品读释疑
2 小小的船
人教版 语文 一年级 上册
通过上节课的学习,你能说说课文写了什么吗?填一填。
复习引入
我看到了一幅美丽的夜景图!月儿是 ,“我”正坐在“船”里看着 的_____天空和_____的星星……
小船
蓝蓝
闪闪
“我”坐在小小的船里看到了什么?
蓝天
星星
月亮
小女孩
云朵
弯弯的月儿小小的船,
形象生动
比作
大家一起来说说:月亮和小船有什么相似的地方?
外形都是( )的,( )的。
两头都是( )的。
弯弯
小小
尖尖
小小的船儿两头尖。
你觉得月儿还像什么呢?
小船的样子
开动脑筋想一想:生活中还有哪些东西像月儿和小船一样是弯弯的?
彩虹
镰刀
香蕉
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
“只”指仅仅,“只看见”是仅仅看见的意思,表示除了星星和蓝天,别的什么都没看见。这句话写“我”看着月儿产生的想象,新奇独特。
这句话写了什么?
看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。
“我”坐在小小的船里看到了什么?
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
朗读课文。背诵课文。
“弯弯的”,要读出月亮的可爱。“船”的前面加上“小小的”,就要轻轻地读,把它读得小小的,美美的,轻轻的。“闪闪的”要读出星星的调皮。“蓝蓝的”要读出天空的美。
这是课后第1题哦!
叠词一般指含有重叠字的词。这些叠词不仅让描绘的事物更加形象,而且读起来朗朗上口。
我发现:
“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”都是叠词。
概念:叠词一般指含有重叠字的词。
运用:本文用了许多叠词来描写景物的形状和色彩,如,弯弯、蓝蓝,这些叠词不仅让描绘的景物更加形象生动,而且读起来朗朗上口。
叠词的使用
学法小结
( 弯弯的 )月儿
( )草地 ( )西瓜
( )云朵 ( )太阳
( )大海 ( )小路
绿绿的
圆圆的
白白的
红红的
蓝蓝的
弯弯的
这是课后第2题哦!
仿写:
“弯弯的……小小的……”中“弯弯”“小小”前后两个字一样,重复使用,就叫叠词。叠词可以突出所描写的事物的特点,让所描写的事物更形象,读起来更有韵律感。我们还可以这样说:白白的、绿绿的、粗粗的、胖胖的……
想一想,文中运用带“的”字的短语有什么好处呢?
红红的太阳炙烤着大地。
举一例:
写法借鉴
学习写话方法
示例:圆圆 大大
练一练:
____________的月亮就像____________的玉盘。
我
小小
的船
月儿
弯弯、两头尖
看见(想象)
课文图示
小船
坐在月儿上
闪闪的星星
蓝蓝的天
像(比喻)
课文以优美的语言、形象的比喻,描绘了夜空的美丽景色,表达了作者对大自然、对太空的向往之情。
主题感悟
向往神秘自然 读着这首小诗,我们多想乘着月亮船,到太空遨游,和星星一起嬉戏,和云朵一块玩耍。我们要努力学习,将来成为一名航天员,这样就可以实现遨游太空的梦想啦!相信这一天不会太远。
独特感悟
看月亮
初一看,一条线。
初二三,眉毛弯。
初五六,挂银镰。
初七八,像小船。
初九十,切半圆。
十五六,像玉盘。
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