HS版七年级下册 第4章土壤 单元测试卷（含解析）

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HS版七下 第4章土壤 单元测试卷

一、选择题（每小题2分，共40分）
1、 “落叶归根”，植物的枯叶落入泥土后，也成为土壤的一部分，它属于 ( )
A．有机物 B．无机盐 C．土壤生物 D．矿物质
2、关于土壤的说法正确的是（ ）
A．土壤只是有一些矿物质颗粒组成 B．土壤中有大量的生物
C．土壤的肥力由疏松程度决定 D．土壤只对植物有支撑作用
3、下列关于砂土叙述正确的是( )
A．通气性能好，保水性能差　　　　 B．通气性能差，保水性能好
C．通气性能差，保水性能差　　　　 D．通气性能好，保水性能好
4、下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是（ ）

5、我国首次火星探测任务“天问一号”于今年7月23发射成功。火星表面岩石受风化后产生的碎屑形成火星土壤，由红色细粒和角砾碎屑组成，不适合生长。科学家设想，人类移民火星的时候，把火星土壤改造成类似地球上的封来栽培植物。改造过程中，一定不需要提供的是（ ）
A．空气 B．水 C．矿物质 D．腐殖质
6、下列不属于黄土高原水土治理的措施是( )
A．开荒种地 B．退耕还草 C．打坝淤地 D．修筑梯田
7、在农业措施中，施肥有利于增加土壤中的( )
A．矿物质 B．腐殖质 C．水分 D．空气
8、在相同条件下，每公顷地被雨水冲刷而导致水土流失最多的是（ ）
A．林地 B．农田 C．裸地 D．草地
9、长期单一使用化肥会破坏土壤，下列不属于使用单一化肥引起的是( )
A．团粒结构破坏 B．土壤容易板结
C．腐殖质得到补充 D．土壤容易积水
10、下列不属于塑料地膜有害影响的是( )
A．土壤渗水透气 B．作物根系生长
C．保持土壤温度 D．机械作业
11、关于植物对土壤的保护作用叙述正确的是( )
A、只要是植物的根就能把土壤颗粒紧紧地粘在一起
B、植物的树冠能减缓雨水对土壤的冲击
C、茎叶能减缓土壤的腐殖质的形成
D、开荒种地，种植农作物能减小风力对土壤的侵蚀
12、下列防治土壤污染的措施中，正确的是( )
A．控制和消除工业“三废”的排放 B．禁止化学农药的使用
C．只能少量使用化学肥料 D．禁止污水灌溉
13、“山上多植物，胜似修水库．有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（ ）
A．植物在生物圈的作用 B．山上植物多要修水库
C．治山要治水 D．根的特性
14、“白色污染”是指（ ）
A．工农业生产排放的污染物 B．人类生活的废弃物
C．大气中的污染物 D．日积月累的塑料废弃物
15、古人云：“野火烧不尽，春风吹又生。”生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长，这说明植物繁衍的生长需要 ( )
A．水分 B．空气 C．大风 D．矿物质元素
16、如右图所示，不久发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明（ ） （第16题图）
A．土壤中含有水分 B．土壤中含有空气
C．土壤中含无机盐 D．同体积的土壤的质量大于水
17、某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的红土产生了好奇，红土与宁波的黑土相比同，除姿色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采集样品带回家，并做了如下的。从图片中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤成分中的（ ）
A．空气体积分数 B．有机物含量 C．土壤生物数量 D．无机盐含量
18、土壤中有蚯蚓和其他小动物，它们能使土壤中的无机物成分增加的原因是（ ）
A．蚯蚓通过呼吸作用排放无机物
B．蚯蚓的排泄物进入土壤
C．蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中
D．蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物
19、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻压，也可异地施用，利用绿肥植物的目的是（ ）
A．提高土壤中的水分 B．增加土壤中有机质的含量
C．全植物提供食物 D．增加土壤中钾肥的含量
20、下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，错误的是（ 　　）
A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
