北京版七年级下册 生物 6.3其他生物的呼吸学案 （无答案）

其他生物的呼吸
【学习目标】
1．通过学习四种代表动物的呼吸，能够说出它们的主要呼吸器官和呼吸方式，能够描述呼吸过程，能够阐述它们的呼吸如何与环境相适应。
2．通过以人为模板，归纳总结四种代表动物的呼吸，能够说出动物呼吸的实质。
【学习重点】
能够说出四种代表动物的主要呼吸器官和呼吸方式，能够描述呼吸过程，能够阐述它们的呼吸如何与环境相适应。
【学习难点】
通过归纳四种代表动物的呼吸特点，能够归纳出呼吸的实质。
【学习过程】
阅读课本，分析并展开思考。
单细胞生物是如何进行呼吸的？

鱼类是如何进行呼吸的？
观察视频，完成以下小题
鱼的口与鳃盖的开合为什么是交替进行的？
鱼鳃有很多鳃丝组成，有什么意义？
活鱼的鱼鳃是鲜红色的，死鱼的鱼鳃往往是暗灰色的，为什么？
两栖动物的幼体和成体在呼吸结构上有什么区别？成体呼吸方式有哪些特点？
结合本节课所学，解决以下问题
蚯蚓与外界的气体交换主要是依靠皮肤进行的，在炎热的夏季，雨过天晴后，人们经常发现一些没有及时钻入土壤中的蚯蚓会很快死亡，请你解释蚯蚓死亡的原因。
新鲜的鱼虾在运输过程中往往会出现大量死亡的现象，给人们带来巨大的经济损失，请分析这种现象产生的原因并提出改进措施。
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