沪教版二上 2.14小练习（一） 教案

小练习（一）
主备人：

教学内容：P36~37
教学目标：1、会看图正确表述“几个几”，“几的几倍”，知道求“几个几”，“几的几倍”用乘法算。
2、进一步理解“几倍的含义”，会用除法求一个数是另一个数的几倍。
3、进一步理解除法的两种含义，并会正确列式计算。
4、熟练运用乘法口诀进行乘除法的计算。
5、在练习过程中，理解数学在生活中的应用，感受数学的魅力，体验学习成功的快乐。
教学重点：1、进一步理解乘除法的几种不同含义。
2、熟练运用乘法口诀进行乘除法的计算。
教学难点：进一步理解乘除法的几种不同含义。
教学关键：会用乘法算几的几倍；会用除法求一个数是另一个数的几倍。
教学难点：多媒体课件
教学过程：
揭示课题
师：今天我们一起来做“小练习”复习乘法和除法。（出示课题）
练习
计算训练
师生对口令
五八( ) 三七( ) 四六( ) 八八( ) .........
出手势
□×3=18 7×□=56 □÷8=9 0÷4=□ □×8=64........
[说明:师生对口令能快速有效地帮助学生复习学过的乘法口诀,出手势又能及时反映出每个学生对乘法口诀的熟练程度,帮助老师了解学生的实际情况]
草莓图
3429000198120乘除法意义的练习
（1）说一说：把什么看作1份？1份是几？有几份？表示（ ）个（ ），（ ）的几倍。
填一填：□+□+□+□+□+□+□=□
气球图
□×□=□
□×□=□
3429000100965
（2）说一说：一共有（ ）个草莓？每（ ）个1份， 可以分成（ ）份，（ ）里面有（ ）个（ ）
草莓图
填一填：12=（ ）×（ ） 12÷（ ）=（ ）
33147000（3）说一说：一共有（ ）个草莓，平均分成（ ）份，每份是（ ）个，把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）
填一填：12=（ ）×（ ） 12÷（ ）=（ ）
（4）说一说：足球有（ ）只，篮球有（ ）只
求足球式篮球的几倍，也就是求（ ）是（ ）的（ ） 倍
368617557785
：1、会看懂条形填一填：（ ）÷（ ）=（ ）
足球 篮球
[说明：本环节强调学生看图说图意，让学生正确表述图意，能有助于学生进一步理解乘除法的不同含义。]
3、画一画
（1）使○的个数是△的3倍 （2）使△的个数是○的3倍
△△△△△△ △△△△△△

生独立练习后讲评
[说明：这里的第一题是求几倍数，求6的3倍，用乘法算出6×3=18，画18个○；而第2题是求一倍数，6是几的3倍，用除法算出6÷3=2，画2个○，通过区分比较，能让学生进一步理解乘除法的不同含义。]
三、总结作业
完成书上P36、37有关练习。
教学反思：