北师大版七下生物4．10．2人体细胞获取氧气的过程 课件（共67张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版七下生物4．10．2人体细胞获取氧气的过程 课件（共67张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-29 12:30:43 | ||
图片预览
文档简介
(共67张PPT)
北师大版七下生物
4.10.2
人体细胞获得氧气的过程
俗话说，“鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”那么人类要生存，离不开什么呢？
据测定，一个人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天。那么不呼吸呢？
食物
消化系统
氧气
呼吸系统
细胞
循环系统
思考：空气中的氧气如何到达组织细胞中？
线粒体
思考：说说空气是从哪里进入人体，它会经过哪些器官，又是从哪里出去呢？
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
肺
会厌
软骨
呼吸
系统
人体呼吸系统组成
呼吸系统
呼吸道
鼻
咽
喉
气管、支气管
肺
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？
北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。
思考：
1.环境中的空气进入鼻内要经过怎样的“处理”？
2.鼻内有什么样的结构与功能相适应？
3.为什么我们会闻到不同的气味？
（一）呼吸道—气体进出肺的通道
1.
鼻
（1）鼻腔内有鼻毛：清洁空气；
（2）鼻黏膜内有黏液腺：分泌黏液，湿润空气；
（3）鼻黏膜内有丰富的毛细血管：温暖空气；
（4）鼻黏膜上有嗅觉细胞：感知气味。
作用：
温暖、湿润空气，减少对肺的刺激。
思考：为什么吃饭时不宜大声说笑?
2.咽：气体和食物的通道
吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉。
3.喉：气体入气管的通道
会厌软骨防止食物入喉
声带震动发声
思考：
1.气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体的畅通？
2.气管的结构有什么特点？
气管
支气管
“C”形软骨
肌肉
4.气管、支气管
（1）气管壁“Ｃ”形软骨保证气流畅通。
思考：
通过鼻、咽、喉等结构进入气管的空气，其中的灰尘、病菌等都能被彻底清除吗？
气管内是否有相关结构进一步清除？
思考：
气管壁有哪些结构可以进一步清除空气中的灰尘、病菌等物质.
4.气管、支气管
（1）管壁“Ｃ”形软骨保证气流畅通；
（2）黏液腺分泌黏液：湿润、清洁空气；
（3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排除灰粒、病菌和黏液（痰）。
描述肺在体内的位置。
位于胸腔，左右各一个
（二）肺——气体交换的场所
1.
位置：位于胸腔，左、右各一个。
2.
肺泡适合气体交换的特点：
数量多（3亿），面积大（100平方米）；
管壁薄：由一层细胞构成；
外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维。
思考：
肺的功能是什么？
血液流经肺部的时候成分发生了什么变化？
肺主要是由什么结构组成的？
肺泡适合气体交换的结构特点是什么？
肺及其周围的主要血管
肺泡及周围的毛细血管
肺泡及周围的毛细血管
思考:
你知道的呼吸系统疾病有哪些?
人为什么会得呼吸系统疾病？
吸烟会对人体产生哪些危害呢？
一批做完肺灌洗手术后的矿工
尘肺病患者灌洗
术后污浊的回收液
呼吸道对空气的处理能力是有限的
PM
2.5
的定义
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
PM
2.5
的危害
PM2.5
被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。
思考：经过呼吸道处理过的空气最终进入到人体哪里?
