出发!
快来救救我!
7
3
4
1
2
2
5
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?
找出墙上
数与数之间的秘密,
它们就会消失了。
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1
3
4
7
4
3
3
4
1
1
2
2
2
2
2
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8
11
11
8
6
6
5
5
3
3
5
19
下层相邻的2块“数砖”上的数相加等于它们上面一块“数砖”上的数。
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4
5
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?
2
1
3
3
1
4
3
11
4
7
练一练:
1、
9
5
11
?
5
?
10
?
5
5
10
20
10
6
20
10
4
6
0
1
3
3
19
8
5
3
4
6
14
15
16
10
不可能比6小
我也来造数墙~
用规定的数造墙:
(数有5、3、6、11、9、20)
九宫墙
在空格内填入数字,1-9,使每行、每列、每宫都包括不重复的9个数字。
在空格内填入数字0‐9,使得每个圆环、每组直径穿过的十格和粗线划分的十格内数字均不重复。
圆环墙
六角墙
在空格内填入1-9,使每个三角形的宫中都是数字1-9,三个方向贯通的所有数字不重复。
五角墙
在空格内填入1-8,使每行、每列、每个粗线区域的数字不重复。
魔方墙
在空格内填入1-9,使每行、每列都是1-9不重复。
还有
很多
各种各样
数墙
项目
评价内容
自评
听
老师讲课认真听
☆☆☆
同学发言会倾听
☆☆☆
说
积极举手大声说
☆☆☆
参与讨论会表达
☆☆☆
想
认真思考勤动脑
☆☆☆
写
练习完成很认真
☆☆☆
数学课堂表现评价表