四年级上册数学课件-大数的认识(整理与复习)(共 14 张ppt)

文档属性

名称 四年级上册数学课件-大数的认识(整理与复习)(共 14 张ppt)
格式 zip
文件大小 485.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-07-28 16:41:15

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文档简介

(共14张PPT)
大数的认识
复习课
在本单元,我们学习了哪些知识?
先从前往后把所学的知识要点写下来。
计数单位
数级
数位顺序表
十进制计数法
数的读写
数的比较大小
数的改写
求近似数
计数单位、数位顺序表、数级、十进制计数法
数级
……
亿级
万级
个级
数位
……












计数单位
……
数级
……
亿级
万级
个级


……
















……
目前我们学过的计数单位有哪些?





十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
目前我们学过的数位有哪些?
数级
……
亿级
万级
个级


……
















……








十万
十万
百万
百万
千万
千万
亿
亿
十亿
十亿
百亿
百亿
千亿
千亿


十进制计数法
十进制计数法,就是每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法。
还学过哪些计数法呢?
还有六十进制的时、分、秒
数的读写
数的比较大小
6587000000
6487000000
60587000000
怎样能准确快速地读出这些数?
先分级,再从最高位读起
把这三个数按照从小到大的顺序排列起来。说一说怎么比较的。
?
6487000000
6587000000
60587000000
?
数的改写
求近似数
写出下面各数,再省略万位或亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
二百八十五万
七千四百三十万零五百
五百零六亿
三千八百亿零六十万
2850000
=
285万
74300500

7430万
50600000000
=
506亿
380000600000

3800亿
大数的认识
数的认识
数的改写及近似数
数的产生和十进制计数法
计算工具的认识
基础、读法、写法、比较大小
改写、四舍五入法
所有的自然数都是整数,0是最小的自然数,没有最大的自然数。
算盘、计算器
1.填空。
(1)631020500是(
)位数,它的最高位是(
)位。
3在(
)位上,十万位上是(
)。
(2)5个千万、七个十万和8个千是(
)。
(3)38204000000里有(
)个亿和(
)个万。
(4)930701000
=
900000000
+
30000000
+(
)+

)。

千万
亿
0
50708000
382
400
700000
1000
2.写出下面各数,再省略万位或亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
四百万五千九百
三亿八千四百零八万
一千零三亿三千九百万
4005900
≈400万
384080000

4亿
100339000000

1003亿
3.按规律填出下面右边算式的得数,并用计算器验算一下。
999
×
2
=
1998
999
×
3
=
2997
999
×
4
=
3996
999
×
5
=
4995
999
×
6
=
999
×
7
=
999
×
8
=
999
×
9
=
5994
6993
7992
8991
4.用0、0、5、6、7、8这六个数字按要求组成一个六位数。
(1)一个“0”都不读的六位数:
(2)只读一个“0”的六位数:
(3)读两个“0”的六位数:
567800
506780
567080
567008
560708
(只需保证0在每级末尾)
(只需保证个级中间至少一个0)
(只需保证0在个级的千位和十位上)
Δ
分清数位和计数单位
Δ
读数和写数时要先分级
Δ
每级末尾的0不读,每级中间不管有几个0都只读一个0
Δ
求近似数时,用“四舍五入”法