鲁科版（五四制）九年级上册 物理 课件 11.3串联和并联（21张ppt）

串联和并联
练习：试根据图中实物连接情况，在方框中画出相应的电路图。
知识复习
课堂引入
夜晚的彩灯五光十色，引人遐思。这一串串彩灯是怎样连接的？道路两旁一排排的路灯又是怎样连接的？
（1）知道什么是串联电路和并联电路。
（2）会连接简单的串联电路和并联电路。
学习目标
利用下列实验器材组装电路，用一个开关同时控制两只灯泡，使其同时亮，同时灭。有多少种连接方法，先画出电路图，再连接实物。
想想议议
一、串联电路
L1
L2
S
两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是串联的。
一、串联电路
L1
L2
S
根据实物图画电路图
串联
观察与实验：小灯泡的串联
A
C
B
（1）在你连接的串联电路中，改变开关位置，如分别接在上图中A、B、C的位置，闭合或断开开关，灯泡的发光情况会怎样？
（2）如果取下一个小灯泡后闭合开关，另一个小灯泡还能发光吗？
一、串联电路
实验表明
（1）串联电路中的开关无论安装在什么位置，总是同时控制着连入电路中的所有用电器。
（2）电流只有一条通路，只要电路中有一个地方发生断路，电路中就不会有电流。
一、串联电路
两个小灯泡的两端分别连在一起，然后并列接到电路中，我们说这两个灯泡是并联的。
L1
L2
S
二、并联电路
并联
根据实物图画电路图
M
N
S
分支点：
干路：
支路：
在并联电路中，用电器之间的连接点M和N叫做电路的分支点。
电源两极到两个分支点的部分电路是干路。
两个分支点间的各条电路是支路。
二、并联电路
S
观察与实验：小灯泡的并联
（1）在你连接的并联电路中，改变开关位置，如分别接在上图中A、B、C的位置，闭合或断开开关，灯泡的发光情况会怎样？
（2）如果取下一个小灯泡后闭合开关，另一个小灯泡还能发光吗？
二、并联电路
实验表明
（1）在并联电路中，每个灯泡都在各自的支路上，电流有多条通路。
（2）电路支路有一个地方发生断路，电路的其他支路仍会有电流，因此只有干路上的开关才能控制所有用电器。
二、并联电路
灯泡L1和灯泡L2的连接方式是：
串联
串联
并联
并联
判断
二、并联电路
思考1：
教室里的电灯、电扇之间的连接关系是串联还是并联的？为什么？
三、生活中的电路
思考2：马路上的路灯是串联还是并联的？为什么？
三、生活中的电路
你知道吗？
我们家里的用电器大都是并联的。你知道这是为什么吗？
怎样判断用电器之间是串联还是并联的呢？说一说。
三、生活中的电路
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
电路的基本连接方法：
1.串联——用电器首尾相连串在一起接入电路。
特点：各用电器相互影响，只有一条路径。
2.并联—用电器两端分别相连接入电路。
特点：各支路互不影响，有两条以上的路径。
当 断开， 闭合时两灯串联。当 断开， 闭合时两灯并联。当S1，S2， S3都闭合时就会使电路造成 ，而烧坏电源。
S3
S3
S1，S2
短路
S1，S2
随堂练习
当 断开， 闭合时两灯串联。当 断开， 闭合时两灯并联。当S1，S2，S3都闭合时就会使电路造成 ，而烧坏电源。
S1和S3
S2
S2
S1和S3
短路
电吹风的开关接触2、3时吹 风；如果接触 时就吹热风；如果接触1、2电吹风就 了。
冷
3、4
不吹风
谢 谢