部编版三年级上册第3单元习作《我来编童话》课件+素材（共21张PPT）

(共21张PPT)
童话特点
任选一个或者几个角色来创编童话，也可以添加喜欢的其他角色。
习作内容
如何审题？
习作内容
爱开玩笑的国王
啄木鸟治病记
森林爱心超市
胆小的绵羊
豌豆先生
小猫流浪记
小白兔和玫瑰花
不守信的狐狸
习作内容
习作内容
几大要素：
时间
地点
环境
事情
写什么？
如何写具体？
做：做什么事？
说：会说些什么话？
想：会想写什么？
会有什么表情？
（动作描写）
（语言描写）
（心理描写）
（神态描写）
习作内容
大象心肠好，不计较。可小狗熊太重了，大象用长鼻子卷起他，觉得很吃力。没几天，大象就觉得长鼻子酸酸的，很难受，心想：我得赶紧去医院看病，不然以后怎么办。?
　　呀，这下糟了，没人送大家过河了。?
　
“都是你们，自己会过河，还要大象送，把大象累病了。”小白兔一埋怨，小狗熊和小猴子的脸红了。?
如何写具体？例子来说明。
习作内容
想想:故事中蕴含了什么道理？
例子
凯蒂猫终于明白，谁都不能没有朋友，好东西要和大家分享才是真正的快乐。
每个人的喜好不尽相同，如果硬是要将自己的兴趣和爱好强加在对此不感兴趣的人身上，只会让人家反感。
你的缺陷可能是你的优势，不要一味地掩饰自己的缺陷，也不要努力使自己的缺陷去迎合世俗，那大可不必，积极面对你的缺陷，放对了地方，那缺陷也就变成了优势。
话说动画世界能人辈出，个个上天入地，这开奥运会又是破天荒头一遭，天宫、地府为了争到主办权可是各显神通，不相伯仲。最后只好请来海神波塞冬。
习作内容
如何想象？
第三个梦想,是躲到菜园里去。知道我要做什么吗?我要在青叶间,长成长长的豆角;或者,伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始!哈,多么好玩!多么开心!?
一支铅笔的梦想
习作内容
想象过程要合理
让我们一起到习作事例《森林超市》中一起探讨吧。
怎样有序展开想象？
习作内容
森林超市
在一片茂密的大森林里，住着一只聪明的小乌龟，他的名字叫“可可”。可可看见人们开超市，挣了不少钱，他很羡慕。于是，可可就在森林里开了一家“龟龟超市”。
第一位光临超市的是母鸡大婶，她的鸡宝宝发烧了，她是来买退烧药的。母鸡大婶快步走到药品区，急忙从药品柜上取下一盒退烧药，焦急地走到收银台前结账。母鸡大婶让可可找零钱。可可慢吞吞地拉开抽屉，从抽屉里拿出零钱，仔细地点数起来。一分钟过去了，三分钟过去了，五分钟过去了……母鸡大婶十分生气，她朝可可怒吼道：“你这只乌龟也太慢了！我的孩子还等着我用退烧药给他们退烧呢！以后再也不从你这家超市买东西了！”说完，她便气冲冲地走出了超市的大门。
开篇点题
点明缘由
经过
动作细节描写
拟人
的修辞手法
语言描写
第二位光临超市的是大象先生，大象先生要买一条超大号的裤子。大象先生诧异地问可可：“小乌龟，你这家超市怎么没有超大号的裤子呀？”可可微笑着对大象先生说：“有超大号裤子，只不过在仓库里呢，我这就去给你拿！”说完，只见可可慢慢地向仓库爬去。一小时过去了，三小时过去了，五小时过去了……大象先生等得不耐烦了，正当他就要走的时候，可可拖着一条超大号的裤子，不紧不慢地向大象先生爬来。大象先生愤怒地对可可说：“你这只乌龟，动作也太慢了，以后再也不光顾你的超市了。”说完，他就生气地离开了。
想象合理，围绕乌龟“慢”的特点展开。
不同角色的出场
习作内容
几天后，没有人再光临龟龟超市了。龟龟超市倒闭了。可可冥思苦想，终于悟出了一个道理：我们要发挥自己的长处，并且能够扬长避短，才能取得成功。
不久以后，森林里出现了一家策划公司，生意非常红火。策划公司的老板就是可可。可可用他聪明的大脑赚了不少钱呢！
结局圆满
明白道理
我来编童话
设置障碍，一波三折
呈现不同场景
——交代故事的结局
——确定主角，突出特点
——介绍故事发生的背景。
关注语言、神态、动作细节描写
加入拟人、夸张的修辞手法
合理想象，结局出人意料
习作框架来助力
—交代故事发生的起因。
——揭示道理，阐明收获。
好玩的国王
国王有各种稀奇古怪的想法
国王喜欢各种古怪的造型
——臣民对国王的爱戴。
——介绍国王的特点。
国王喜欢各种新奇的游戏
习作提纲范例
结局
阐明道理
小猫流浪记
小猫来到荒岛，碰到竹节虫
小猫来到小镇，遇上好心的居民
——小猫变得独立、自主了。
——介绍小猫流落在外的原因。
小猫来到树林，遭遇野狼偷袭
小猫来到山谷，撞上野兔一家
习作提纲范例
结果
阐明道理
习作要求
1.结合自身经历，选择自己喜欢的一项
事物进行想象，题目自拟；
2.想象过程写具体；加入拟人、夸张的修辞；把语言、神态、动作、心理活动等方面展现出来哦;
3.
字数不少于300字。
谢谢
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