外界空气
肺
血液
组织细胞
？
？
？
二、呼吸的全过程
（一）呼吸运动与肺通气
1.肺通气：外界与肺泡之间的气体交换，也称呼吸。
二、呼吸的全过程
思考：外界的气体如何进入肺部？
思考:
做深呼吸运动，体会吸气和呼气是如何实现的？
肋骨
胸骨
脊柱
胸廓
肋间肌
2.肺通气通过呼吸运动实现：
（1）胸廓组成：脊柱、胸骨、肋骨、肋间肌。
膈
胸廓
肋间肌
（2）呼吸运动：胸廓的扩大和缩小的运动。
思考：呼吸运动是如何完成的？
深吸气时，胸廓会有什么变化？
深呼气时，胸廓会有什么变化？
体验活动：
用双手轻触自己胸侧的肋骨处，做深呼吸动作。
肋骨向上向外运动，胸廓扩大。
肋骨向下向内运动，胸廓缩小。
人体是怎样将气体吸入、呼出的？
思考：怎样证明呼吸时胸廓大小有变化？
可以通过测量胸围差来验证。
测量胸围差
胸围差
＝深吸气终了时胸围的长度
－深呼气终了时胸围的长度
测量胸围差
胸围差
＝深吸气终了时胸围的长度
－深呼气终了时胸围的长度
尽力
深吸气时（
cm
）
尽力
深呼气时（
cm
）
胸围差
（
cm
）
第一次
第二次
第三次
平均值
依靠肋骨之间的肌肉（如肋间外肌）收缩和舒张，使胸廓横径扩大和缩小。
什么原因使胸廓的横径扩大或缩小？
演示实验：膈运动引起胸廓容积的改变
思考：
是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大?
2.胸廓的变化与肺扩大和缩小有什么关系？
胸廓容积扩大，肺容积扩张，外界气体吸进肺；
胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺内气体呼出体外。
胸廓扩大导致吸气。
（一）呼吸运动与肺通气
3.
呼吸运动原理：
肺泡内气体压力
＜外界气体压力，空气被吸入；
肺泡内气体压力
＞外界气体压力，空气被呼出。
提升胸、肋骨
肋骨外展
膈顶下降
增
大
下降胸、肋骨
肋骨内收
膈顶上升
缩小
减小
增大
吸气
呼气
呼吸运动与肺通气
胸廓体积
胸廓内
气体压力
气体进
出方向
肋间肌、
膈肌收缩
肋间肌、膈肌舒张
思考:
1.有同学说，是吸气导致胸廓扩大，你同意这种说法吗？
2.游泳刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力，为什么？
3.某些女性为了保持苗条的身材,胸腰部束得很紧,这样做科学吗?为什么?
外界空气
肺
血液
组织细胞
？
？
二、呼吸的全过程
？
外界空气
肺
血液
组织细胞
肺通气
？
？
二、呼吸的全过程
呼吸运动
思考：肺泡内的气体如何与血液中气体进行交换？
二、呼吸的全过程
（二）肺泡与血液的气体交换（肺换气）
1.气体交换原理
：扩散作用
小资料：
物质（包括气体）总是从高浓度
向低浓度的地方扩散，
直到平衡为止，这叫扩散作用。
思考：能否解释肺泡与血液气体交换的原因？
（二）肺泡与血液的气体交换（肺换气）
2.气体交换过程
肺泡氧气浓度>肺泡周围毛细血管内氧气浓度
肺泡二氧化碳浓度<肺泡周围毛细血管内二氧化碳浓度
肺泡周围
毛细血管
氧气
二氧化碳
肺泡
肺动脉
肺静脉
肺部
毛细血管网
静脉血
动脉血
O2
CO2
：静脉血
动脉血
（二）肺泡与血液的气体交换（肺换气）
3.气体交换的结果
外界空气
肺
血液
组织细胞
肺通气
？
？
二、呼吸的全过程
呼吸运动
外界空气
肺
血液
组织细胞
肺通气
？
二、呼吸的全过程
呼吸运动
肺换气
气体扩散
思考：血液运输氧气的载体是什么？
血液运输二氧化碳的载体是什么？
（三）气体在血液中的运输
1.氧气与红细胞中的血红蛋白结合。
2.二氧化碳主要通过血浆运输。
静脉血
动脉血
CO2
O2
静脉
动脉
组织细胞周围的毛细血管网
（四）组织气体交换
气体交换结果：
动脉血
静脉血
能量转换器：线粒体，氧气被利用于分解氧化消化吸收的营养物质，产生能量，供生命活动的需要。
线粒体
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
外界
组织细胞
呼吸道
空气
呼出的气体
空气
肺
呼出的气体
肺通气
血液循环
肺部毛细血管
氧气
二氧化碳
肺泡与血液
的气体交换
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
气体在
血液中的运输
组织处毛细血管
氧气
二氧化碳
血液与组织细胞的气体交换
人体呼吸的全过程
课堂小结
氧气在血液的运输
组织内的气体交换
二氧化碳在血液的运输
人体细胞获得氧气的过程
肺的通气
肺的换气
课堂练习一
1.呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：
____→____→_____→_______→_______→
。
2.呼吸道不仅是_
______，而且具有______、_____空气的作用。其中喉部声带还可以_____。
肺
发声
