第十二课《纪念白求恩》第1课时 同步导学案

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第四单元 第十二课《纪念白求恩》
第1课时
一句话目标:了解议论文的文体特点
一、课前一赛:初读课文、了解作者常识、感知文章内容、识记生字词。
1.下列字音、字形书写有误的一项是( )
A.派遣(qiǎn) 殉(xùn)职 狭隘(ài) 热忧(chén)
B.友谊(yì) 纯粹(cuì) 鄙(bǐ)薄 饮(qīn)佩
C.见异思迁(qiān) 微不足(zú)道 殉(xùn)职 精益求精(jīng)
D.拈(zhān)轻怕重 麻木不仁(rén) 漠(mò)不关心 繁殖(zhí)
2.《纪念白求恩》一文中心论点是( )
A.学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B.学习白求恩同志伟大的国际主义精神。
C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。
D.学习白求恩同志对技术精益求精的精神。
二、独立自主学习: 再读全文，感知具体内容、理清文章结构。
1.作者简介(要求:请学生用讲故事的形式来完成)
2.本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗?
活动:归纳要点，理清文章层次
你能用一句话概括白求恩医生是一个什么样的人吗?(读每一个段落，找出关键句，即中心句，根据关键句进行归纳概括)
三、合作探究+展示引导学习 邻桌互读、质疑解惑、分享交流、语言表达能力训练
活动:填写表格，学习对比手法。
课文第2、3段用对比的手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，圈画出相应的文字，填写下表，体会这种手法的表达效果。
对工作的态度 对同志、对人民的态度 对工作的要求
白求恩


不少的人


四、巩固提升学习
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。②去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。③一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?④这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
1.用文中的话回答，白求恩同志为什么“不远万里，来到中国”?
2.这段文字的论点是( )
A.白求恩同志毫无利己的动机。
B.白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。
C.白求恩同志具有国际主义的精神。
D.每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。
3.文中的三个“这”指代的内容是什么?这种精神又指什么?
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4.请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号。
叙述的句子有:______________________________________________________________
议论的句子有:______________________________________________________________
5.简要回答这一段叙述句和议论句之间的关系(答案中一定要有“叙述、议论、基础”六个字，全部不得超过25个字)。
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第四单元 第十二课《纪念白求恩》
第1课时 参考答案
一、课前一赛：
1、D 2、C
二、三（略）
四、巩固提升学习：
1．是为了帮助中国抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣。
2．D
3．指代同一内容，即一个外国人毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做他自己的事业。这种精神指国际主义精神、共产主义精神。
4． 叙述：①②
议论：③④
5．略（答出议论是在叙述的基础上进行之意即可）
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