三年级上册信息技术课件-1.信息技术初探究-人教版 (共16张PPT)

(共16张PPT)
分组观察宣传单，互相说说从上面你知道了什么
合作探究
小组观察课本上的四幅图，说说从图里知道了什么
读读课本上的第二自然段。
说说这些信息是通过什么形式存在的
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比如：上课的铃声响了，给了我们上课的信息；交通信号灯的红灯亮了，给了我们停止前进的信息；天上黑云滚滚，告诉我们暴风雨即将来临的信息。信息无处不在地影响着我们的生活。
信息可以用语言文字、符号、图像、数字、声音等来表示。
信息可以用语言文字、符号、图像、数字、声音等来表示。
信息可以用什么来表示？
1、“2016年奥运会中国排名第三”这个消息是从哪里知道的
2、想知道每天的天气情况，我们可以通过什么方式获取？
3、天气转寒，我们可以通过什么通知父母带衣物给你呢
信息还可以通过什么方式获取？
书籍、报纸、电视、广播、网络等各种途径都可以帮助我们获取和传递信息。
古人为了要记住一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记住两件事，他就打两个结。记三件事，他就打三个结，如此等等。如果他在绳子上打了很多结，恐怕他想记的事情也就记不住了，所以这个办法虽简单但不可靠。
远在周代我国就有了烽火传递信息的方法，烽火作为一种原始的声光通信手段，服务于古代军事战争。从边境到国都以及边防线上，每隔一定距离就筑起一座烽火台。内储柴草，当敌人入侵时，便一个接一个地点燃起烽火报警，各路诸侯见到烽火，马上派兵相助,抵抗敌人。
代将所有的公文和书信的机构总称为“递”，并出现了“急递铺”。急递的驿骑马领上系有铜铃，在道上奔驰时，白天鸣铃，夜间举火，撞死人不负责。铺铺换马，数铺换人，风雨无阻，昼夜兼程。南宋初年抗金将领岳飞被宋高宗以十二道金牌从前线强迫召回临安，这类金牌就是急递铺传递的金字牌，含有十万火急之意。
快马传书
飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人.古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。通常来讲，鸟类本身会认回家的路，就像倦鸟归巢一样
请小朋友们回家了解一下古代人类传递信息的故事，讲给同学们听听吧！
你还知道古代人类是怎样传递信息的吗？
语言的产生和运用
（约4万年前）
文字的发明和使用（公元前3500年）
造纸术和印刷术的发明和应用（造纸术：公元105年；印刷术:公元1041年）
电报、电话、电视及其他通讯技术的应用（19世纪30年代）
电子计算机和现代通讯技术的应用
（以1946年电子计算机的问世为标准）
大家一起玩玩课本中介绍的游戏吧！