人教版数学四年级上册1.7《求亿以内数近似数》课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版数学四年级上册1.7《求亿以内数近似数》课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 893.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-28 14:36:57 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
大数的认识
1
人教版·四年级上册
第7课时 求亿以内数近似数
2010年第六次人口普查公布香港特别行政区人口为7097600人。大约？万人。
近似数
一、新课导入
准确数
约、大概、接近等
从图中你知道了哪些信息？
在生产和生活中，人们经常使用近似数。
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
1389000千米
12756千米
要我们解决什么问题？
你是从哪儿看出来的？
要解决的问题：
求近似数，要求是省略万位后面的尾数并改写成用“万”作单位的数。
二、例题讲解
小组合作讨论：在数轴图上找出这两个数的大概位置，并描出来。
12756
20000
1389000
1390000
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
10000
1380000
11000
12000
13000
14000
15000
16000
17000
18000
19000
二、例题讲解
12756
20000
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
10000
11000
12000
13000
14000
15000
16000
17000
18000
19000
12756
10800
11000
12000
13000
14000
16000
17000
18000
19000
10000
≈
≈
≈
＝1万
10000
10000
≈
≈
≈
≈
≈
≈
≈
10000
10000
10000
20000
20000
20000
20000
（四舍）
（五入）
？
15000≈20000
小组合作讨论：在数线图上找出这两个数的大概位置，并描出来。
二、例题讲解
1389000
1390000
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
1380000
1389000
≈
1390000
＝ 139万
？省略万后面的尾数求近似数，哪一位上的数起了关键作用？
千位：尾数的最高位（先找到万位，再看千位）
（四舍）
（五入）
二、例题讲解
1381000
1382000
1384000
1383000
1387000
1385000
1386000
1388000
1389000
小组合作讨论：在数线图上找出这两个数的大概位置，并描出来。
求一个数的近似数，要怎么做？
1.找出省略尾数部分的最高位。
2.看省略尾数部分的最高位是小于5，还是等于或大于5。
3.用“四舍五入”的方法。
二、例题讲解
求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？
是“舍”还是“入”，关健要看省略尾数部分的最高位，最高位上的数小于5就“舍”去，改写成0；大于或等于5就“入”（向前一位进1），再改写成0。
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
二、例题讲解
如果要求省略十位后面、百位后面、千
位后面的数该怎样求近似数？
二、例题讲解
省略十位后面的尾数先找到十位，再看个位；
省略百位后面的尾数先找到百位，再看十位；
省略千位后面的尾数先找到千位，再看百位。
1.把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数。
84380 ≈
千位上的数小于5，把万位后面的尾数舍去,改写成0。找万位，看千位，比5小个级直接改为0。
80000
84380
726310
726310 ≈
千位上的数大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
找万位，看千位，大于或大于5，万位加1，个级再改为0。
730000
三、新知应用
课本P13做一做：2010年5月1～3日,中国科技馆共接待84455人次。
84455
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
84500
84000
80000
三、新知应用
四、课堂小结
用“四舍五入”法求近似数是“舍” 还是“入” ，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。
巩固练习
亿以内数怎么比较大小？
一、复习巩固
1.位数不同时，位数多的数大于位数少的数。
2.位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直至比较出大小为止。
把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：
将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。
一、复习巩固
怎样将整万的数改写为用“万”作单位？
求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于5或大于5。如果小于5,就把它和后面的尾数全舍去,再改写成0；如果等于5或大于5,要先向前一位进1,再把它和后面的尾数舍去,改写成0。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
一、复习巩固
怎样求一个数的近似数呢？
1.把406078,460078,400678,4006780按从小到大的顺序
排列。
二、拓展提升
知识点：数的大小比较
分析：多个数进行大小比较时，先看它们分别是几位数，可以先把相同位数的数组成一组，再逐组进行比较。
400678﹤406078﹤460078﹤4006780
20000=2万
6500000=650万
870000=87万
将下面这些数字改写成用“万”作单位的数。
20000 6500000 870000
二、拓展提升
知识点：数的改写
分析：先画分级线，将整万数分成个级和万级，再将个级的4个0去掉，换成一个“万”字。
27 998≈280000一题中， 内能填几？
分析：当万位后面的尾数的最高位上的数大于或等于5时，都要向前一位进1。
二、拓展提升
知识点：求近似数
内可填5,6,7,8,9。
知识总结
二、拓展提升
改写成“万”并不难，右数四位看一看，
如果四位全是0，去掉四0添个万。
如有一位不为0，找准千位很关键。
“四舍五入”舍尾数，添“万”莫忘“≈”相连。
课本P14 1.比较下面每组中两个数的大小。
98965 100000
70060 70201
208808 99999
30500000 3050000
三、课堂练习
知识点：数的组成
﹥
﹤
﹤
﹥
课本P14 2.下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？
三、课堂练习
知识点：数的组成
近似数：140
35
8800
准确数：56
730
课本P14 3.求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。
三、课堂练习