3.我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过__，有的人边吃东西边说笑，吞食时会厌软骨来不及盖下，食物进入_______，就会引起剧烈咳嗽。
咽
鼻
咽
喉
气管
支气管
气体通道
湿润
温暖
喉
课堂练习二
1.下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（
）
A.肺泡外包围着丰富的毛细血管
B.肺泡壁是一层上皮细胞
C.毛细血管壁也是一层上皮细胞
D.肺泡壁是由软骨支撑
2.下列呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（
）
A
鼻腔 B
肺
C
支气管
D
气管
3.人能够发出声音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震
动了（
）
A.
鼻
B.
咽
C.
支气管
D.
声带
D
B
D
课堂练习三
1.呼吸肌的舒缩的结果实现了（
）
A.肺泡内的气体交换
B.肺的通气
C.组织里的气体交换
D.体内的气体交换
2.肺变化与呼吸的关系是（
）
A.肺扩张引起呼气
B.肺收缩引起呼气
C.吸气引起肺扩张
D.呼气引起肺扩张
B
B
课堂练习一
1.肺与外界进行气体交换的过程叫做（
）
A.呼吸作用
B.呼吸运动
C.肺的通气
D.气体扩散
2.气体在肺泡和毛细血管间的气体交换依赖于（
）
A.呼吸作用
B.呼吸运动
C.气体在血液中的运输
D.气体的扩散
3.氧气从肺泡进入到血液后，绝大部分（
）
A.与静脉血结合
B.与血红蛋白结合
C.与动脉血结合
D.与白细胞结合
C
D
B
课堂练习二
1.氧气在血液中运输时，氧气与红细胞中的
结合，以
形式在血液运输；而大部分二氧化碳是在
中运输的。
血红蛋白
氧合血红蛋白
血浆
2.氧气之所以能够在血液中运输，与红细胞中的
的特性有关，其特性是：在含
高的部位容易与
结合，在含
低的部位容易与
分离。
血红蛋白
氧
氧
氧
氧
课堂练习三
1.组织内气体交换的结果（
）
A.动脉血变成静脉血
B.静脉血变成动脉血
C.静脉血还是静脉血
D.动脉血还是动脉血
A
2.组织气体交换是指
与
之间进行
和
的交换。该过程具体是：血液中的
向组织里扩散，而组织中的
向血液里扩散，从而使
血转变成为
血。
血液
组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
动脉
静脉
⑶.组织细胞周围的毛细血管，一端连接D____，另一端连接F____D内流动的是____血，F内流动的是____血。
⑷.在组织内发生气体交换的过程是：
a____由扩散到________中，b________由扩散到________中。
2.下图是人体内细胞获得氧气的过程示意图，识图作答
动脉
静脉
静脉
动脉
组织细胞
毛细血管
氧气
二氧化碳
⑴.肺泡周围的毛细血管，一端连通A______，另一端连通C______。A内流动的是____血C内流动的是____血。
⑵.在肺泡发生的气体交换过程是：
a____由肺泡进入____，b________由血液进入____。
2.下图是人体内细胞获得氧气的过程示意图，识图作答
肺动脉
肺静脉
静脉
动脉
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
1.下图所示为人体某结构的血管结构和血液流动方向示意图，请看图分析填写相应空格。
如果b为肺泡外的毛细血管，那么a内流动的是____血，c内流动的是_____血；如果b为组织内的毛细血管，那么a内流动的是_____血，c内流动的是_____血。
拓展练习
静脉
动脉
静脉
动脉
北师大版七下生物
4.10.2
人体细胞获得氧气的过程
俗话说，“鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”那么人类要生存，离不开什么呢？
据测定，一个人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天。那么不呼吸呢？
食物
消化系统
氧气
呼吸系统
细胞
循环系统
思考：空气中的氧气如何到达组织细胞中？
线粒体
思考：说说空气是从哪里进入人体，它会经过哪些器官，又是从哪里出去呢？
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
肺
会厌
软骨
呼吸
系统
人体呼吸系统组成
呼吸系统
呼吸道
鼻
咽
喉
气管、支气管
肺
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？
北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。
思考：
1.环境中的空气进入鼻内要经过怎样的“处理”？
2.鼻内有什么样的结构与功能相适应？
3.为什么我们会闻到不同的气味？
（一）呼吸道—气体进出肺的通道
1.
