3.1 分子和原子 同步基础训练（含答案）

第三单元3.1分子和原子同步基础训练
一、选择题：
1、苏轼在《六幺令?天中节》中写到“粽叶香飘十里，对酒携樽俎”。能闻到粽叶香是因为（　　）
A．分子间有间隔
B．分子在不断运动
C．不同分子的化学性质不同
D．分子的体积很小
2、一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（　　）
A．状态③的水分子静止不动
B．①→②发生了化学变化
C．水分子间的间隔：①＞③
D．水分子的运动速率：②＞①
3、下列现象从分子的角度加以解释，其中错误的是（　　）
A．墙内开花墙外可闻到香味是因为分子在不断运动
B．固体难压缩是因为分子间的间隔很小
C．气体受热膨胀是因为分子间的间隔增大
D．二氧化碳能溶解在水中是因为分子很小
4、公园里能闻到花香，合理的解释是（　　）
A．分子体积变大 B．分子在不断运动
C．分子数目变多 D．分子发生了分解
5、有关分子的下列说法正确的是（　　）
A．“酒香不怕巷子深”，说明分子是不断运动的
B．分子都是由不同种原子构成的
C．在物质发生化学变化时，分子没有改变
D．“热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化
6、用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（　　）
A．花香四溢--分子在不停地运动
B．水烧开后把壶盖顶开--分子体积变大
C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子很小
D．变瘪的乒乓球放入热水中复原--分子之间有间隔
7、珍爱生命，远离毒品。缉毒犬通过嗅觉寻找毒品的原因是（　　）
A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔
C．分子质量很小 D．分子体积很小
8、杜甫的绝句《沙暖睡鸳鸯》中写到“迟日近山丽，春风花草香”诗中描写的情景用化学原理解释正确的是（　　）
A．分子很小，但分子有一定的质量
B．分子很小，但分子之间有间隙
C．分子很小，但分子在不停地运动着
D．分子很小，但分子是由原子构成的
9、疫情期间，小明在家用酒精进行消毒时，可闻到一股气味，说明了（　　）
A．分子是由原子构成的
B．分子之间有间隔
C．分子是不断运动的
D．原子是化学变化中的最小粒子
10、2019年12月，发射成功的“胖五”（长征五号运载火箭）使用了液氢做燃料。氢气在液化过程中，下列说法正确的是（　　）
A．分子质量增大 B．分子间的间隔减小
C．分子的体积减小 D．分子停止运动
11、下列事实的微观解释中，不正确的是（　　）
A．墙内开花墙外可闻到花香--分子在不断地运动
B．蔗糖放入水中溶解--蔗糖分子分解了
C．氧气和液氧都能支持燃烧--物质的分子相同，其化学性质相同
D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起--水分子间的间隔增大
12、建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是（　　）
A．氢气球在高空膨胀--分子体积变大
B．品红在静置的水中会扩散--分子在不停地运动
C．水和过氧化氢性质不同--不同分子的性质不同
D．水蒸发由液态变成气态--分子间的间隔变大
13、某同学从衡阳到西藏旅游，到达西藏后，发现从衡阳带来的密封饼干包装袋鼓起了。包装袋鼓起的原因是（　　）
A．袋内饼干的体积变大
B．袋内气体分子的体积变大
C．袋内气体分子个数增多
D．袋内气体分子间的间隙变大
14、对预防新型冠状病毒肺炎疫情中所发生的一些客观事实，下列微观解释错误的是（　　）
A．水银温度计中的水银受热膨胀，是因为汞原子的体积变大
B．双氧水能杀菌消毒，水不能，是因为过氧化氢分子和水分子结构不同
C．使用75%的酒精杀菌消毒时能闻到酒味，是因为分子总在不停地运动
D．口罩不会隔绝氧分子，是因为氧分子体积非常小
15、科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样。以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（　　）
A．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动
B．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
C．“气凝胶冰”是一种不同于水的新物质
D．“气凝胶冰”的分子间隔比普通水的大
16、对下列事实微观解释错误的是（　　）
选项 实验事实 微观解释
A 水蒸发为水蒸气，体积变大 分子体积变大
B 水电解生成氢气和氧气 化学变化生成新分子
C 墙里开花墙外香 分子不断运动
D 太阳下湿衣服干得快 温度越高分子运动越快
A、A B、B C、C D、D
17、向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，一段时间后A?烧杯的酚酞溶液变成红色，如图，下列说法错误的是（　　）
A．实验说明分子在不停地作无规则运动
B．实验说明氨气有刺激性气味
C．实验说明氨气溶于水
D．氨气挥发成气体后分子间距变大了
二、填空题：
1、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 原子②表示的是分子 。
（2）铁是由铁原子 构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子 构成的。
2、小明学习了分子的性质后做了如下实验：
（1）教材实验（如图甲所示）：该实验可以观察到的实验现象是 烧杯B中的溶液变红；实验结论是分子在不断地运动 。
