人教版九年级物理导学案 第十五章电流和电路 15.5串、并联电路中电流的规律

人教版九年级物理导学案
第十五章电流和电路
15.5串、并联电路中电流的规律
【学习目标】
1、掌握正确使用电流表测量串、并联电路中电流。
2、掌握运用串、并联电路的电流规律解决简单问题。
3、在探究过程中，体验科学探究的步骤、方法和态度。
4、通过实验探究串联电路中各点的电流之间的关系；
5、通过实验探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系；
【课前预习】
1．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出、、三处的电流分别为、、，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
2．如图所示，A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3
，
则有
A．I1=I2+I3
B．I1=I2=I3
C．I1>I2>I3
D．I13．如图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V
3W”字样。当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为
1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片
P
移至b端时，电源电压U
和灯
L消耗的电功率P为（忽略温度对灯丝电阻的影响）（　　）
A．3V、1.5W
B．3V、0.75W
C．6V、1.5W
D．6V、0.75W
4．小明按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在同一电路中的A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（
）
A．A处最大
B．B处最大
C．C处最大
D．三处都是一样大
5．10个小灯泡串联在一起，已知电源正极处的电流是100mA，则通过每个小灯泡的电流是（　　）
A．0.1mA
B．10mA
C．0.1A
D．1000mA
6．两个灯串联在电路中，其中一只灯亮，另一只灯比较暗，则通过两者的电流
A．亮的电流大
B．暗的电流大
C．两者电流相等
D．无法比较
7．有两个定值电阻分别标有“2A、10”和“1A、5”字样，若把它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流强度是
A．1A
B．2A
C．3A
D．不能确定
8．如图所示，探究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（
）
A．整理器材，完成实验
B．换用不同规格灯泡，获取多组数据
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的量程，重新测量一次
9．电流表在接入电路前,通常要试触接线柱,其目的是
A．观察电流表是不是通过电流
B．检查电流表的接线柱连入电路是否正确
C．观察电流表的量程是多少
D．选择适合于被测电流的量程
10．下面的做法中有可能打弯电流表指针的是（
）
A．所测电流超过量程
B．将“+”“﹣”接线柱接反
C．试触时动作不迅捷
D．电流表没接在电路中
【学习探究】
自主学习
1.
电流表必须与被测用电器__________接进电路，电流必须从电流表_________接线柱流入，______________接线柱流出。
2、常见电路的连接方式有两种，即串联和并联。串联电路中仅有一条电流路径，并联电路至少有两条电流路径。
3、实际电路中有些用电器之间是串联的，有些用电器之间是并联的，流经串联电路和并联电路中，各用电器之间的电流有怎样的关系呢？
2、你的猜想是：串联电路电流规律__________________________　
。
并联电路电流规律_________________________　
。
你猜想的理由是：___________________________
互学探究
串联电路电流的规律：
1.猜想与假设
在图中两个灯泡L1、
L2是串联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的电流之间可能有什么关系？请你作出猜测：
____________________________________________________________________。
2.设计实验
：小组内讨论
实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）
设计实验电路图。
用2节干电池、导线、
一个开关、两个灯泡组成了串联电路，然后在A、B、C三点分别串联接入电流表，测量流过的电流，探究他们之间的关系。任意选择一点画出电路图，标出电流表正负极，按电路图连接电路。
3.进行实验：
注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。(观察下表，把实验数据补充完整)
试验次数
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
?
1
?
2
?
3
?0.3A
?
?
4.分析论证
测量结果说明了什么？得出了什么结论？
实验结论：
并联电路电流的规律：
1.猜想与假设
在图中两个灯泡L1、
L2是并联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的电流之间可能有什么关系？请你作出猜测：
_____________________________________________________________。
2.设计实验
：
小组内讨论
实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）
设计试验电路图
用2节干电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路.然后在干路上的A点接入电流表，测出A点、B点、C点的电流，探究干路A点电流与支路B点、C点电流的关系。任意选择一点画出电路图，标出电流表正负极，按电路图连接电路。
3.进行实验
注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。(观察下表，把实验数据补充完整)
试验次数
A点的电流IA
C点的电流IB
B点的电流IC
?
1
0.2A?
?0.24A
0.44A?
?
2
0.26A?
?0.26A
0.52A?
?
3
0.3A?
?0.32A
?
4.分析论证
测量结果说明了什么？得出了什么结论？
实验结论：
【课堂小结】
串联：在串联电路中，电流处处相等(I=I1=I2)。
2.并联：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和(I=I1+I2)。
【课后练习】
1．下列实验均涉及到多次测量，其中多次测量数据取平均值以减小误差的是（　　）
A．探究串联电路的电流规律时，要换用不同规格的灯泡进行多次测量
B．探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小
C．用刻度尺测量物理课本的长度时，进行多次测量
D．探究重力与质量的关系时，多次改变物体的质量
2．将电灯L1和L2并联接在电路中，通过L1的电流是干路电流的，如果通过L1的电流是0.6A，通过L2中的电流是（
）
A．0.2A
B．1.8A
C．1.2A
D．0.3A
3．如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3，各自允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（
）
A．I3
B．I2
C．I1
D．I1+I2+I3
4．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明电灯，它们是并联的．工作的时候电路分别为200mA、1A、300mA和250mA．当这些用电器同时使用时，干路中电流为（
）
A．小于1A
B．1～1.5A
C．1.5～3A
D．大于2A
5．如图所示，闭合开关后三个电流表的示数分别是0．6A、0．3A、0．2A，则流过L1、L2、L3的电流分别为多少？
A．0．3A、0．1A和0．2A
B．0．1A、0．3A和0．2A
C．0．3A、0．2A和0．1A
D．0．2A、0．1A和0．3A
6．如图所示电路，当开关S闭合时，电流表A1和A2的示数分别为1.50A和0.30A，则通过灯L1的电流是（
）
A．1.20A
B．0.30A
C．1.50A
D．1.80A
7．下面关于电流表使用说法不正确的是()
A．允许把电流表直接连到电源的两极
B．应让电流从“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出
C．必须正确选择电流表的量程
D．电流表应跟被测用电器串联
8．如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（
）
A．1.2A，1.2A
B．0.3A，0.3A
C．1.2A，0.3A
D．1.5A，0.3A
9．如图所示，开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化为（
）
A．I1变小,I2变大
B．I1不变,I2变大
C．I1变大,I2变小
D．I1不变，I2变小
10．如图所示电路，电源电压保持不变，只闭合开关S时，电流表的示数为0.2
A，若再闭合开关S1
，
发现电流表的示数为0.5
A，此时通过L1的电流为I1，
通过L2的电流为I2，
则
A．I1∶I2＝2∶5
B．I1∶I2＝3∶5
C．I1＝0.3
A
D．I2＝0.5
A
11．如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过?___（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流为_____A．
12．我们在考试时用到的2B铅笔中的石墨是___（填“导体”或“绝缘体”）．如果你家中同时使用的用电器越多，干路中的电流将____．
13．如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A，0.2A，0.3A，则电流表A1
的示数为_____A，A2的示数为_____A．
14．
如甲图所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过________(选填“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为_______安．
15．如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，通过L2的电流为_____A．
【参考答案】
【课前预习】
1．C
2．C
3．D
4．D
5．C
6．C
7．A
8．B
9．BD
10．ABC
【课后练习】
1．C
2．C
3．A
4．C
5．A
6．A
7．A
8．C
9．D
10．C
11．L1
0.9
12．导体
变大
13．0.5
0.3
14．L1
1.2
15．0.9