B．可采用记名计算法或目测估计法对土壤中小动物进行采集和调查
C．利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源
D．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
二、填空题 （每空2分，共50分）
21、土壤是经过漫长的 和生物积累过程才逐渐形成的。前者形成了土壤中的矿物质 ，后者形成了土壤中的 。
22、土壤中的有机物主要来源于生物的 和死亡的 ，腐殖质可以为土壤动物提供 ，也可以为绿色植物提供 。土壤中溶于水的 是植物生长所需的重要物质。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤 是植物的根呼吸和微生物活动所需氧气的来源。
23、壤土中 和 的比例适中，土壤的 和 保持性能都 ，有利于植物的良好生长。
24、从1995年起，每年的 （填具体日期）为“世界防治荒漠化和干旱日”，以提高全球公民对荒漠化的 感和 意识。
25、小李把一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过了一段时间后，发现那里的菜长的特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏不见了。请分析：
（1）鱼的内脏在 的作用下分解成了有机物，过一段时间后内脏就消失了。
（2）土壤中的有机物主要来自 。
（3）根据以上事实说明腐殖质的作用（两点）
① ；
② 。
26、读下面有关材料，完成回答。
材料一：我国现有沙漠及沙化土地面积达168.9万平方千米，占国土面积的17.6％，主要分布在北纬35°至50°之间的内陆盆地、高原，形成一条西起塔里木盆地，东至松嫩平原西部，东西长4500千米，南北宽约600千米的沙漠带。目前，我国土地沙化以平均2460平方千米／年的速度扩展，这表明我国的沙漠化没有得到根本遏制。
材料二：关于沙尘暴的成因可由以下三方面组成：①我国北方地区天气回暖，降水量偏低，近地面空气热量增多，空气对流上升形成热低压；②从西伯利亚来的冷空气与北方地区的热气流交汇，形成大气涡旋，大风天气显著增多；③北方地区荒漠化严重，大风直接要挟沙尘漂移，从而形成沙尘暴天气。
（1）我国遭受风沙危害严重的地区是 地区。
（2）近年来，沙尘暴天气频繁发生，来势凶猛，强度、频度和灾损等均创下记录，沙尘暴天气形成的主要原因是（各一条）：
自然原因 ；
人为原因 。
27、我国幅员辽阔，自然条件和各地经济活动复杂，流水、风力、化学和物理四种营力过程所造成的土地退化均属于荒漠化。下图为我国荒漠化土地成因比例图（其中①为物理及化学作用；②为工矿、交通等基本建设，如次生盐渍化）。
（1）有关我国荒漠化的叙述，不正确的是（ ）
A．我国荒漠化的成因主要是风蚀和水蚀
B．江南丘陵地区的荒漠化主要是风蚀产生的
C．山西省土地荒漠化发展与工矿、交通等基本建设相关
D．松嫩平原西部的荒漠化主要是风蚀
（2）云贵高原和黄土高原荒漠化的共同原因是（ ）
①石灰岩广布、土层发育浅薄 ②植被破坏
③土层疏松、直立性强 ④降水强度大，多暴雨⑤地表水缺乏
A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③④
三、简答题（每空3分，共30分）
28、如图所示。在“研究土壤中是否有其他有机物”实验中，用天平称取刚挖出的土壤50g，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后，停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2g，实验过程中没有土壤损失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8g，某同学认为没有用 做实验形成 ，因此不能得出有机物质量4.8g的结论。理由是 。（第28题图）
29、为探究细菌对植物遗体有何影响，某活动组的同学们分别提出三个实验方案。三个实验方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答：
（1）甲、乙两组要用相同树叶的原因是 ；
（2）树叶要保持潮湿的原因是 ；
（3）请评价：以上三个方案中方案 更能说明问题，理由是 。
30、课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长，并设计了如下表所示的方案(说明：所用的花盆和植物相同。+号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短。)
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 +++ +++
2 壤土 +++ ++++