鼻
（1）鼻腔内有鼻毛：清洁空气；
（2）鼻黏膜内有黏液腺：分泌黏液，湿润空气；
（3）鼻黏膜内有丰富的毛细血管：温暖空气；
（4）鼻黏膜上有嗅觉细胞：感知气味。
作用：
温暖、湿润空气，减少对肺的刺激。
思考：为什么吃饭时不宜大声说笑?
2.咽：气体和食物的通道
吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉。
3.喉：气体入气管的通道
会厌软骨防止食物入喉
声带震动发声
思考：
1.气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体的畅通？
2.气管的结构有什么特点？
气管
支气管
“C”形软骨
肌肉
4.气管、支气管
（1）气管壁“Ｃ”形软骨保证气流畅通。
思考：
通过鼻、咽、喉等结构进入气管的空气，其中的灰尘、病菌等都能被彻底清除吗？
气管内是否有相关结构进一步清除？
思考：
气管壁有哪些结构可以进一步清除空气中的灰尘、病菌等物质.
4.气管、支气管
（1）管壁“Ｃ”形软骨保证气流畅通；
（2）黏液腺分泌黏液：湿润、清洁空气；
（3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排除灰粒、病菌和黏液（痰）。
描述肺在体内的位置。
位于胸腔，左右各一个
（二）肺——气体交换的场所
1.
位置：位于胸腔，左、右各一个。
2.
肺泡适合气体交换的特点：
数量多（3亿），面积大（100平方米）；
管壁薄：由一层细胞构成；
外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维。
思考：
肺的功能是什么？
血液流经肺部的时候成分发生了什么变化？
肺主要是由什么结构组成的？
肺泡适合气体交换的结构特点是什么？
肺及其周围的主要血管
肺泡及周围的毛细血管
肺泡及周围的毛细血管
思考:
你知道的呼吸系统疾病有哪些?
人为什么会得呼吸系统疾病？
吸烟会对人体产生哪些危害呢？
一批做完肺灌洗手术后的矿工
尘肺病患者灌洗
术后污浊的回收液
呼吸道对空气的处理能力是有限的
PM
2.5
的定义
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
PM
2.5
的危害
PM2.5
被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。
思考：经过呼吸道处理过的空气最终进入到人体哪里?
