人教版数学四年级上册1.4亿以内数的认识 《练习一》课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版数学四年级上册1.4亿以内数的认识 《练习一》课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-28 14:34:19 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
大数的认识
1
人教版·四年级上册
第4课时 练习一
亿以内的计数单位有哪些？
数位
计数单位
数级
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
……
十 万 位
万位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
……
亿 位
个级
万级
亿级
一、复习巩固
每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻的两个计数单位之间的进率是十。
什么叫数位？已经学过的有哪些？
计数单位所占的位置叫做数位。
按照中国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，所以个位到千位是“个级”，万位到千万位是“万级”，万级上面是“亿级”。
这就是数位顺序表
计数单位是指计算物体个数的单位。
数位是一个数中每个数字所占的位置。同一个数字，所在数位不同，表示的意义也不同。如“1”这个数字写在万位上表示1个万，写在千万位上表示1个千万。
一、复习巩固
计数单位与数位的区别
大数的读写
读法
写法
①从高位读起，先读万级，再读个级。
②读万级时，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
①从高位写起，先写万级，再写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
③检查。
一、复习巩固
怎样读写含有两级的数呢？
写数时，除了最高级外，后面的每一级都要保证有四位数。
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。
二、拓展提升
知识点：数的组成
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。
两个“零”分别在个级和万级
1020340、1023040、
1020034、1023004……
两个“零”都在个级
1200304、2100304……
二、拓展提升
知识点：数的组成
“零”在万级
1023400、1032400 ……
“零”在个级
1203040、1230004……
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。
二、拓展提升
知识点：数的组成
0应在每一级的末尾
所有的0都不读
1002340、1203400、
1234000、1324000……
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。
二、拓展提升
知识点：数的组成
0只能放在分别十万位、千位和十位上
1020304、2010304 ……
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。
二、拓展提升
知识点：数的组成
知识总结
二、拓展提升
大数读写并不难，数位顺序想在前。
四位一级要牢记，读“零”写“0”是关键。
6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000 6009500 80000040
表示由四十万和四万组成。
440000=400000+40000
440000
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
三、课堂练习
如
先分级更好哦！
知识点：数的组成
表示由四百万、八十万、五万和三千组成。
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
4853000=4000000+800000+50000+3000
4853000
课本P9 6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000 6009500 80000040
三、课堂练习
知识点：数的组成
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
表示由六百万、九千和五百组成。
6009500=6000000+9000+500
6009500
课本P9 6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000 6009500 80000040
三、课堂练习
知识点：数的组成
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
表示由八千万和四十组成。
80000040=80000000+40
80000040
课本P9 6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000 6009500 80000040
三、课堂练习
知识点：数的组成
课本P9 7.用附页中的图片做一个转盘，练习读数、写数。
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P9 8.写出横线上的数。
299800
光的传播速度大约是每秒 二十九万九千八百千米。
蜻蜓的眼睛是由二万多只小眼组成的。
我的眼睛上半部分 专看远处，下半部 分专看近处。
20000
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P10 9.连线。
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P10 11.听老师读数，看谁写得对。
四千八百三十二万 二万八千五百八十七
七百零三万五千 十四万二千九百五十
六万零一百二十三 三千七百万零四十
48320000
28587
7035000
142950
60123
37000040
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P10 12.写出下面的数。
(1)四百万、八十万、五万和三千。
(2)六千零九万零五百。
(3)4000000 + 600000 + 70000 + 8000 + 2
4853000
60090500
4678002
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P10 13.下面哪些说法不合理？
×
×
三、课堂练习
四、课后作业
完成练习一第10页第10题。
大数的认识
1
人教版·四年级上册
第4课时 练习一
亿以内的计数单位有哪些？
数位
计数单位
数级
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
……
十 万 位
万位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
……
亿 位
个级
万级
亿级
一、复习巩固
每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻的两个计数单位之间的进率是十。
什么叫数位？已经学过的有哪些？
计数单位所占的位置叫做数位。
按照中国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，所以个位到千位是“个级”，万位到千万位是“万级”，万级上面是“亿级”。
这就是数位顺序表
计数单位是指计算物体个数的单位。
数位是一个数中每个数字所占的位置。同一个数字，所在数位不同，表示的意义也不同。如“1”这个数字写在万位上表示1个万，写在千万位上表示1个千万。
一、复习巩固
计数单位与数位的区别
大数的读写
读法
写法
①从高位读起，先读万级，再读个级。
②读万级时，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
①从高位写起，先写万级，再写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
③检查。
一、复习巩固
怎样读写含有两级的数呢？
写数时，除了最高级外，后面的每一级都要保证有四位数。
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。
二、拓展提升
知识点：数的组成
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。
两个“零”分别在个级和万级
1020340、1023040、
1020034、1023004……
两个“零”都在个级
1200304、2100304……
二、拓展提升
知识点：数的组成
“零”在万级
1023400、1032400 ……
“零”在个级
1203040、1230004……
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。
二、拓展提升
知识点：数的组成
0应在每一级的末尾
所有的0都不读
1002340、1203400、
1234000、1324000……
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。
二、拓展提升
知识点：数的组成
0只能放在分别十万位、千位和十位上
1020304、2010304 ……
课本P10 14*.用0，0，0，1，2，3，4七个数自按要求组成一个七位数。
二、拓展提升
知识点：数的组成
知识总结
二、拓展提升
大数读写并不难，数位顺序想在前。
四位一级要牢记，读“零”写“0”是关键。
6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000 6009500 80000040
表示由四十万和四万组成。
440000=400000+40000
440000
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
三、课堂练习
如
先分级更好哦！
知识点：数的组成
表示由四百万、八十万、五万和三千组成。
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
4853000=4000000+800000+50000+3000
4853000
课本P9 6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000 6009500 80000040
三、课堂练习
知识点：数的组成
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
表示由六百万、九千和五百组成。
6009500=6000000+9000+500
6009500
课本P9 6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000 6009500 80000040
三、课堂练习
知识点：数的组成
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
表示由八千万和四十组成。
80000040=80000000+40
80000040
课本P9 6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
4853000 6009500 80000040
三、课堂练习
知识点：数的组成
课本P9 7.用附页中的图片做一个转盘，练习读数、写数。
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P9 8.写出横线上的数。
299800
光的传播速度大约是每秒 二十九万九千八百千米。
蜻蜓的眼睛是由二万多只小眼组成的。
我的眼睛上半部分 专看远处，下半部 分专看近处。
20000
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P10 9.连线。
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P10 11.听老师读数，看谁写得对。
四千八百三十二万 二万八千五百八十七
七百零三万五千 十四万二千九百五十
六万零一百二十三 三千七百万零四十
48320000
28587
7035000
142950
60123
37000040
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P10 12.写出下面的数。
(1)四百万、八十万、五万和三千。
(2)六千零九万零五百。
(3)4000000 + 600000 + 70000 + 8000 + 2
4853000
60090500
4678002
三、课堂练习
知识点：大数的读写
课本P10 13.下面哪些说法不合理？
×
×
三、课堂练习
四、课后作业
完成练习一第10页第10题。