《?测量物质的密度》导学案
学习目标：
（1）通过实验进一步巩固物质密度的概念；?
（2）通过学习掌握量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。??
（3）通过学习和练习会用天平和量筒测量固体和液体的密度。
学习探究：?
【温故】测量密度的原理及测量工具?
1.复习回顾，完成下列问题?
（1）密度是物质的一种
，不同种类的物质密度一般
。
（2）密度的计算公式是???????????。所以我们要测量物质的密度需要测量???
??个物理量，分别是???
?????和????
??????，测量质量的工具是???????
????????，形状规则的固体的体积用?????
?
???测量，液体的体积用什么工具测量。?
【知新】量筒
2.请预习课本117页中的想想做做，并结合以前我们使用的测量工具，并完成下列问题。?
（1）．液体物体的体积可以用___
___直接测出。?
（2）．在使用量筒时，首先要看清量筒上的__
_____，再认清___
____，然后弄清它的____
___。?
（3）．观察量筒中液面到达的刻度时，视线要跟液面
，如果液面是凹面，则应该以
为准。
【小组讨论】小组讨论一下用什么方法测量一个不规则固体（如桌上的小石块）的体积。小组代表与全班同学分享你的成果。?
【探究活动一】测量盐水的密度?
1.〖小组讨论〗如何根据ρ=m/v利用天平和量筒来测量盐水的密度，还需要哪些器材，说出你的实验步骤，并在下面画出记录表格。??
?
?2.进行试验，把测得的结果填入表格中。
?3.小组讨论：测得的结果与盐水实际密度偏差是否较大，造成这种?差距的原因可能有哪些？?
【探究活动二】测量小石块的密度?
1.〖小组讨论〗如何根据ρ=m/v利用天平和量筒来测量形状不规则的固体的密度，还需要哪些器材，说出你的实验步骤，并在下面画出记录表格。???????
2.进行试验，把测得的结果填入表格中。?
3.小组讨论：测得的结果与小石块实际密度偏差是否较大，造成这种?差距的原因可能有哪些？??(共16张PPT)
测量物质的密度
（1）密度是物质的一种
，不同种类的物质密度一般
。
（2）密度的计算公式是???????????。所以我们要测量物质的密度需要测量
个物理量，分别是
和?
?，测量质量的工具是???????????????，形状规则的固体的体积用?
测量。?
两
质量
体积
天平
刻度尺
不规则固体的体积用什么测量
不同
特性
甲俯视液面，读数偏大。
毫升
100ml
1ml
乙仰视液面，读数偏小。
量筒
(1)看:看清单位标度、量程和分度值.
(2)放:量筒放在水平桌面上
(3)读:视线应与液面相平（平视）
如果液面(水)是凹面,
读数应与凹面的底部相平
如果液面(水银)是凸面,
读数应与凸面的顶部相平
量筒使用的方法
石块的体积
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
方法：排水法
？如果是不规则的小木块怎么办
利用量筒和水怎样测量不规则小石块的体积
V1(cm3)
V2(cm3)
测液体（盐水）的密度
天平
盐水
天平
量筒
量筒
实验原理：
实验探究一
方案一：
3、将量筒中的盐水全部倒入烧杯中，用天平测总质量m２；
2、用天平测空烧杯质量m１；
1)液体密度
2)测量结果偏小
1、向量筒中倒入适量的盐水，读出量筒内盐水的体积Ｖ
v
m1
m2
方案二：
2、将烧杯中装一定量盐水，用天平测总质量m２；
1、用天平测空烧杯质量m１；
1)液体密度
2)测量结果偏大
3、将杯中全部盐水倒入量筒中，读量筒内液体的体积Ｖ；
m1
m2
v
4、用天平测量剩余液体和烧杯的总质量m3。
m3
方案三：
1、用天平测烧杯和液体的总质量m１;
液体密度
2、倒到量筒中一部分读出液体的体积Ｖ
3、用天平测量剩余液体和烧杯的总质量m2．
m1
v
m2
实验数据的记录
烧杯和盐水的质量
（g）
烧杯和剩余盐水的质量
量筒中盐水质量
量筒中盐水的体积
盐水的密度
测固体（小石块）的密度
石块
细线
天平
量筒
天平
量筒
水
实验探究二
实验原理：
1、用天平测出石块的质量m
2、用量筒测出水的体积V1
3、用细线将石块系好，慢慢放入量筒并浸没在水中，测出水和石块的总体积V2
4、小石块密度表达式：
实验步骤
实验数据的记录
（g/cm3）
石块的质量m（g）
石块放入前水的体积
v1
石块和水的总体积v2
石块的体积v
石块的密度
分享收获
再见
