液体，他不需要的仪器是（
）
A．烧杯
B．漏斗
C．酒精灯
D．玻璃棒
7．从氯酸钾和二氧化锰的混合物反应后的残留物中分离出二氧化锰的正确操作步骤是（
）
A．溶解、降温、过滤、洗涤
B．溶解、过滤、降温、洗涤
C．溶解、过滤、洗涤、干燥
D．溶解、过滤、蒸发、洗涤
8．下列错误的实验操作中，可能引起较危险的安全事故的是（）
A．
称量药品
B．
点燃酒精灯
C．取用固体
D．过滤
9．下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来(
)
A．A
B．B
C．C
D．D
10．水是生命之源．下面有关水的叙述中，正确的是(
)
A．水汽化时分子间空隙发生了变化
B．用明矾可以鉴别软水和硬水
C．蒸馏、煮沸都能够将自来水变为纯净水
D．保持水的化学性质的最小微粒是氧分子
【学习探究】
自主学习
阅读课本，完成下面的问题。
(一）生活用水的净化
1.纯水是
、
、清澈透明的。而自然界中的
、
、
、
等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈____________。
2.在某些乡村，利用
溶于水后生成的胶状物对杂质的
，使杂质
来达到净水的目的。
3.城市中生活用水是经自来水厂净化处理过的，那么其过程是如何呢？（看教材中图4-14的自来水厂净化过程示意图）
①
自来水厂采取了哪些净水方法？加絮凝剂的作用是什么？活性炭吸附池的作用是什么？为什么最后还要投药消毒？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②
在这个过程中，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
③
最终得到的自来水是否纯净？________________________________________
(二）水的净化方法：
1.水的净化方法有：
、
、
、煮沸、蒸馏等，其中净化层次最高的
。
2.①
硬水是指
的水。软水是指
的水。
②
硬、软水的区分方法是
。硬水软化为软水的方法是：日常生活中用
，实验室、工业上用
。
③
硬水的危害：
互学探究
【讨论】自来水厂净水过程中，主要经过哪些步骤除去水中杂质，将浑水变成饮用水？
结合自来水厂和课文的自来水净化过程示意图，谈谈水厂在净化过程中利用了那些净化水的方法？
在水厂的净化过程中，加絮凝剂的目的是什么？————————————————。活性炭吸附池的作用是什么？———————————————。
你总结一下净化水的措施主要有那些？———————————————。
【实验探究】净化水的常用方法：
1.沉淀法
（1）静置沉淀:除去水中
杂质。
（2）吸附沉淀：
加絮凝剂：明矾，它是白色晶体，溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮物的沉淀速度。除去水中
杂质。
2.过滤法：除去水中
杂质。
过滤操作要点：一贴
二低
三靠
①
原理：过滤是把不溶性的固体物质与液体分离的方法。
②
仪器：烧杯、玻璃棒、铁架台（铁圈）、
等
③
操作：一贴二低三紧靠
【讨论】
1.在过滤操作过程中的一贴、二低、三靠分别是指什么？—————————————————————
一贴：滤纸紧贴
内壁
二低：滤纸的边缘要低于
的边缘；滤液的边缘要低于
的边缘；
三紧靠：烧杯要紧靠在
；玻璃棒的末端要轻轻斜靠在
层滤纸的一边；漏斗下端的管口要紧靠在
内壁。其中玻璃棒的作用是
。
2.为什么要一贴
二低
三靠——————————————————
3.如果浑浊的水经过过滤的滤液依然浑浊，可能的原因是什么？——————————————————
4.经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水是否为纯净水？为什么？———————————————
3.吸附法：用活性炭吸附：活性炭有很强的吸附性，能够脱色、除臭、去味。
除去水中
杂质。
【思考】天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？
硬水和软水：
硬水：含有较多_____________________的水。
软水：不含或含较少______________________的水。
【观察教师演示实验4-3】回答：
方法：
用
区分软水和硬水。
现象：
一个试管产生的
，一个试管产生的
，起浮渣。
结论：产生泡沫少的是_________，产生泡沫多的是____________。
【自主学习】阅读课本，了解使用硬水会给人类带来那些危害呢？
【思考】怎样使硬水变成软水呢？
硬水的软化方法：
（1）生活中常用
的方法降低水的硬度
（2）实验室常用
的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，
4.蒸馏法：除去水中_________________杂质。
【小资料】蒸馏是给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。通过蒸馏，可以把沸点不同的液体混合物分离（如工业制氧气），也可以把液体与溶解在液体中的固体杂质分离开（如蒸馏水就是用蒸馏的方法除去水中的可溶性杂质得到的。）
【观察实验4-4】
1．在蒸馏实验中用到了哪些玻璃仪器？————————————————————。
