人教版数学四年级上册1.2《亿以内数的读法》课件（16张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版数学四年级上册1.2《亿以内数的读法》课件（16张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-28 15:07:38 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
大数的认识
1
人教版·四年级上册
第2课时 亿以内数的读法
1.读出下面各数。
3046 7800
2004 1657
读作：三千零四十六
读作：七千八百
读作：二千零四
读作：一千六百五十七
2.说说你是怎样读的。（回顾万以内数的读法）
一、新课导入
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。
一、新课导入
学习了今天的内容就会读了，让我们从整万数的读法开始吧！
九折
八五折
二、例题讲解
观察右图，这些数该怎么读呢？
万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
哪种读法比较简便？
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
2 4 9 6
2496读作什么呢？
二千四百九十六
2 4 9 6
0 0 0 0
这个数怎么读？
二千万四百万九十万六万
二千四百九十六万
二、例题讲解
二千四百九十六万（万级）
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
3 0 8
0 0 0 0
4 0 5 0
0 0 0 0
试着读一读这两个数吧！
三百零八万
四千零五十万
二、例题讲解
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5
4 6 2 1
6 4 0
7 0 0 0
1 0 0 3
0 0 4 0
想一想，不是整万的数又该怎么读呢？
二、例题讲解
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5
4 6 2 1
五万四千六百二十一
二、例题讲解
1.含有万级和个级的数，先读万级，再读个级；2.万级的数按照个级的数的读法去读，再在后面加上一个“万”字。
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
6 4 0
7 0 0 0
六百四十万七千
二、例题讲解
3.每级末尾不管有几个0，都不读。
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
1 0 0 3
0 0 4 0
一千零三万零四十
3.每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
二、例题讲解
课本P6做一做 1.读出下面每组数。
34和34 0000 3004和3004 0000
340和340 0000 3040和3040 0000
三十四 三十四万
三百四十
三百四十万
三千零四 三千零四万
三千零四十
三千零四十万
三、新知应用
个 位
十 位百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5 6
9 2 0 0
3 7 0
6 0 0 0
4 0 0 8
0 5 0 1
读一读。
五十六万九千二百
三百七十万六千
四千零八万零五百零一
2.
三、新知应用
三万二千六百八十 五百二十万五千
一百二十万零六百零五 十万七千零七十
四十七万零五十 三百零七万零八百
三千零六十万零九百 一亿
3.小组交流，怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
先分级，比较容易读。
三、新知应用
整万数的读法
含有两级的数的读法
万级上的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
①从高位读起，先读万级，再读个级。
②读万级时，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
亿以内数的读法
四、课堂小结
完成课本“练习一”第8页第3题。
五、课外作业
六、数学文化
光速约299 800 000米/秒
大数的认识
1
人教版·四年级上册
第2课时 亿以内数的读法
1.读出下面各数。
3046 7800
2004 1657
读作：三千零四十六
读作：七千八百
读作：二千零四
读作：一千六百五十七
2.说说你是怎样读的。（回顾万以内数的读法）
一、新课导入
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。
一、新课导入
学习了今天的内容就会读了，让我们从整万数的读法开始吧！
九折
八五折
二、例题讲解
观察右图，这些数该怎么读呢？
万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
哪种读法比较简便？
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
2 4 9 6
2496读作什么呢？
二千四百九十六
2 4 9 6
0 0 0 0
这个数怎么读？
二千万四百万九十万六万
二千四百九十六万
二、例题讲解
二千四百九十六万（万级）
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
3 0 8
0 0 0 0
4 0 5 0
0 0 0 0
试着读一读这两个数吧！
三百零八万
四千零五十万
二、例题讲解
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5
4 6 2 1
6 4 0
7 0 0 0
1 0 0 3
0 0 4 0
想一想，不是整万的数又该怎么读呢？
二、例题讲解
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5
4 6 2 1
五万四千六百二十一
二、例题讲解
1.含有万级和个级的数，先读万级，再读个级；2.万级的数按照个级的数的读法去读，再在后面加上一个“万”字。
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
6 4 0
7 0 0 0
六百四十万七千
二、例题讲解
3.每级末尾不管有几个0，都不读。
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
1 0 0 3
0 0 4 0
一千零三万零四十
3.每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
二、例题讲解
课本P6做一做 1.读出下面每组数。
34和34 0000 3004和3004 0000
340和340 0000 3040和3040 0000
三十四 三十四万
三百四十
三百四十万
三千零四 三千零四万
三千零四十
三千零四十万
三、新知应用
个 位
十 位百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5 6
9 2 0 0
3 7 0
6 0 0 0
4 0 0 8
0 5 0 1
读一读。
五十六万九千二百
三百七十万六千
四千零八万零五百零一
2.
三、新知应用
三万二千六百八十 五百二十万五千
一百二十万零六百零五 十万七千零七十
四十七万零五十 三百零七万零八百
三千零六十万零九百 一亿
3.小组交流，怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
先分级，比较容易读。
三、新知应用
整万数的读法
含有两级的数的读法
万级上的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
①从高位读起，先读万级，再读个级。
②读万级时，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
亿以内数的读法
四、课堂小结
完成课本“练习一”第8页第3题。
五、课外作业
六、数学文化
光速约299 800 000米/秒