（2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是 分子间有间隔；混合均匀后，分子继续 （填“继续”或“停止”）运动。
（3）如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是温度越高，分子运动越快 。
（4）相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有减少对空气的污染（或还能探究温度对分子运动速率的影响） 。
3、如图是氢分子（H2）和氧分子（O2）运动的示意图。根据图回答
（1）仔细观察上述粒子运动的示意图，分子运动速率最快的是 ①（填序号）。
（2）在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是②③ （填序号）。
（3）从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类 有关。
（4）举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活实例湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 。
4、某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。
实验一：已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：
（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化
（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是 溶液变红，通过上述实验，得出的结论是氨水能使酚酞试液变红 。
（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是 A中溶液变红，B中溶液不变色，这一现象说明氨分子在不断的运动； B烧杯的作用是对比 。
实验二：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红 此现象说明了：分子在不断的运动
如下图所示，某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，发现C处产生的白烟较多。查阅相关资料可知：
已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）；②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5．由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是
相对分子质量越小，分子的运动速率越快
实验三：丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线低 （“高”“低”“相平”），这一现象说明了分子间有间隔 ，同时还可以说明分子在不断的运动 。
5、根据下列有关实验回答问题：

（1）A?组实验是铁丝的燃烧实验。铁丝绕成螺旋状的目的是 增大铁丝的受热面积，待时再将铁丝伸入集气瓶内。
（2?）B?组实验是研究动物的呼吸作用的实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水变浑浊 ，细玻璃管中的红墨水向左 （填“向左或向右”）移动，原因是青蛙吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳被澄清石灰水吸收，压强变小
（3）C?组实验是探究蜡烛燃烧的实验，蜡烛燃烧时火焰分三 层，取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察到烧杯内有水雾 ，接着点燃了蜡烛刚熄灭的一缕白烟，该白烟的成分是石蜡固体小颗粒 。
（4）D?组实不能 （填“能或“不能”）比较?MnO2和CuO的催化效果。
（5）已知：醋酸能使紫色石蕊溶液变红，醋酸有挥发性。
①图?1是小红模仿课本进行的实验。?根据已知，猜测观察到的实验现象是 烧杯A中的溶液变红。
②在进行实验时闻到也有一股刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，
如图2．改进后实验能证明分子在不断运动外，还可同时证明温度与分子运动的关系?是温度越高，分子运动速率越快 。
参考答案
一、选择题：
1、B 2、C 3、D 4、B 5、A 6、B 7、A 8、C 9、C 10、B
11、B 12、A 13、D 14、A 15、D 16、A 17、B
二、填空题：
1、答案为：
（1）原子；分子；
（2）铁原子，二氧化碳分子；
2、答案为：（1）烧杯B中的溶液变红；分子在不断地运动
（2）分子间有间隔；继续
（3）温度越高，分子运动越快
（4）减少对空气的污染（或还能探究温度对分子运动速率的影响）
3、答案为：（1）①（2）②③（3）分子种类??（4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
4、答案：实验一：（2）溶液变红；氨水能使酚酞试液变红；
（3）A中溶液变红，B中溶液不变色；氨分子在不断的运动；对比；
实验二：滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红；分子在不断的运动；相对分子质量越小，分子的运动速率越快；
实验三：低；分子间有间隔；分子在不断的运动。
5、答案为：（1）增大铁丝的受热面积；火柴即将燃尽；（2）变浑浊；向左；青蛙吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳被澄清石灰水吸收，压强变小；（3）三；有水雾；石蜡固体小颗粒；（4）不能；（5））①烧杯A中的溶液变红；②温度越高，分子运动速率越快。