2．在实验中加入几粒沸石（或碎瓷片）的目的是什么？——————————————————————————。
3．为什么烧瓶中的液体沸腾不能太剧烈？——————————————————。
4．用蒸馏的方法可以软化硬水的原理是什么？————————————————————————————。
5．制取蒸馏水的过程发生了什么变化？——————————————————；为什么？————————————
【总结】以上四种净化水的方法中，净化程度由低到高的顺序为：
、
、
、
。
【课后练习】
1．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（
）
A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．用过滤的方法可以使硬水软化
2．下列对水的叙述正确的是
A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D．水是由氢气和氧气组成
3．空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是（
）
A．空气由空气分子构成，N2、O2不再保持各自的化学性质
B．空气中N2、O2等均为混合，N2、O2的体积比约为4：1
C．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源
4．过滤操作的下列步骤中错误的是（　　）
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤
5．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是(　　)
A．工业废水需要处理达标后才能排放
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D．蒸馏水、自来水都是纯净物
6．下列有关水的认识正确的是(
)
A．自然界的水经过滤、吸附后即可得到纯净水
B．过滤或加热均能使硬水转化为软水
C．长期饮用蒸馏水对身体有益
D．用肥皂水可以区分硬水和软水
7．下列四种净水方法中，净水程度最高的是（　　）
A．沉降
B．蒸馏
C．煮沸
D．过滤
8．下列说法正确的是
A．因为水的天然循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的
B．因为蒸馏水没有任何杂质，所以长期饮用蒸馏水有利身体健康
C．水在天然循环过程中，发生的是物理变化
D．水在气态和液态时，分子都在不断地运动；当水在固态时，分子是不动的
9．自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是
A．蒸馏
B．活性炭吸附
C．加入肥皂水
D．过滤
10．近期我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是
A．②③①
B．②①③
C．③②①
D．③①②
11．过滤是分离________常用的方法；为了加快过滤速率，常用________过滤法。
12．小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是______（填标号）。
a．用玻璃棒引流
b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的______性除去杂质和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于____（填“硬水”或“软水”）。
④生活中常用______（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是______（填标号）。
A生活污水直接排放
B提倡使用节水器具
C工业上冷却水重复利用
D园林浇灌用滴灌、喷灌
13．水与人类的生活息息相关．
(1)保持水的化学性质的最小粒子的符号是___(用化学符号表示)．
(2)生活中可以用___区别硬水还是软水；
(3)自来水厂常用高铁酸钠(Na2FeO4)杀菌消毒，铁元素的化合价为____．
14．自然界的水硬度较高，需要经过：①煮沸②消毒③过滤④自然沉淀这些净化过程，其中处理顺序合理的是___(填序号)．自来水不是纯水，若要用其制纯水，可采取的方法是___．
15．回答下列与水有关的问题
（1）在水的净化过程中，常利用_______________的吸附除去异味和有色物质；
（2）日常生活中，硬水中含有较多的_____________（填离子符号，一种即可）；
（3）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是________________；
（4）生活中采用________________方法进行硬水软化；
（5）净化程度最高的净水方法是____________________
【参考答案】
【课前预习】
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．C
7．C
8．B
9．C
10．A
【课后练习】
1．C
2．C
3．A
4．D
5．A
6．D
7．B
8．C
9．C
10．A
11．固体和液体
减压
12．acd
吸附
硬水
煮沸
A
13．H2O
肥皂水
+6
14．④③②①
蒸馏
15．活性炭
Ca2+
肥皂水
煮沸
蒸馏