3 砂土 +++ +++
(1)在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其它因素都是相同的，唯一不同的因素是 。
(2)仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是 。
(3)由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是 号花盆。
参考答案

一、选择题
1、A 解析：落叶归根是指土壤中的微生物能够将植物枯叶中的有机物分解为无机物，然后被植物体吸收。
2、B 解析：土壤是地球陆地的表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的。
3、A 解析：通气性、透水性最好的土壤是：砂土；保水性最好、通气性最差的土壤是：粘土类土壤；最适合植物生长的土壤是：壤土——是理想的耕作土壤。
4、C 解析：A图表示为测量土壤空气的体积分数实验；A不符合；B图为探究土壤中是否有水的实验，B不符合；C图为探究土壤中是否有其他有机物的实验，C符合；D图为探究土壤里还有什么，结果可证明土壤中还有无机盐，D不符合。
5、C 解析：由地球土壤组成可知，火星表面岩石风化后形成的碎屑属于矿物质，火星上缺少空气、水和腐殖质，所以C不需要外界提供。
6、A 解析：黄土高原水土治理的措施是应该从保水养土和恢复生态平衡上着手进行。
7、A 解析：在农业措施中，施肥有利于增加土壤中含氮、磷、钾等矿物质以及一微量元素。
8、C 解析：裸地没有植被的保护，土壤很容易被风吹走或者雨水冲走，而造成了水土流失。
9、C 解析：长期、单一使用化肥造成土壤退化板结、酸化等现象导致渗水性变差等现象出现。
10、A 解析：地膜的使用与残留容易对土壤理化性质、土壤微生物、农作物的生长和产量以及农事耕作等产生不利影响。
11、B 解析：_?¤????__???é??_可以保持_?°????_，避免及减少_?????¤__è?¨é???±?_的沙化及流失。提高土壤的抗侵蚀性能，从而减少及避免土壤被风化、石化。残枝败叶还可增加土壤腐殖质，增加土壤的肥力。
12、A 解析：控制和消除工业“三废”的排放，是防治土壤污染的基本措施，农业上应该合理使用化肥和农药不是少用或禁用。
13、A 解析：“山上多植物，胜似修水库．有雨它能吞，无雨它能吐”．这句谚语形象地说明了植物的蓄水和引水功能? 不仅能储存水分，还能在干旱的时候散释水分，作用很大，综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确。
14、D 解析：白色污染对难_é??è§?_的_????????????_(多指_??????è??_)污染环境现象的一种形象称谓。
15、D 解析：烧野草的作用之一是使枯草中的磷钾等无机肥尽快返回_?????¤_中。
16、B 解析：土壤中空隙部分充满空气，浸没水中后，水进入土壤空隙使空气排出。
17、A 解析：根据如图实验，1与2对比可探究红土中空气的体积分数，1与3对比可探究黑土土壤中空气的体积分数。
18、D 解析：蚯蚓以土壤中的腐烂的落叶植物等有机物为食，可以把这些有机物分解为无机物，为绿色植物提供养分。
19、B 解析：农业上利用绿肥植物的目的是：绿肥中含有大量的有机物，进入地里可以被微生物分解，从而被村夫俗子的植物利用 。
20、B 解析：A、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，A正确；B、可采用记名计算法或目测估计法对土壤中小动物进行统计，B错误；C、利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源，C正确；D、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样，D正确。
二、填空题
21、岩石风化 腐殖质
22、排泄物 生物体 食物 养分 无机盐 空气
23、砂粒　　粘粒　　通气 保水　　 良好
24、6月17日 危机 防患
25、（1）微生物
（2）生物的排泄物和死亡的生物体
（3）① 为土壤生物提供食物 ② 为绿色植物提供养分
26、（1）东北、华北、西北（或三北）
（2）气候异常 植被的大量破坏等（合理即可）
27、（1）B （2）B
三、简答题
28、干燥土壤 对比 研究土壤中是否存在有机物，必须排除水分的干扰（湿的土壤加热后质量的原因：有机物燃烧，水分蒸发等。）
29、（1）避免不同树叶对实验的干扰
（2）有利于细菌的生存和繁殖
（3） 三 因为方案三中甲、乙两组除所需研究的变量外，其他条件都相同，更有说服力。
30、（1）光照时间
（2）植物生长是否受到土壤种类的影响
（3）3
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