第五单元测试卷
考试时间：90分钟
满分：100分
一、看拼音，写词语。（5分）
夏天，天空瓦蓝瓦蓝的，菜园里，菜叶上一只蜗牛正爬着，它伸出头来想看看外面的qínɡ
kuànɡ（
），它听到嘻嘻的笑声、jiào
rǎnɡ（
）声，还有bènɡ
bènɡ
tiào
tiào（
）的脚步声，吓得它连忙将脑袋suō
huí（
）了壳里。
二、结合具体语境，用“然”字组成不同词语，填在括号里。（6分）
今年夏天，我（
）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。过了几天，那儿（
）长出一串西瓜藤。现在（
）已经是秋天，可西瓜藤（
）那么绿。我（
）地问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸（
）地说，“西瓜哪能在秋天结果呢！”
三、选择题。（10分）
1.“最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。”下列加点的“几”与句中“几乎”的“几”读音相同的一项是（
）
A.几次三番
B.不知几许
C.几何图形
D.窗明几净
2.下列词语搭配恰当的一项是（
）
A.增加威力
收成希望
凉爽的雪花
欢快地跳跃
B.拟订计划
加快速度
精心地设计
缓慢地驶过
C.改换生活
迅速生长
喧闹的竹林
不住地张望
3.下列加点的词语使用不恰当的一项是（
）
A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。
D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
4.下面谚语与农业有关的一项是（
）
A.处暑不出头，割谷喂老牛。
B.世上无难事，只要肯登攀。
C.朝霞不出门，晚霞行千里。
D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
5.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你认为哪几则材料可以用来表达中心意思？（
）
①一大清早去菜场买菜。②把旅游时照的相片做成美篇，发到微信朋友圈。③天天到广场上跳舞。④跟着电视里学做新菜。⑤拿着智能手机嗨歌。⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。
A.①②③④
B.②③④⑤
C.②④⑤⑥
D.①③④⑤
四、按要求完成句子练习。（11分）
1.夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）（2分）
________________________________________________________________
2.雨点儿迅猛地打在我的头顶和肩膀上。（改为拟人句）（2分）
________________________________________________________________
3.请你围绕下面的中心句写一段话。（3分）
春天是万物复苏的季节。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.下面的语段中有两处语病、一处标点符号使用错误和一个错别字，请用修改符号改正。（4分）
“西游记”是中国古典小说四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不释手。
五、根据所学知识填空。（11分）
1.《夏天里的成长》是围绕“________________________________”这一句来写的。________长，________长，山是一天一天地变丰满。________长，________长，地是一天一天地高起来。水长，________长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“________________，不热不大。”
2.《盼》一文是围绕“________”这个字去组织材料、突出中心的。文中故事的发展过程是：买了新雨衣→________________→有雨，但不能出门→________________→________________→享受雨中穿着新雨衣的快乐。
六、阅读课文《盼》选段，回答问题。（14分）
①有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
②我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
③我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干
还能长云彩吗
为什么我一有了雨衣
天气预报就总是“晴”呢
1.在文中的“
”里填上正确的标点符号。（2分）
2.比较下面的两个句子，注意句子中加点的词语，你欣赏哪一句？说说理由。（6分）
A.怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的……
B.雨衣上还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的……
我欣赏（
）句，__________________________________________________________________________________________________________。
A.我的雨衣躺在盒子里，盒子躺在衣柜里。
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
我欣赏（
）句，__________________________________________________________________________________________________________。
3.根据选文内容填空。（4分）
（1）“穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。”这句话是________描写，表现了新雨衣神奇的功能。
（2）“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”朗读这句话时，要读出________的语气。
4.用“
”画出第③段的中心句。（2分）
七、阅读刘庆邦的《吹柳笛》，回答问题。（13分）
①“五九六九，抬头望柳。七九六十三，行路的君子把衣宽。九九八十一，老狗寻荫地。”踩住七九，柳条就发软了，就发青了，就冒黄米了。村里的大人们不一定顾得上往柳树上细看，柳树发芽的消息是我们这些孩子们用柳笛报告出来的。
②柳笛不难做，我们都会做。折一根青柳枝，用剪刀剪成一截一截的，用手一拧，把柳枝的青皮拧离骨，取下完整的皮管儿，将管口一端用牙咬扁，并轻轻咬去一层青皮，留下一层黄皮，柳笛就吹得响了。