外界空气
肺
血液
组织细胞
？
？
？
二、呼吸的全过程
（一）呼吸运动与肺通气
1.肺通气：外界与肺泡之间的气体交换，也称呼吸。
二、呼吸的全过程
思考：外界的气体如何进入肺部？
思考:
做深呼吸运动，体会吸气和呼气是如何实现的？
肋骨
胸骨
脊柱
胸廓
肋间肌
2.肺通气通过呼吸运动实现：
（1）胸廓组成：脊柱、胸骨、肋骨、肋间肌。
膈
胸廓
肋间肌
（2）呼吸运动：胸廓的扩大和缩小的运动。
思考：呼吸运动是如何完成的？
深吸气时，胸廓会有什么变化？
深呼气时，胸廓会有什么变化？
体验活动：
用双手轻触自己胸侧的肋骨处，做深呼吸动作。
肋骨向上向外运动，胸廓扩大。
肋骨向下向内运动，胸廓缩小。
人体是怎样将气体吸入、呼出的？
思考：怎样证明呼吸时胸廓大小有变化？
可以通过测量胸围差来验证。
测量胸围差
胸围差
＝深吸气终了时胸围的长度
－深呼气终了时胸围的长度
测量胸围差
胸围差
＝深吸气终了时胸围的长度
－深呼气终了时胸围的长度
尽力
深吸气时（
cm
）
尽力
深呼气时（
cm
）
胸围差
（
cm
）
第一次
第二次
第三次
平均值
依靠肋骨之间的肌肉（如肋间外肌）收缩和舒张，使胸廓横径扩大和缩小。
什么原因使胸廓的横径扩大或缩小？
演示实验：膈运动引起胸廓容积的改变
思考：
是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大?
2.胸廓的变化与肺扩大和缩小有什么关系？
胸廓容积扩大，肺容积扩张，外界气体吸进肺；
胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺内气体呼出体外。
胸廓扩大导致吸气。
（一）呼吸运动与肺通气
3.
呼吸运动原理：
肺泡内气体压力
＜外界气体压力，空气被吸入；
肺泡内气体压力
＞外界气体压力，空气被呼出。
提升胸、肋骨
肋骨外展
膈顶下降
增
大
下降胸、肋骨
肋骨内收
膈顶上升
缩小
减小
增大
吸气
呼气
呼吸运动与肺通气
胸廓体积
胸廓内
气体压力
气体进
出方向
肋间肌、
膈肌收缩
肋间肌、膈肌舒张
思考:
1.有同学说，是吸气导致胸廓扩大，你同意这种说法吗？
2.游泳刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力，为什么？
3.某些女性为了保持苗条的身材,胸腰部束得很紧,这样做科学吗?为什么?
外界空气
肺
血液
组织细胞
？
？
二、呼吸的全过程
？
外界空气
肺
血液
组织细胞
肺通气
？
？
二、呼吸的全过程
呼吸运动
思考：肺泡内的气体如何与血液中气体进行交换？
二、呼吸的全过程
（二）肺泡与血液的气体交换（肺换气）
1.气体交换原理
：扩散作用
小资料：
物质（包括气体）总是从高浓度
向低浓度的地方扩散，
直到平衡为止，这叫扩散作用。
思考：能否解释肺泡与血液气体交换的原因？
（二）肺泡与血液的气体交换（肺换气）
2.气体交换过程
肺泡氧气浓度>肺泡周围毛细血管内氧气浓度
肺泡二氧化碳浓度<肺泡周围毛细血管内二氧化碳浓度
肺泡周围
毛细血管
氧气
二氧化碳
肺泡
肺动脉
肺静脉
肺部
毛细血管网
静脉血
动脉血
O2
CO2
：静脉血
动脉血
（二）肺泡与血液的气体交换（肺换气）
3.气体交换的结果
外界空气
肺
血液
组织细胞
肺通气
？
？
二、呼吸的全过程
呼吸运动
外界空气
肺
血液
组织细胞
肺通气
？
二、呼吸的全过程
呼吸运动
肺换气
气体扩散
思考：血液运输氧气的载体是什么？
血液运输二氧化碳的载体是什么？
（三）气体在血液中的运输
1.氧气与红细胞中的血红蛋白结合。
2.二氧化碳主要通过血浆运输。
静脉血
动脉血
CO2
O2
静脉
动脉
组织细胞周围的毛细血管网
（四）组织气体交换
气体交换结果：
动脉血
静脉血
能量转换器：线粒体，氧气被利用于分解氧化消化吸收的营养物质，产生能量，供生命活动的需要。
线粒体
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
外界
组织细胞
呼吸道
空气
呼出的气体
空气
肺
呼出的气体
肺通气
血液循环
肺部毛细血管
氧气
二氧化碳
肺泡与血液
的气体交换
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
气体在
血液中的运输
组织处毛细血管
氧气
二氧化碳
血液与组织细胞的气体交换
人体呼吸的全过程
课堂小结
氧气在血液的运输
组织内的气体交换
二氧化碳在血液的运输
人体细胞获得氧气的过程
肺的通气
肺的换气
课堂练习一
1.呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：
____→____→_____→_______→_______→
。
2.呼吸道不仅是_
______，而且具有______、_____空气的作用。其中喉部声带还可以_____。
肺
发声
3.我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过__，有的人边吃东西边说笑，吞食时会厌软骨来不及盖下，食物进入_______，就会引起剧烈咳嗽。
咽
鼻
咽
喉
气管
支气管
气体通道
湿润
温暖
喉
课堂练习二
1.下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（
）
A.肺泡外包围着丰富的毛细血管
B.肺泡壁是一层上皮细胞
C.毛细血管壁也是一层上皮细胞
D.肺泡壁是由软骨支撑
2.下列呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（
）
A
鼻腔 B
肺
C
支气管
D
气管
3.人能够发出声音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震
动了（
）
A.