知识点：求近似数
2302万
9579万
5443万
6568万
4603万
4597万
这个数最大是74999，最小是65000。
一个数省略万位后面的尾数后约是7万，这个数最大是多少？最小是多少？
三、课堂练习
知识点：求近似数
四、课后作业
完成练习二第15页第4、5、6题。
大数的认识
1
人教版·四年级上册
第7课时 求亿以内数近似数
2010年第六次人口普查公布香港特别行政区人口为7097600人。大约？万人。
近似数
一、新课导入
准确数
约、大概、接近等
从图中你知道了哪些信息？
在生产和生活中，人们经常使用近似数。
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
1389000千米
12756千米
要我们解决什么问题？
你是从哪儿看出来的？
要解决的问题：
求近似数，要求是省略万位后面的尾数并改写成用“万”作单位的数。
二、例题讲解
小组合作讨论：在数轴图上找出这两个数的大概位置，并描出来。
12756
20000
1389000
1390000
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
10000
1380000
11000
12000
13000
14000
15000
16000
17000
18000
19000
二、例题讲解
12756
20000
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
10000
11000
12000
13000
14000
15000
16000
17000
18000
19000
12756
10800
11000
12000
13000
14000
16000
17000
18000
19000
10000
≈
≈
≈
＝1万
10000
10000
≈
≈
≈
≈
≈
≈
≈
10000
10000
10000
20000
20000
20000
20000
（四舍）
（五入）
？
15000≈20000
小组合作讨论：在数线图上找出这两个数的大概位置，并描出来。
二、例题讲解
1389000
1390000
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
1380000
1389000
≈
1390000
＝ 139万
？省略万后面的尾数求近似数，哪一位上的数起了关键作用？
千位：尾数的最高位（先找到万位，再看千位）
（四舍）
（五入）
二、例题讲解
1381000
1382000
1384000
1383000
1387000
1385000
1386000
1388000
1389000
小组合作讨论：在数线图上找出这两个数的大概位置，并描出来。
求一个数的近似数，要怎么做？
1.找出省略尾数部分的最高位。
2.看省略尾数部分的最高位是小于5，还是等于或大于5。
3.用“四舍五入”的方法。
二、例题讲解
求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？
是“舍”还是“入”，关健要看省略尾数部分的最高位，最高位上的数小于5就“舍”去，改写成0；大于或等于5就“入”（向前一位进1），再改写成0。
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
二、例题讲解
如果要求省略十位后面、百位后面、千
位后面的数该怎样求近似数？
二、例题讲解
省略十位后面的尾数先找到十位，再看个位；
省略百位后面的尾数先找到百位，再看十位；
省略千位后面的尾数先找到千位，再看百位。
1.把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数。
84380 ≈
千位上的数小于5，把万位后面的尾数舍去,改写成0。找万位，看千位，比5小个级直接改为0。
80000
84380
726310
726310 ≈
千位上的数大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
找万位，看千位，大于或大于5，万位加1，个级再改为0。
730000
三、新知应用
课本P13做一做：2010年5月1～3日,中国科技馆共接待84455人次。
84455
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
84500
84000
80000
三、新知应用
四、课堂小结
用“四舍五入”法求近似数是“舍” 还是“入” ，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。
巩固练习
亿以内数怎么比较大小？
一、复习巩固
1.位数不同时，位数多的数大于位数少的数。
2.位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直至比较出大小为止。
把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：
将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。
一、复习巩固
怎样将整万的数改写为用“万”作单位？
求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于5或大于5。如果小于5,就把它和后面的尾数全舍去,再改写成0；如果等于5或大于5,要先向前一位进1,再把它和后面的尾数舍去,改写成0。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
一、复习巩固
怎样求一个数的近似数呢？
1.把406078,460078,400678,4006780按从小到大的顺序
排列。
二、拓展提升
知识点：数的大小比较
分析：多个数进行大小比较时，先看它们分别是几位数，可以先把相同位数的数组成一组，再逐组进行比较。
400678﹤406078﹤460078﹤4006780
20000=2万
6500000=650万
870000=87万
将下面这些数字改写成用“万”作单位的数。
20000 6500000 870000
二、拓展提升
知识点：数的改写
分析：先画分级线，将整万数分成个级和万级，再将个级的4个0去掉，换成一个“万”字。
27 998≈280000一题中， 内能填几？
分析：当万位后面的尾数的最高位上的数大于或等于5时，都要向前一位进1。
二、拓展提升
知识点：求近似数
内可填5,6,7,8,9。
知识总结
二、拓展提升
改写成“万”并不难，右数四位看一看，
如果四位全是0，去掉四0添个万。
如有一位不为0，找准千位很关键。
“四舍五入”舍尾数，添“万”莫忘“≈”相连。
课本P14 1.比较下面每组中两个数的大小。
98965 100000
70060 70201
208808 99999
30500000 3050000
三、课堂练习
知识点：数的组成
﹥
﹤
﹤
﹥
课本P14 2.下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？
三、课堂练习
知识点：数的组成
近似数：140
35
8800
准确数：56
730
课本P14 3.求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。
三、课堂练习
知识点：求近似数
2302万
9579万
5443万
6568万
4603万
4597万
这个数最大是74999，最小是65000。
一个数省略万位后面的尾数后约是7万，这个数最大是多少？最小是多少？
三、课堂练习
知识点：求近似数
四、课后作业
完成练习二第15页第4、5、6题。