第日单元形的运动(-)辆
我的学习目标
亲子象称Q
由对称图形和
征,会找对称
2.能根据轴对称图形的特征,找出轴对称图形
充
识轴对称图形的特征,并会
1教材原文精讲点拨
知识点①认识对称现象
教材梳理原文再现(教材第29页
这些都是对称
你
过哪些对
称现象 ②
2你能发现上面这些物体有什么
特点吗
。左右两边的形状、大小完全
有些图形左
对利
图形上下对
观察发现:树叶、蝴蝶、天安门城楼都有
就是这些物体左右两
的形状、大小都是完全
果把它们沿着一条直线对折,直线两边的部分能
重合,像这样的现象叫做对称
数学·下(
你还能找出具有对称现象的物体或图形吗 结合身边的实物找
知识点2认识轴对称图形
教材梳理原文再现(教材第29页例1)
剪一剪
剪
2对称轴
像上面这样,先把一张纸对折,再画
像这样剪出来的图形都是对称
画、剪一剪
都是轴对称图形
衣是怎样剪出来的
先把纸对折
线,最后沿着画的线
。剪一剪
折:把一张长方形纸对
如图
(2)画一画:在对折后的纸上画线
折痕所在的位置
如图
(3)剪一剪:沿着画的线剪一剪,将
剪出的图形展开就是一件上衣
图
第3单元·图形的运动(-)
P②除了上衣你还能得到类
用同样的方法,画上不同的图案,再按图
图形
案剪一剪,就可以得到很多类似的图形
不管是长方形的纸还是正方形的纸
图案剪一剪,就可以得到自
数的不,问的光形,m
欢的图案
这些都是。将
开后,折痕
线是这个图形的对称轴
称
对称
些图形的对称轴不止一条
无数
对称轴
纳总结
常规记忆
魔法记忆
对折后,折痕两边的部分能够完全
判对称,想特征,条条紧扣不能松
的图形是轴对称图形,折痕所在的直线仔细看,认真想,左右两边要相
对称轴。
对称,看图案,就像孪生好伙伴
你在左,我
半对半是好朋友
我认为这种说法是正确的
易错档案
纠错分析:判断一个图形是不是轴对称图
形,可以分别从不同的位置对折,看折痕两
不是轴对称图形
侧的部分是否完全重合。将图形
间的虚线上下对折,发现虚线两侧
部分完全重合,则该图形是轴对称图形
级数学·下(
鱼对点训练
的图形中,是轴对称图形的在下面的
②木中
2课后习题方法点拨
题型们巩固轴对称图形的特征(教材P1“练习七”第2题)
例
数字图案,哪些是轴对称的
思路导航:根据轴对称图形的特征判断。判断数字图案是不是轴对称图形
果在
数字图案中能找到一条直线,沿这条直线对折后两侧的部分能完全重
就是
轴对称图形,否则就不是
范解答:数字图案O和
轴对称的
题型Q2运用观察法解决问题(一课一法一练)
的轴对称图形各有几条对称轴 (填一填)
条(
导航:第一个图形是
2个大小相同的圆组成的,可以横着画1条
着画1条对称轴;第二个图形是由3个大小相同的圆组成
竖着
条对称轴,还可以斜着画2条
PAGE第3单元图形的运动
与白争
∈第课时轴对称
课角单
预习目标
轴对称图形(教材P2
交
说说轴对称图形有
特
①左右两边的形状、大小
8画
是完全一样
②左右两边基本相同。(
③左右两边对折能完全
观察图2,图中折痕所在的直线分别
预习过程
8
线(
称线
3对称轴(
哪些是轴对称图形
①e
③
堂□算
要求:3分钟完成
我第
Q加i
3
质白争
元图形的运动
第②课时平移与旋转。(56
角单
标
移现象(教
观察图1,这些物体都是沿着
且国
过
①直线
线
移形
)不改变
)改变
预习目标
旋转现象(教材P31例3)
正确答案的后
3.图2
体是怎样
沿着水平方向做直线
图
沿着竖直方向做直线运动。()
预习过程
③绕着某一点做圆周运动。(
4.旋转时
生了变
②2形状
方向(
堂回算奥
求:3分钟完成
我第
86-14
第3单元图形的运
与白争
∈第课时运用对称解决问题
课角单
预习目
称解决问题(教材P32例4)
在正确答案的后面打“√”
观察图
阝是轴对称图形。(
②左右两边对折后完全重合
预习过程
伥纸对折两次可以
人,我
怅纸对折几次
①1次(
次(
④4次
4.在折好的纸上怎样画半
在有折痕的一边。(
膊的一端要画到纸的边缘
家长签
堂问算
要求:3分钟完成
我第
5