鼻
B.
咽
C.
支气管
D.
声带
D
B
D
课堂练习三
1.呼吸肌的舒缩的结果实现了（
）
A.肺泡内的气体交换
B.肺的通气
C.组织里的气体交换
D.体内的气体交换
2.肺变化与呼吸的关系是（
）
A.肺扩张引起呼气
B.肺收缩引起呼气
C.吸气引起肺扩张
D.呼气引起肺扩张
B
B
课堂练习一
1.肺与外界进行气体交换的过程叫做（
）
A.呼吸作用
B.呼吸运动
C.肺的通气
D.气体扩散
2.气体在肺泡和毛细血管间的气体交换依赖于（
）
A.呼吸作用
B.呼吸运动
C.气体在血液中的运输
D.气体的扩散
3.氧气从肺泡进入到血液后，绝大部分（
）
A.与静脉血结合
B.与血红蛋白结合
C.与动脉血结合
D.与白细胞结合
C
D
B
课堂练习二
1.氧气在血液中运输时，氧气与红细胞中的
结合，以
形式在血液运输；而大部分二氧化碳是在
中运输的。
血红蛋白
氧合血红蛋白
血浆
2.氧气之所以能够在血液中运输，与红细胞中的
的特性有关，其特性是：在含
高的部位容易与
结合，在含
低的部位容易与
分离。
血红蛋白
氧
氧
氧
氧
课堂练习三
1.组织内气体交换的结果（
）
A.动脉血变成静脉血
B.静脉血变成动脉血
C.静脉血还是静脉血
D.动脉血还是动脉血
A
2.组织气体交换是指
与
之间进行
和
的交换。该过程具体是：血液中的
向组织里扩散，而组织中的
向血液里扩散，从而使
血转变成为
血。
血液
组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
动脉
静脉
⑶.组织细胞周围的毛细血管，一端连接D____，另一端连接F____D内流动的是____血，F内流动的是____血。
⑷.在组织内发生气体交换的过程是：
a____由扩散到________中，b________由扩散到________中。
2.下图是人体内细胞获得氧气的过程示意图，识图作答
动脉
静脉
静脉
动脉
组织细胞
毛细血管
氧气
二氧化碳
⑴.肺泡周围的毛细血管，一端连通A______，另一端连通C______。A内流动的是____血C内流动的是____血。
⑵.在肺泡发生的气体交换过程是：
a____由肺泡进入____，b________由血液进入____。
2.下图是人体内细胞获得氧气的过程示意图，识图作答
肺动脉
肺静脉
静脉
动脉
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
1.下图所示为人体某结构的血管结构和血液流动方向示意图，请看图分析填写相应空格。
如果b为肺泡外的毛细血管，那么a内流动的是____血，c内流动的是_____血；如果b为组织内的毛细血管，那么a内流动的是_____血，c内流动的是_____血。
拓展练习
静脉
动脉
静脉
动脉