③我们村的男孩子女孩子都爱吹柳笛，人人都是春消息的传播者。在柳树刚冒芽的那些天，塘边树下，院子里，一天到晚都有柳笛的音响。有的孩子边走边吹，边跑边吹，好像柳笛本身长了腿，它们无处不到。柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响也各不相同。细的，声音就尖，像女声；粗的，声音就憨，像男声；不粗不细的，像女中音或男中音。短的，声音嘹亮；长的，声音绵长；不短不长的，声音嘹亮而绵长。各种柳笛一齐吹，就成了柳笛的合奏和交响。
④大人们都不反对孩子吹柳笛，在他们听来，柳笛有一种特殊的韵味，能唤起许多记忆和感慨。有人说：“又一年！”有人说：“日子过得真快。柳笛一响，才知道我们已经老了！”不用说，人们对声音是有记忆的，柳笛的声音在他们心上留下了记号，一触到记号，往事就回来了。正可谓“柳笛声音里，春风细如愁”。
⑤每年春天，我至少都要做高音、中音、低音三支柳笛，轮换着吹。鼓着嘴巴，吹了这支吹那支，把腮帮子都鼓胀疼了。最粗最长的那支，我还用剪子在上面剪了好几个菱形方孔，像吹竹笛那样，手指捂在方孔上吹。这样吹出来的声音就不再是直来直去，而是“嘀嘀哇哇”有了变化。虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的。
1.用横线画出第②段的中心句。（2分）
2.从第②段中依次摘抄描写做柳笛动作的词语：（
）、（
）、（
）、（
）、（
）。我由这些词语想到做柳笛的人（
）（填序号）。（3分）
A.费神费力
B.独具匠心
C.心灵手巧
3.读第③段中画波浪线的语句。这些语句是围绕“________________________________________________________________”这句话来写的。（3分）
4.从“虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的”这句话中，我体会到柳笛的声音美妙动听。朗读时，要读出（
）的语气。（2分）
A.激动
B.骄傲
C.惊喜
5.文章围绕“吹柳笛”写得最详细、最具体的是（
）。（多选）（3分）
A.柳树发芽
B.会做柳笛
C.爱吹柳笛
D.怀念柳笛
E.“我”吹柳笛
八、习作。（30分）
每个汉字都是一幅鲜活的画，每个汉字都蕴含着一个动人的故事。你从“泪”这个字想到了什么？也许你想到委屈的泪水，也许你想到成功的泪水，也许你想到失败的泪水……请以“啊，泪！”为题，写一写生活中发生过的有关“泪”的印象深刻的故事。
第五单元测试卷参考答案
一、情况
叫嚷
蹦蹦跳跳
缩回
二、偶然
居然
虽然
依然
茫然
欣然
三、1.D
2.B
3.D
4.A
5.B
四、1.难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？
2.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。
3.冰河解冻，河水潺潺地向前流去。燕子从南方飞回来了。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来，沉寂了一冬的树木也冒出了新芽。
五、1.夏天是万物迅速生长的季节
草
树木
稻秧
甘蔗
瀑布
不热不长
2.盼
盼下雨
盼雨留到明天
又下起了雨
六、1.，
？
，
？
2.A
因为加点的词语生动地写出了新雨衣很奇特，“我”很喜欢新雨衣
B
因为加点的词语写出了“我”因盼不到雨天而无可奈何的心情
3.（1）心理
（2）责备
七、2.折
剪
拧
取
咬
C
3.柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响也各不相同
4.B
BCE(共28张PPT)
时问:90分钟
满分:100分
第五单元测试卷
积累运用
、看拼音,写词语。(5分)
夏天,天空瓦蓝瓦蓝的,菜园里,菜叶上一只蜗牛正爬着,它伸
出头来想看看外面的
qing
kuang(情况),它听到嘻嘻的笑声、
do
rang(叫嚷)声,还有
beng
beng
tiao
tiao(蹦蹦跳跳)的脚
步声,吓得它连忙将脑袋sohu(缩回)了壳里。
二、结合具体语境,用“然”字组成不同词语,填在括号里。(6分)
今年夏天,我(偶然)在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西
瓜籽。过了几天,那儿(居然)长出一串西瓜藤。现在(虽然)
已经是秋天,可西瓜藤(依然)那么绿。我(茫然)地问爸爸:
“它会结出西瓜来吗?”“傻孩子,”爸爸(欣然)地说,“西瓜哪能
在秋天结果呢!”
选择题。(10分)
1.“最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。”下
列加点的“几”与句中“几乎”的“几”读音相同的一项是(D
A.几次三番
B.不知几许
C.几何图形
D.窗明几净
2.下列词语搭配恰当的一项是(B)
A.增加威力收成希望凉爽的雪花欢快地跳跃
B.拟订计划加快速度精心地设计缓慢地驶过
C.改换生活迅速生长喧闹的竹林不住地张望
3.下列加点的词语使用不恰当的一项是(D)
A.我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C.我几步跑回家,理直气壮地打开柜门。
D.运动会开始了,参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
4.下面谚语与农业有关的一项是(A)
A.处暑不出头,割谷喂老牛。
B.世上无难事,只要肯登攀。
C.朝霞不出门,晚霞行千里
D.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
5.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料,你认
为哪几则材料可以用来表达中心意思?(B
①一大清早去菜场买菜。②把旅游时照的相片做成美篇,发到
微信朋友圈。③天天到广场上跳舞。④跟着电视里学做新菜。
⑤拿着智能手机嗨歌。⑥每天坚持打扫卫生,家里一尘不染。
A.①②③④B.②③④⑤C.②④⑤⑥D.①③④⑤
四、按要求完成句子练习。(11分)
1.夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)(2分
难道夏天不是万物迅速生长的季节吗?
2.雨点儿迅猛地打在我的头顶和肩膀上。(改为拟人句)(2分)
雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。
3请你围绕下面的中心句写一段话。(3分
春天是万物复苏的季节。冰河解冻,河水潺潺地向前流
去。燕子从南方飞回来了。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来,
沉寂了一冬的树木也冒出了新芽。
